部编版七年级下册道德与法治期中试题（含答案）.docx

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1、20212022学年七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共14小题，共28.0分）1 . “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这启示我们要（）A.见贤思齐，兼济天下B.直面挫折，调节情绪C.磨砺意志，乐观向上D.敢于尝试，自信自强2 .人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。下列与“人逢喜事精神爽”体现的情绪类型相一致的是（）A.怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰C.别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜3 .桃桃明天要代表学校参加演讲比赛，她特别紧张。听完几首古典音乐后，她渐渐

2、平静下来了。桃桃这种调节情绪的方法是（）A.倾诉法B.转移法C.换位法D.自我宽慰法4 . 一部长津湖点燃了无数观众的爱国热情。某校组织全体教师观看了这部电影，激发了全体教师的使命感和责任感。由此可见（）A.情感总是复杂多样的B.爱国是人最基本的精神需求C.情感总是积极美好的D.美好情感传递生命的正能量5,青春，是人生画卷中最华美的篇章。转眼间，我们的青春即将翻开新的一页。下面关于青春的思考，正确的是（）A.青春只有一次，追求自由无极限B.青春你我同行，携手努力定成功C.青春张扬个性，就是要标新立异D.青春“行己有耻”，有所为有所不为6.某校制定了新校规，对此，下列说法正确的是（）男生女生不得

3、成对出现在校园里男生女生交往距离不能小于50厘米男生女生不得同桌吃饭男生女生不得A.合理，学校在异性交往方面的教育是恰当的B.不合理，该学校校规侵犯了学生的人身自由C.不合理，与异性交往是我们成长的重要方面D.合理，这体现了学校对未成年人的特殊保护7 .疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了 “全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（）A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力8 .调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康D.主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情

4、绪的主人8.国家主席习近平总书记强调，在前进的道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！下列与“拓荒牛”的精神要求一致的是（）A. 一味标新立异B.自信自强C.开发创造潜力 D.做到行己有耻9. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大的进步，需要否定他人的观点D.要全面地观察事物，探索未知10 .国产动画片哪吒之魔童降世中的哪吒，由亦正亦邪的魔童转变为英雄，其

5、名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有（）A.只要自信、自强就能抵制不良诱惑B.他人的评价无关紧要，无须理睬C.成长路上需要自我鼓励和自我奋进D.行己有耻需要我们树立底线意识11 .青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（）青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理A.B.C.D.12 .在经过了两个多月的线上授课后，陈玲对上网课有了很强的抵触情绪，她开始反感电脑,反感老师在网上授课的声音，反感老师网上布置的作业。要调节这种情绪，陈玲

6、可以（ ）和爸爸到楼下打羽毛球打110报警电话求助打电话和老师交流思想停上网课，改为自学A.B.C.D.13 .某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不足、压抑不安。为此，某班决定举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增强信心，乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是（）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春飞流直下三千尺，疑是银河落九天仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人A.B. C. D.14 .某中学七年级1班的小鑫同学为帮助摔伤的老人去医院，上学迟到了一个小时，心里充满着助人为乐的喜悦却遭到老师不问青红皂白的批评，情绪一度低落

7、，同班同学小阳运用负面感受的道理又使小鑫同学恢复了青春的活力，变得更为自信。上述材料说明（）负面情感体验对我们的成长没有积极意义体验负面感受可以丰富生命的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈老师就是负面情感的直接责任人学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以使我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.B.C.D.二、分析说明题（本大题共2小题，共22.0分）15 .材料：习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。讲话中指出，新时代中国青年要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，让青春绽放；要勇于砥砺奋斗，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆

8、斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出新奇迹。（1）这段话激发了人们怎样的美好情感？（2）结合所学知识，谈谈怎样传递情感正能量。16 .中学时代的我们，要青春飞扬，又要青春有格，争做一名谦谦君子。阅读材料，回答问题。释义，君子主要是指人格高尚、道德品行兼好之人，历代名人均以君子之道自勉作为行为规范“士”“仁者”“圣人”等,都与君子有关周易 “天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物论语 “行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣论语君子“见贤思齐焉，见不贤而内自省也(1)运用“青春的证明”的相关知识，说说材料对君子品行提出了怎样的要求？(2)有同学认为“青春的我们，就该感

9、想敢做，肆意放纵，干嘛还要学古人做谦谦君子？ ”对此，你怎么看？(3)选择三段名言中你最喜欢的一则，谈谈你准备如何践行。答案和解析1 .【答案】A【解析】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这表明我们在日常的生活中要努力做到止于至善。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，故A正确；BCD没有体现止于至善的内容，故排除。故选：Ao本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。学生要明确教材知识，进行回答即可。本

10、题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于行己有耻，止于至善的知识，进行回答即可。2 .【答案】D【解析】“喜”是积极的情绪，有益于身心健康。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表达了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情，所以D正确；A体现了怒，B体现了哀，C体现了由愁转向恨，属于哀的范畴，都与题意不符。故选：Do该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排除。3 .【答案】B【解析】根据所学，调控情绪的方法包括合理宣泄、放松训练、改变认知评价、转移注意等。题文中欣欣通过观

11、看喜剧小品调节自己的情绪，属于转移注意法，B正确，符合题意；ACD不符合题意。故选：Bo本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。仔细读题，在理解学会调控情绪的基础上，做出符合题意的选择。4 .【答案】D【解析】情感是复杂多样的与题意无关，A不符合题意；情感是人最基本的精神需求而非爱国，B错误；情感有积极美好的，也有消极的，C错误；一部长津湖点燃了无数观众的爱国热情，激发全体员工的使命感与责任感，提升个人自律自强、积极向上的职业素养。体现了爱国这种

12、美好的情感传递生命的正能量，D正确，符合题意。故选：Do本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素,我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。5 .【答案】D【解析】本题考查对行己有耻的理解由教材内容可知，青春并不意味着肆意放纵，有一些基本的界限不能逾越，我们应知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，D符合题意；自由不是绝对的，它也应受到一些规则限制，“追求自由无极限”说法不正确，A错误；“携手努力定成功”的说法太过绝对，B错误；我们不能因循守旧，要敢于提出新的主张，但也应分清是非善恶，不能一味追求与众不同，

13、C错误。故选D。6 .【答案】C【解析】学校的新校规会影响和限制了男女生的正常交往，是不合理的。因为与异性交往也是我们成长的重要方面，男女生正常交往可以扩大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促进个性全面发展、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交往能力，增进性别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。所以C说法正确符合题意；选项AD判断错误；B解释理由错误，该学校校规没有侵犯了学生的人身自由。故选：Co该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力;还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展;能使我们的性格

14、更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。仔细读题，在掌握男女同学交往意义的基础上，做出正确的选择。7 .【答案】D【解析】A错误，“只有” “才”，这一说法过于绝对；B错误，调节情绪、减轻压力可以寻求专业人士帮助，但不是一定；材料没有体现出危害我们的身心健康，故C与题意不符；题文中，对于疫情期间出现的负面情绪，我们想方设法调控，故D符合题意。故选：Do本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。仔细读题，在理解学会调控情绪的基础

15、上，做出符合题意的选择。8 .【答案】C【解析】“拓荒牛”精神的内涵是创新发展，C体现了勇于创新，符合题意；A说法错误,不能一味标新立异；BD与题意不相符。故选：Co本题考查的知识点是开发创造潜能。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。解答本题要审清题意，明确开发创造潜能的要求，选出正确答案。9 .【答案】B【解析】学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，B说法正确，符合题意；AD说法与题干无关，应排除；C错误，批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见。故