课题3 水的组成 学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科化学年级九年级学期（秋季）课题水的组成教科书书名：义务教育教科书匐九年级化学上册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月学习目标1 .通过实验探究，能从定性、定量两个角度描述实验现象，并分析推理出水的组成；并提炼出研究纯净物组成的常见方法（探究实践、化学观念、证据推理）2 .通过模型认知，会解释水分解的微观本质。（宏微结合）3 .通过自学，能从元素组成的角度，区别单质、化合物，并能识别出氧化物。（科学思维）4 .通过仪器自制，信息技术的融合，化学史的学习，养成敢于创新、质疑的品质，培养学生的科学探究精神。（科学态度与责任）课前学习任务预习课本：第四单元课题3水的

2、组成。课上学习任务【学习任务一】水的组成（一）氢气燃烧1 .物理性质：、的气体，密度比空气的。2 .化学性质：具有性，在空气中燃烧产生火焰，干冷的烧杯内壁出现o混有一定量的氢气，遇明火会发生o因此点燃氢气前一定要。3 .氢气燃烧的文字表达式-（二）电解水实验1.实验现象基础教育精品课2 .文字表达式3 .实验结论（三）研究纯净物组成的一般方法：、O【学习任务二】水的构成观看水分解动画视频后，从微观角度书写出水分解的本质。【学习任务三】物质分类（-）概念1单质：4 .化合物：c5 .氧化物：（二）思考1 .高镒酸钾、氯酸钾和氯化钾属于氧化物吗？2 .学习了物质分类，你能说出水宝属于什么类别的物质吗？3 .用三个不同颜色的圆圈来表示纯净物、化合物、氧化物之间关系。推荐的学习资源1 .实验视频1：时空对话-氢气燃烧：自制仪器制备H2、验纯、密度、燃烧、产物检验。2 .实验视频2：电解水实验3 .新闻视频3：江颖-扫描隧道显微镜观察水分子4 .动画视频4：水分子分解微观动画5 .新闻视频5：天地连线-航天员天宫话水6 .实验视频6：水电解及能量转化-氢氧燃料电池