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1、议论文知识点做题步骤看题目,划关键词,判断题型读原文,圈划关键句:1.表明作者观点的语句2.反复出现的语句3.注意关键的字词,比如“所以、由此可见、总之”再读题目结合原文,回答完整作者的观点:原文中是否有慨括性的语句 如果没有,自己概括概念:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。三、议论文三要素:(论点、论据和论证)(1)论点是作者对所议论的问题(事件,现象,人物,观念等)所持的见解和主张。【证明什么?观点】关于论点的几个问题:A.中心论点的把握是有规律可循的。从内容上看,是作者自己的主张,他关于生活、人生、社会等问题的一些看法;从句式上看
2、,是一个完整而明确的判断句。一般有提示性的语言,如:开头:“我认为”、“我们要”、“我们应该”“可见”、“由此可见”;结尾:“总之”、“综上所述”等。论点的语言表述不会是疑问句式或选择句式,不是词语或短语。从位置上看,常常在标题、在文章的开头或结尾出现为多,中间较少,还有的需要我们结合原文自己加以概括,如“我们要”、”是”中心论点和分论点:一篇文章只有一个中心论点,有时可能几个分论点来支持中心论点。如果有多处类似论点的语句,那么选择一个最完整的句子。B.论点与论题的区别。论点是作者针对议论的话题所提出的观点,是全文的中心。而论题是议论的话题,谈论什么?议论文的标题往往分为论点型和论题型。如谈骨
3、气。论题是:骨气。论点是:我们中国人是有骨气的。(2)论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。【用什么证明?材料】A.事实论据:事实的材料作为论据的事实材料,可以是具体的事例、概括的事实、统计的数字、亲身的经历或感受。B、理论论据:理论的材料作为论据的理论材料,可以是前人的经典著作或至理名言、民间谚语和俗语、科学上的公理或规律等。论据的作用:运用了 论据,有力地论证了 中心论点/分论点。(3)论证是运用论据来证明论点的过程和方法。【怎样证明?】A.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。作用:列举了的事例,具体有力地论证了(论证的观点在举例论证的前面)B.引用论证:引用
4、经典性论述、名言警句、科学原理、定律、谚语等,又有直接引用和间接引用之分。作用:引用了 内容/事例/言语,有力地论证了中心论点(分论点),增强论证的说服力和权威性/增强论证的趣味性,吸引读者。C.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。作用:将 与 作对比,突出论证了中心论点(分论点)从论证方式看,一般分为立论(对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法)和驳论(就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张)两种。四、议论文的结构(1)基本结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)(2)分析问题部分结构:总分、并列(段落之间可以
5、互相调换);对照、层进(段落不能调换,前段是后段的前提和基础)五、常考题型语言:“意思是,在这里指,去掉后 ,体现了议论文语言的严密性议论文开头的作甬|运用 论证具体有力地论证了 一引出论点(或论题)吸引读者阅读兴趣某段话(或某个事例)能否删j(1)不可删。先概括这段话的内容。(事实论据:人+事+结果;理论论据概括出意思。)阐述这段话与本文的中心论点或议论的话题有什么关系?(与观点一致,作为论据,论证观点等)使论证更集中。考虑是否有其他的作用(前后照应,承上启下等)(2)可删。概括这段话的内容与本文的中心论点活议论的话题没有关系。删去后,使论证更集中。有关段落插入原文什么段落?概括该段落主要内
6、容概括原文某个段落的主要内容/找到某个段落的核心句写出两个段落之间的关系(如一致、对比等)是否与上下文之间有承接关系,是否与原文中的某句话相照应,是否补充了新的论证角度,使观点更鲜明所以放在第 段给你两段材料,问你哪一段放在a段合适第一段放在a段合适第一段主要写了,与a段的观点:,两者一致,所以第一段放在a段合适而另一段主要写了,与a段观点不一致,所以不能放a段议论文一段话在文中的作用先判断:属于 论据,有力的论证了(分/中心论点)如果不属于论据,判断是否运用了某种论证方法,写出作用其它:L内容:概括主要内容+突出作者观点2.结构:(1)总起全文(2)总结全文(3)承上启下(4)前后照应(5)首尾呼应(6)点题(7)使文章论述更完整(8)引出下文对论述|议论文一段话放在和之间|L概括这段话:主要内容(事实论据:人+事+结果 其它:观点)2. a.承上启下(承接上文,引出下文)b.层进关系c.相照应d.是否作为论据,论证 观点