绿色校园创建实施活动方案.docx

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1、2.“两种感受”即：(1)让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个,从而增强保护地球、保护地球的责任感；(2)让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、保护植物的自觉行动。“美景入眼，净化心灵”的目的。三、创立“绿色校园主要措施1、提高认识，统一思想学校是传播文化的特定场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。全面提高学生的素质是学校育人的根本目标，环境素质是现代社会对每个公民根本素质的根本要求。“绿色学校的本质特征，就是在学校的建设与开展中表达可持续开展的教育理念。“绿色学校不仅能使教师和学生的环境素质

2、得到提升，还可以通过学生的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。(3)重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。(4)宣传栏设专门的“环保绿色宣传栏目；(5)节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。3、发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。(1)结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。(2)在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中表达环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。(3)通过“无烟校园”的

3、创立活动，在教师中推崇环保的生活方式。(5)加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。4、以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作(1)课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好方案总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续开展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。(2)在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。(3)开展变“废为宝”的科技

4、小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。(4)加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。(5)进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。(6)利用班团会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动,要做好“世界地球日、“世界环境日等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。(7)充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。(8)组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。(9)定期安排学生参加“志愿者活动

5、，使学生环保工作深入到社区、村队。（10）建议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动 一次。三、创立“绿色校园组织机构及职责为加强我校绿色学校创立工作，成立由王青山校长同志为组长的创立活动领导小组，主要负责活动的统一部署、协调、方案的落实及检查、抽查等工作。具体如下：组长： （校长）负责学校创立绿色校园的全面工作。副组长：副校长）副校长）成员：总务处主任）政教处主任）教务主任）教研室主任）1少队辅导员）办公室副主任）总务处副主任）教务处：负责各学科环保教育的学科教学渗透和教师培训。政教处、团少队：负责环保教育系列活动的组织、宣传和开展。教研室：负责环境教育的科研及论文征集的组织和开展。总务处：负责校园环境规划、设计、管理和环教设备、设施的增设。办公室：负责创立材料征集指导和归档四、创立“绿色校园”步骤1、成立创立“绿色学校领导小组，报上级教育主管部门登记备案。2、对照“绿色学校 “绿色学校领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。3、组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立“绿色学校4、自我检查与纠正。学校定期进行检查，发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创立水平。5、申请验收。通过自评证明学校已经到达了本地绿色学校的评估标准后，向教育局申请“绿色校园”命名。