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1、户外活动记录典型案例活动案例一:趣味挑战开始了。在自主探索的过程中,可可、琪琪、阳阳一直坚持在滚筒上学习站立行走,其他孩子有的把滚筒变成大炮,有的变成小车,有的变成跷跷板,还有一些小朋友尝试后放弃了练习在他们玩出新花样的时候可可站在滚筒上游刃有余地走着。石榴看可可站在滚筒上,也想尝试一下。石榴:“咱也试试。”浚泽:“我一爬上去它就动,我害怕!”石榴:“你慢点,我看可可就是慢慢地爬上去,我试试。”石榴小心翼翼得爬上去,在上面摇摇晃晃的,像一位骑士一样骑在滚筒上。“你看见了吗,一定要慢一点。”活动案例二:早上,我来到活动区域等着石榴和浚泽。我试探的问道:“今天还玩滚筒吗?”石榴说:“浚泽,再试试看
2、吧。”活动开始了,突然听到浚泽大声喊道:“你应该先爬上去,然后把脚摆正,把手打开。”浚泽小手掐腰,像极了小教练。“我知道了,我不就是觉得难嘛。”石榴小声嘟囔。“啊真的气死人了,我感觉太难了啊”石榴的语气听着有点崩溃的感觉。石榴:“老师,你陪着他吧,我去弄一个自己练,我肯定快!”于是他们两个就此分道扬镳了,各自进行练习。 “喂,你们快看我,我会了,我会了!”此时石榴在滚筒上欢呼雀跃。活动案例三:结合昨天的讨论,我一早,来到了活动区域等他。 “今天的心情特别好。”石榴奶声奶气的说。 “你怎么这么开心,有什么好事吗?”我激发着他的斗志。 “没有好事情,就是觉得心情不错吧。” “经过前几天的练习,你感
3、觉如何?” “我可以在上面走一小会了,但还不稳当,我走给你看看。” 于是,他结合自己练习经验再次在滚筒上将自己的身体稳住。 “慢慢地,手打开,脚试探着走”石榴嘴里嘀咕着。 这一连串的动作一气呵成,走了几步他就在滚筒上欢呼着“怎么样,我学会了吧!”骄傲的样子可爱极了,周围的伙伴们为他鼓起了掌。思考评价与分析:自主游戏为幼儿健康和动作发展奠定基础,滚筒的练习就能让孩子的大运动得到很好的发展,尤其是平衡能力,在动作的协调性等方面也得以提升。滚筒游戏实施的过程中,从因为眼高手低造成的失败,再到愈挫愈勇,整个过程把身体的协调提升到了极致,更是专注力与想象力的碰撞!支持策略:让我们信任孩子,相信孩子就是游戏的创造者,相信孩子有强大的力量,相信孩子具有的一种不放弃的游戏精神,相信孩子能积极的探索。只要老师坚持相信孩子、放手给孩子自主游戏的空间,这样每天都会发现不一样的他们!2024年1月