学生健康习惯教育 教学设计 早晚刷牙饭后漱口.docx

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1、早晚刷牙，饭后漱口一、教学目标通过本节教学，让小学生了解，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，利于保持口腔清洁，防止牙齿及口腔疾病；掌握正确的刷牙和漱口的方法，知道如何选择适宜的牙刷和牙膏。二、课程设计1教学过程首先，给小学生讲述养成早晚刷牙习惯的好处。在一些人牙齿的表面，常常附着一层细菌，医学上称为“牙菌斑”。牙菌斑中的细菌利用口腔内的食物残渣发酵产生酸性物质，就会使牙齿表面腐蚀形成斜洞。刷牙可以有效清除牙菌斑，对保护牙齿起着重要的作用。其次，让小学生掌握正确刷牙方法，懂得选择适宜的牙刷和牙膏。2.实例引导小乐8岁了，平时喜食甜食，不注意口腔卫生，没有养成早晚刷牙的习惯。医生在普查时发现，小乐的牙

2、齿存在踽齿、色素沉着、牙结石、菌斑等症状，这些看似是小毛病的牙病，容易引起牙银炎、助长雅齿。师：小乐为什么会发生髓齿？生：吃糖多。师：还有什么原因呢？生：没有坚持早晚刷牙。三、教学内容1 .刷牙的方法(1)先用温水冲一下牙刷，然后把牙膏挤在牙刷毛上，牙膏挤满牙刷毛的1/3的长度一样就可以了。最好选择含氟牙膏。含氟牙膏不仅有抑制牙菌斑的作用，而且可以保护牙釉质，增强牙齿的抗酸能力，预防斜齿。(2)用温水漱口。牙齿最适合的温度是30”36。在刷牙时，如果牙齿长时间受到忽冷或者忽热的刺激，不但容易引起牙龈出血，容易诱发牙病。(3)刷牙时，要上下刷，刷牙齿的里边，应将牙刷竖起来刷；刷牙齿的外面，应将牙

3、刷平着刷。刷牙要动作轻柔，不要太用力，要反复多次。牙齿的每个面都要刷到，特别是最后的磨牙，一定要把牙刷伸进去刷。(4)用水漱口后，再按上面的顺序刷一遍(5)漱口后，把牙刷冲洗干净。放牙刷时，应该将有牙刷毛的一端向上插在杯子里，使牙刷保持干燥，这样可以防止产生细菌。此外，牙刷使用时间长了，刷毛就会弯曲蓬乱甚至脱落，减弱洁齿的能力，因而每3个月需要更换一把新牙刷。2 .漱口的方法漱口一般用清水或淡盐水即可。漱口的时候,应将漱口水含在口内，闭上口，然后鼓动两腮及唇部，使液体在口腔内充分与牙齿接触，并且用水的力量反复地冲洗口腔各个部位，这样就能清除掉存留在牙齿的小窝小沟、牙隙间、牙龈处、唇颊沟等处的食

4、物残渣和软垢，使口腔内的细菌数量相对减少，从而达到清洁口腔的目的。四、教学重点与难点1 .教学重点为什么要坚持早晚刷牙。一天三顿饭菜，还有一些零食，如果食物的残渣积存在牙缝里，夜晚就会发生腐烂，产生细菌，使牙齿生病。晚上刷牙，就可以把食物的残渣及其产生的细菌清除掉，还可以清除牙茵斑。2 .教学难点利用多媒体课件分步讲解刷牙的方法。五、课外阅读与实践1课外阅读漱口水不能代替刷牙口腔专家指出，漱口水不能代替刷牙，因为漱口水无法去除牙菌斑。漱口水的作用在于：含有药物的漱口水可以杀灭细菌；有些漱口水使口气清新，解决了一些人唾液分泌不足的问题；还有一些没办法刷牙的场合,比如出差的过程中，可以使用漱口水。3 .课外练习让小学生课后朗诵，并分组演示动作。早晚刷牙小小牙刷手中拿，早晚刷牙要记牢。上牙从上往下剧，下牙从下往上刷。咬合面要来回刷，每次刷牙3分钟。饭后漱口吃过饭菜张开口，对着镜子耿一食物残渣在里头，拿起水杯含一口。骨碌骨碌漱三口，嘴里渣渣都漱走。