自主学习乘法的意义.docx

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一、自主学习：乘法的意义。1、阅读教材61页的主题图，理解图意。（1）、一个豌豆荚有（）颗豆子;（2）、我发现前面的几个加法算式都是相同的,可以改写成乘法1、阅读教材第60页。补充口诀：一六（）,二六（）,三六(),四六(）,五六（）,六六（算式:6()()=()()()=()6+6=12()(）二（)()()=()6+6+6=18()()二()()()=()6+6+6+6=24()(）二（)()()=()6+6+6+6+6=30()()=()()()=()6+6+6+6+6+6=36()(）二（)二、编写乘法口诀:2、完成教材第60页做一做。三、过关检测:1、根据口诀写出乘法算式。四六二十四()()(五六三十()()(6X1二6X6=)二()二()、二六十二()X()二()()二()()X()二()()二()三六十八()x()二()()x()二()2、看谁算得又对又快。6X3=2X6=4X6=6X2=3、列式计算。(1)、6和5相乘得多少?一六得六)二()()二()()6X5二5X4二6个4相加得多少？(3)、两个因数都是6,积是多少？四、总结、评价：今天的学习，我学会了：o我在方面的表现很好，在方面表现不够,以后要注意的是：O总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)