认识公顷教学内容.docx

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1、认识公顷教学内容：教科书第8182页例1及相应的“试一试”，“练一练”，练习十四第1一4题。教学目标：1使学生通过实际观察和推算，了解常用的土地面积单位公顷；体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷=IOooO平方米，会进行简单的单位换算。2 .使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3 .通过图片的欣赏，加强学生爱国、爱校教育。教学重点和难点：正确建立1公顷的表象。教学准备：课件、计算器。教学过程：一、复习引入1 .同学们生活中我们经常会与面积打交道。回忆一下，我们已经学过哪些面积单位？(生说师板书：Cm2dm2m2)2 .你能比划

2、1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小吗？师：我们知道边长1厘米的正方形，它的面积是。(师边说电脑显示)边长1分米的正方形，它的面积是。边长1米的正方形，它的面积是。3.请在括号里填上合适的面积单位。一张邮票的面积大约是8()O数学书封面的面积大约是4()。教室黑板的面积大约是3.5()o南通环西文化广场占地面积约2()o过渡:第四题填什么面积单位合适呢？通过今天这节课的学习你就知道了。先请同学们跟我来。（出示）啬园，去过吗？南通啬园占地面积约为6.6公顷。唐闸公园肯定去过，它占地10.8公顷。让我们再来看世界文化遗产南京明孝陵占地面积大约是170公顷。北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。

3、美丽的日月潭面积大约是827公顷。2004年，我国森林面积达到1.75亿公顷。从以上这些图中你了解到什么？（看看这些地方都用到了什么面积单位？）（师板书：公顷）指出：在测量和计算土地面积时，通常用公顷作单位。公顷用符号“hn?”表示。公顷是百米的平方，英语中百是怎么拼写的：hundredo百米就缩写为hm,所以，公顷可以有字母表示为h?（师板书：字母hn）师：看到公顷，你想了解什么？带着这些问题，我们一起来认识公顷、走进公顷的世界。（板书完整课题：认识）二、认识公顷，感受大小。1,师：1公顷到底有多大呢？你知道吗？指名回答。哪位同学说得对呢？电脑显示:边长100米的正方形土地,面积是1公顷。一

4、起大声读一读！师：1公顷=（）平方米？算一算。指名回答后师板书：1公顷=IoOoo平方米你是怎样算的？1公顷=I（X）Oo平方米Ioooo平方米=1公顷从中你发现了什么？2.师：1公顷实际有多大？科学研究证明人的臂展与人的身高是相同的，身高是1.4米左右的小朋友上来当小助手，手位手站成一排。师：估算一下，一排小朋友手拉手的长度是多少？再请一些小朋友上来手拉手围成一个正方形。师：同学们，这个正方形的面积大约是多少？想一想，28个小朋友围成一个正方形，面积是多少？（怎样想）师：坐在座位上的同学环视一下，28位同学看一下，面积有多大。（电脑显示：28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积是（）。）想：（

5、）个这样的正方形面积大约是1公顷？怎么想？大家环视一下我们的开课教室，它的面积大约是250平方米。（课件出示：我们开课教室的面积大约250平方米，（）个这么大的教室面积大约是1公顷。）你们算一算，多少个这么大的教室面积大约是1公顷？你们的计算结果和他一样吗？（课件出示：40）大家看，这是我们实验小学的平面示意图。让我们一起从忠信楼下出发向东走到笃敬楼,直角拐弯向北走到外操场东，直角拐弯向西到外操场西，再向南走经过传达室到忠信楼。像这么大的一块土地，面积也是1公顷。（让我们闭上眼睛走一下，体会一下1公顷的大小）（师说）师：同学们1公顷大不大？的确很大！师:那我们这个实验小学的占地面积大约是多少公

6、顷呢？请大家估计一下。谁估的结果更接近呢？师：同学们眼力还真不错，老师课前量了一下，我们校园的占地面积大约是1.4公顷。学到这儿,你肯定知道南通环西文化广场的占地面积填什么面积单位合适了。是啊，南通环西文化广场同学们都去过，下次去时注意体会一下2公顷的大小。同学们，通过刚才的学习，我们知道了在测量和计算土地面积时，通常用公顷作单位。公顷用符号“hn?”表示。1公顷=IOOoO平方米我们还感受到了1公顷的实际大小。三、尝试练习师：现在老师还要带大家继续游览名胜古迹。你们还想去吗？第29届奥运会是在我国的北京召开的，主会场是国家体育场（鸟巢）“鸟巢”的总占地面积约21公顷，合（）平方米。师：公顷又

7、怎样化成平方米呢？第41届世博会是在我国的上海召开的，中国馆的占地面积大约是45000平方米，合（）公顷。师：把平方米改用公顷作单位如何换算？再来看看北京的两个世界之最。（1）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400000平方米，合（）公顷。（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（）平方米。谈话：对于这两个世界之最，你喜欢选择哪个作为他们的面积单位呢？我们的家乡南通也有一些让人流连忘返的地方，我们一起来看一看。南通文峰公园占地约10公顷。南通园博园的占地面积约为48.5公顷。师：观赏了这么多的风景你有什么感想？师：是啊，我们的祖国地大物博，山河壮丽！有数不清的令世人

8、瞩目的名胜古迹，我们的家乡风景秀丽，发展迅速，作为一个南通人我们感到骄傲和自豪！我们再来解决几道生活中的实际问题。（1）（出示“试一试”）一块平行四边形菜地，底是250米，高是160米。这块菜地有多少平方米？合多少公顷？（用计算器算一算）你能用计算器算出这块平行四边形菜地的面积吗？在书本82试一试。把你的解答过程和大家交流一下。（2）（出示“练一练”第1题）一个足球场，长110米，宽是75米,它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有1公顷吗？四、全课总结今天我们又认识了公顷这一常用的土地面积单位,通过这节课的学习你有什么收获呢？同学们看，这是我国的地图，中国国土面积约是公顷。读这个数时你有什么感觉？看来用公顷作单位嫌小了，那么比公顷更大的面积单位是什么呢？让我们下一节课一起解开这个谜吧！板书:认识公顷hm21公顷=IooOO平方米m2dm2