小学：原创小学体育篮球运＋传组合任务单.docx

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1、篮球：运球+传球组合练习5：行进间互传学校教师班级上课时间课次I学生数教学内容篮球：运球+传球组合运用方法1多种形式运球+传接球教学目标1 .能简要描述行进间运传配合的运用方法及动作要领。2 .在多种形式运球+传球练习中，能做出简单的配合动作并能把握好时机准确将球传出，发展灵敏、协调、速度等体能。3 .积极主动参与游戏活动，友善对待同伴，表现出良好的合作精神。关键问题传球速度、位置和时机教学过程学练内容学练标准组织形式与安全措施问题设计练习次数练习时间准备部分7,1.课堂常规2、准备活动：2.1原地运球听信号2.2行进间运球听信号2.3运球打招呼2.4运球认识球场1 .静齐快2 .1能70%跟

2、随音乐节奏进行各种形式原地运球。2.2能70%不丢球。2.3能迅速找到位置OOOOOOOOOO安全提示：听从指挥，保持距离1205303,3基本部分28,运球+传球组合运用方法1：多种形式运球+传球1单一动作练习1.1一人运球往返传球，一人向前一步做防守动作后退回接球1. 2四人原地运球一抢三比赛1.3区域内一抢三比赛2组合练习2. 1区域内二抢二比赛1.1两人一组,运球稳，往返快，无球人防守时注意降重心1. 2累计3次传球得一分，抢断1次得一分1.3运球三次以上才能传球，累计3次传球得一分，抢断1次得一分2. 1在区域内运球传接球连续5次得一分，抢断1次得一分1. 1OC.I2. 1A0k问题：传球的时机，什么情况下传球成功率高问题：你在什么情况下，你会选择什么传球方式？201010102，3，3，53比赛3.12vs2比赛3.1必须传接球2次以上才能投篮:二口28结束部分5,1 .放松操：2 .小结、养成教育3 .师生再见，回收器材1 .调整呼吸，充分放松2 .学生积极收还器材1OOOOOOOOOO教：直观法、语言法学：模仿练习33,场地器材篮球场一片，标志垫、篮球若干，球筐若干、呼啦圈若干、音响一只