2023-2024学年上海市奉贤区六年级上学期期中道德与法治试卷含详解.docx

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1、上海市奉贤区20232024学年（五四学制）六年级上学期期中道德与法治试卷2023.11（完卷时间40分钟；满分30分）一、综合理解题（12分）1.某校学生成果给我国外交部写了一封信，表达自己长大后想做一名出色外交官的志向，外交部为其点赞：“成果同学，感谢你对中国外交的关注，你的来信让我们备受鼓舞，也看到未来的希望。中华民族伟大复兴的进程正处在一个非常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力。你说在电视上看到发言人表现得自信从容，其实，他们在背后付出了很多艰辛的努力。就像你准备考试一样，为了考好，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。（1）根据上述材料，运用所学内容，谈谈少年梦想应该与什么紧密相

2、连？少年的梦想，与紧密相连。少年的梦想，与紧密相连。少年梦想，与密不可分。（2）外交部回复中提到“为了考好，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。请你说说学会学习，我们需要怎么做？学会学习，学会学习，。学会学习，。（3）“中华民族伟大复兴的进程正处在一个非常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力。”为了完成远大志向，结合自身实际，谈谈我们青少年应该如何努力？二、时政探究题（10分）2.某校开展了以“学习新天地”为主题的系列活动，晓东作为校新闻社小记者，为活动开展的更加顺利，针对此主题在校内邀请了100名学生参与问卷调查，并根据问卷结果制作了以下数据图表：我校学生对于学习的感受学习的意义在于35

3、%获得知识21%培养技能27%开阔眼界5%没有意义,减少了休息娱乐的时间12%其他35%我校学生对于学习意义的认知（1）你从上图中可以得出一个怎样的结论？得出该结论的依据是什么？（2）根据上述材料，晓东坚信学习能够点亮生命。综合运用所学内容回答，晓东的自信来自于哪里？三、案例分析题（共8分）3.以下是初中生小明的日记。请根据日记内容，回答问题：2023年10月20日星期五晴在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多的评价里，哪个才是真正的“我”？

4、（1）日记中小明认识自己的途径有哪些？（2）面对小明的困惑，甲、乙两位同学各抒己见，请运用所学知识评析两位同学的观点。甲同学VJ无需理会，自己最了解自己！旁观者清，他人评价最准班一匕乙同学（3）金无足赤，人无完人。根据以上材料，综合运用所学内容告诉小明，他应该如何面对班主任、同学、妈妈评价？上海市奉贤区20232024学年（五四学制）六年级上学期期中道德与法治试卷一、综合理解题（12分）1 .某校学生成果给我国外交部写了一封信，表达自己长大后想做一名出色外交官的志向，外交部为其点赞：“成果同学，感谢你对中国外交的关注，你的来信让我们备受鼓舞，也看到未来的希望。中华民族伟大复兴的进程正处在一个非

5、常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力。你说在电视上看到发言人表现得自信从容，其实，他们在背后付出了很多艰辛的努力。就像你准备考试一样，为了考好，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。（1）根据上述材料，运用所学内容，谈谈少年的梦想应该与什么紧密相连？少年的梦想，与紧密相连。少年的梦想，与紧密相连。少年的梦想，与密不可分。（2）外交部的回复中提到“为了考好，需要日复一日，勤奋刻苦的学习”。请你说说学会学习，我们需要怎么做？学会学习，。学会学习，。学会学习，。（3）“中华民族伟大复兴的进程正处在一个非常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力。”为了完成远大志向，结合自身实际，谈谈我们青少

6、年应该如何努力？【答案】（1）.与个人的人生目标紧密相连.与时代的脉搏紧密相连.与中国梦密不可分（2）.需要发现并保持对学习的兴趣。.需要掌握科学的学习方法。.要善于运用不同的学习方式。（3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，而努力需要立志，需要坚持，也有方法。为了实现我的梦想，在学习上我会做到认真听讲，保质保量的完成每次作业；合理的规划和管理自己的时间；磨练自己的意志。【分析】考点考查：实现少年梦想、学会学习能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用少年

7、梦想的特点的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：某校学生成果给我国外交部写了一封信，表达自己长大后想做一名出色外交官的志向一少年梦想与个人的人生目标紧密相连；与中国梦密不可分；关键词：中华民族伟大复兴的进程正处在一个非常关键的时期，实现梦想离不开你们这一代人的努力T少年梦想与时代的脉搏紧密相连；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何学会学习，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查实现梦想途径，结合课本知识进行回答，二、时政探究题(10分)2.某校开展了以“学习新天地”为主题的系列活动，晓东作为校新闻社小记者，为活动开展的更加

8、顺利，针对此主题在校内邀请了100名学生参与问卷调查，并根据问卷结果制作了以下数据图表：我校学生对于学习的感受学习的意义在于35%获得知识21%培养技能27%开阔眼界5%没有意义,减少了休息娱乐的时间12%其他35%我校学生对于学习意义的认知(1)你从上图中可以得出一个怎样的结论？得出该结论的依据是什么？(2)根据上述材料，晓东坚信学习能够点亮生命。综合运用所学内容回答，晓东的自信来自于哪里？【答案】（1）结论：学习是多方面的（有苦有乐）。依据：我校有36%的学生认为学习是快乐的，有28%的学生认为学习是辛苦的，有16%的学生认为学习是迷茫的，有9%的学生认为学习是有趣的，有%的学生选择了其他

9、。（2）我校大部分的学生认为学习的意义在于获得知识、培养技能、开阔眼界，为我们的成长打下坚实的基础。学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更加充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长。因此，晓东坚信学习能够点亮生命。【分析】考点考查：对学习的新认识、学习的意义能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题设问主体是中学生，需要运用对学习的认识的知识，从结论以及依据类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：图表中，我校有36%的学生认为学习

10、是快乐的，有28%的学生认为学习是辛苦的，有16%的学生认为学习是迷茫的，有9%的学生认为学习是有趣的，有%的学生选择了其他一学习中有苦也有乐（学习是多方面的），具体的依据从图表中的相关数据进行分析；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用学习的意义的知识，从意义类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：晓东坚信学习能够点亮生命一可链接学习的意义；第三步：整合信息，组织答案。三、案例分析题（共8分）3 .以下是初中生小明的日记。请根据日记内容，回答问题：2023年10月20日星期五晴在

11、今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多的评价里，哪个才是真正的“我”？（1）日记中小明认识自己的途径有哪些？（2）面对小明的困惑，甲、乙两位同学各抒己见，请运用所学知识评析两位同学的观点。甲同学了解自己！旁观者清，他人评价最准面匕乙同学（3）金无足赤，人无完人。根据以上材料，综合运用所学内容告诉小明，他应该如何面对班主任、同学、妈妈的评价？【答案】3自我评价、他人评价4 .两位同学的观点都不完全正确（太片面）。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助

12、我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要正确对待他人评价，既要重视，又要客观冷静分析。5 .我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。发挥积极向上、开朗的优点，多帮助他人；主动关心集体，积极参加集体活动，帮助父母做家务。【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确认识自己的意义、正确对待他人评价能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题设问主体是中学生，需

13、要运用认识自己的途径的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务一通过他人评价认识自己；关键词：我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子一通过自我评价认识自己；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】读题，提炼辩题。观点：无需理会，自己最了解自己；观点：旁观者清，他人评价最准确；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点说法都是片面的；论据：自己有一个恰当自我评价的意义；论据：他人评价的意义；论据：我们要正确对待他人评价；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题间接考查如何正确对待他人评价，结合课本知识进行回答。