统编版六年级下册古诗词诵读质量检测卷（5套）附答案.docx

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1、统编教材语文六年级下册古诗词诵读质量检测卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。（20分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）尽头(jin)妒鱼(lu)野径(jing)柴扉(fei)A.客舍(she)B.锦缎(jin)C.潜伏(qin)D.酥油(su)雨雪霏霏（yu）春色满园（yuan）载歌载舞（zai）行道迟迟（hang）2.下列诗句中，带点字的意思相同的一组是（）A.晓看红湿处最是一年春好处 C.少壮不努力谁道人生无再少 3.下列诗句中，书写有错误的一项是（A.羌笛何需怨杨柳C.江南好，风景旧曾谙B.好雨知时节.D.因风飞过蔷薇.）B.轻罗小扇扑流萤D.山下兰芽短浸溪时鸣春涧中.岂因祸

2、福避趋之.4,下列古诗词中，修辞手法判断有误的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.日出江花红似火，春来江水绿如蓝。（对比）C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（疑问）D.大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）5.下列诗句中，朗读停顿不正确的一项是（A.东/临碣石，以观/沧海。C.不/畏浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。B.曲径通幽/处,D.荡胸/生层云,禅房花木/深。决眦/入/归鸟。6.下列诗句中最适合用水墨画来表现的一项是（）9,下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝的一项是（A.消化总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。B.玲玲爱玩手机，写作业经常偷工减

3、料。C.宋明做事因困难、挫折而产生放弃的念头。D.张明和同学约好一起去图书馆看书却失约了。10.对送元二使安西理解不正确的一项是（A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。“泡”是湿润的意思。B.三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人的依依不舍之情。C. 一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写，突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情。D. “更”字显示出作者劝酒时的勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情。“无故人”写出了远行者今后生活的孤单和寂寞。二、判断题。（5分）1 . “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”这句诗的作者是唐代大诗人杜甫。（）第五、六2 .“孔子/东游，见/

4、两小儿辩/斗，问其故J这句话的朗读停顿是正确的。（3 .春夜喜雨一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点;句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。（4 .早春呈水部张十八员外这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。（中间只隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山5 .泊船瓜洲中“京口”与“瓜洲”很近,只隔了几重山，还比较远，无法回去。（三、根据诗句猜事物。（5分）1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。3 .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。4 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5 .碧玉妆成一树高，万条

5、垂下绿丝绦。四、把下列诗句补充完整。（6分）1 .行道迟迟，O2 .晓看红湿处，3 .君看一叶舟，o4.,千万和春住。5 .山下兰芽短浸溪,9,下列情景适合用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”来劝的一项是（A.消化总觉得自己还小，孝敬父母是长大了之后的事情。B.玲玲爱玩手机，写作业经常偷工减料。C.宋明做事因困难、挫折而产生放弃的念头。D.张明和同学约好一起去图书馆看书却失约了。10.对送元二使安西理解不正确的一项是（A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。“泡”是湿润的意思。B.三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人的依依不舍之情。C. 一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写，突出

6、了作者当时错综复杂、百感交集的心情。D. “更”字显示出作者劝酒时的勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情。“无故人”写出了远行者今后生活的孤单和寂寞。二、判断题。（5分）1 . “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”这句诗的作者是唐代大诗人杜甫。（）第五、六2 .“孔子/东游，见/两小儿辩/斗，问其故J这句话的朗读停顿是正确的。（3 .春夜喜雨一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点;句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。（4 .早春呈水部张十八员外这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。（中间只隔一条江水。诗人联想

7、到家园所在的钟山5 .泊船瓜洲中“京口”与“瓜洲”很近,只隔了几重山，还比较远，无法回去。（三、根据诗句猜事物。（5分）1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。3 .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。4 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5 .碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。四、把下列诗句补充完整。（6分）1 .行道迟迟，O2 .晓看红湿处，3 .君看一叶舟，o4.,千万和春住。5 .山下兰芽短浸溪,喻指4 .这首词表达了词人怎样的感情？十、课外阅读。（11分）咏竹清纪琼风来笑有声，雨过净如洗。有时明月来，弄影高窗里。1.咏竹中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，

8、实际喻指人一生中 o同样，“笑有声，表面上指竹子在风吹雨打时发出的声音，实际喻指面临磨难时2竹自古就是文人墨客的挚友。在不同人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。（1）因竹笔直向上，可形容人（）o（2）因竹经风历雨又极耐寒，可形容人（）o（3）因竹中空，可形容人（）o（4）因竹全身是宝，可形容人（）oA.乐于奉献B.刚直C.虚心D.坚韧3.这首诗赞美了竹怎样的生活态度？H 、习作。（30分）题目：古诗里的故事要求：1.回顾学过的古诗,选择一首自己喜欢的古诗改编成一个完整的故事。2.故事内容具体，语句通顺，内容要符合古诗原意，并加入自己合理的想象，表达要生动形象，富有感

9、染力。3.统编教材语文六年级下册古诗词诵读质量检测卷（二）班级 学号 姓名 成绩一、选择加点字的正确读音并画7 （3分）学完了这些古诗词，收获颇多：我知道了好雨也知时节，它会“当春乃（ni ni）发生”，.领略了 “天街小雨润如酥（su Shu）”的清爽，感受到了 “客舍（she she）青青柳色新”的 明媚春景，明白了江上渔者“出没（献）mei）风波里”的辛苦，了解到“京口瓜洲一水间（ji an jiGn）”的遥远，体会到了诗人的思乡之苦一一“明月何时照我还（hdi huan）.二、选择题。（13分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.渭城（w4i）浣溪沙（win）C.屐齿（ji）泡轻

10、尘（yi）B鸣唯(zhuan).D.无行路(hang).2.给下面加点字词选择正确的意思填在括号里。（1）渭城朝雨泡轻尘（）.（2）萧萧暮雨子规啼（） （3）送鲍浩然之浙东（）.（4）才始送春归（） （5）应怜屐齿印苍苔（）3.（）是唐宋八大家之一。A.湿润，沾湿。A.百灵鸟。A.人称代词。A.方才。A.答应。B.液体。B.黄莺。B.去,往。B.开始。B.应该。柴扉（fei）.数重山（chong ）.C.都城。C.杜鹃鸟。C.的。C.因为。C.大概，猜测。C.苏轼C.诗圣A.王观B.李白4,唐代诗人王维有“（）”之称。A.诗仙B.诗佛5.“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”指的是（）A.昆明

11、B.成都C.重庆三、先解释加点字词，再写出诗句的意思。（12分）1 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 尽：故人：句义:2 .行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 迟迟：莫：句义:3最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 好处：绝胜：句义:四、看图，写出相应的诗句。（6分）五、选择下面诗句运用的修辞手法填在括号里。（5分）A.比喻B.反问 C.设问D.拟人 E.夸张1 谁道人生无再少？（）2 .水是眼波横，山是眉峰聚。（）3 .欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（）4 .危楼高百尺，手可摘星辰。（）5 .随风潜入夜，润物细无声。（）六、课外拓展。（21分）1 ,将下面诗句和意思相关的成语用线连起来。别具

12、一格但悲不见九州同捧腹大笑映日荷花别样红五彩缤纷漫卷诗书喜欲狂望眼欲穿万紫千红总是春2 .按要求把下面的诗句补充完整。（1）描写春天：天街小雨润如酥，o（2）描写夏天：,早有蜻蜓立上头。（3）描写秋天：,江枫渔火对愁眠。（4）描写冬天：，凌寒独自开。（5）关于送别：才始送春归，o（6）关于爱国：?留取丹心照汗青。3,下面诗句中加点字指的是谁？写在括号里。（1）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（）（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（3）儿童相见不相识，笑问客从何处来。（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4.飞花令。将含有“春”字的诗句补充完整。（1）不知细叶谁裁出，（2） ,明月何时照我

13、还。（3） ,野渡无人舟自横。（4）人面不知何处去，（5）日出江花红胜火，5,根据语境，在横线上填写恰当的诗句。（1）老师布置了一道数学题，晚上，我百思不得其解，就在我“时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“, o于是，我迅速解出了这道难题。（2）逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发微信消息，常常用“, ”来表达自己的思乡之情。七、古诗阅读。（10分）江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【注释】花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。压枝低：形容花开得十分茂盛，把花枝都压得低垂了。留连：留恋，舍不得离开。自在：自由自在，不受拘束

14、。娇莺：美丽可爱的黄莺。恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。1 .这首诗描写的是 （季节）的景色。2 .“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的,可以从“” ” ”这几个词读出来。3 .诗句（）从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。A.千朵万朵压枝低B.留连戏蝶时时舞4 .江畔独步寻花表达了诗人（）A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。8 .对春天盛开的鲜花的伤感之情。5.读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？结合注释写一写。八、妙笔生花。读江畔独步寻花，让我们感受到了春天的美好。这次习作，就请同学们任意选择你喜欢的某个季节，来写一写这个季节的美丽景色吧。题目自拟。要求：语句通顺，写出景物的特点以及人物的感