2022全国乙卷作文“跨越再跨越”作文真题+专家分析4篇+教师下水作文6篇.docx

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1、2022全国乙卷适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）北京：双奥之城2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比塞成绩中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第-o均创历史最好成绩群众体育全民健身事业蓬勃发展中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩“三亿人参与冰雪运动”成为现实科技壳点世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢场馆污水处理再生利用率达 100%智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报交通支

2、持全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运京张智能高铁冬奥列车开行;全国高铁运营里程超4万公里，居世界第一国家国内生产总值：31 4万亿元（2国内生产总值：114.4万亿元经济008年）（2021年）双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。请结合以上材料，以跨越，再跨越为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

3、800字。作文简析任务：一、主题：跨越，再跨越二、感受与思考1、你从懵懂儿童向有为青年的跨越的感受2、你对体育的荣耀和国家的强盛的感受3、个人跨越与国家跨越的关系一思考14、一起向未来的行程中，你的个人跨越如何融入民族复兴的伟大征程一思考2三个维度：时间维度：讲了过去、现在和未来，重点分析现在“跨越”，展望未来“再跨越”。社会维度：讲了中国体育、综合国力与从童年到青年等方面的跨越。思维维度：个人跨越，国家跨越，个人融入民族复兴实现再跨越。写作提纲：（1）标题：有为青年沐春风 未来前行再跨越三个分论点与写作大致内容：有为青年，你已经见证祖国体育发展的跨越（双奥之城，体育精神）；有为青年，你已经见

4、证祖国综合实力的跨越（扶贫攻坚，科技发展，航天精神，文化自信。本主体段落适合排比论证）；青年无畏，你必将见证家国命运再跨越。（回归现实，谈青年在民族复兴的前行路上如何做）(2)秉承跨越之精神,铸就未来新辉煌三个分论点与写作大致内容：回首往事，是他们告诉我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠“，要敢于跨越，才能一展宏图大志。五家分析1安风霞2022年的全国乙卷高考作文命题，在材料的选择上和2019年、2020年一样，注重了对国家大事件的关注，将时代和小我紧密相连，既落实

5、了教育以德育为本的宗旨，又充分彰显了语文经世致用的学科特点。命题以“冬奥”为核心，将我国民生、教育、科技、交通和经济的发展相链接，将我们国家的盛事和盛世融为一体，让我们懂得“冬奥”成功举办背后所需要的是国富民强的巨大的支撑力量。题目表面两次奥运会的成果对比展示，但却让人明白在两次奥运会为时间节点之间，在中国共产党的领导之下，中国人民所付出的艰苦卓绝的努力，中华民族的复兴蓝图正展卷于世界的面前。材料主题鲜明，具有激发学生爱国情感和民族自豪感的自然力量。文题以事实说话。“见证” “亲历” “融入” “跨越”，准确地定位每一个人与时代的关系，为学生提供了作文的真实语境，使学生在抒发个人的真情实感中避

6、免走向空洞和矫饰。2丁智会郭鹏源今年的乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，紧扣“双奥”的时代情境，将2008北京奥运会与2022冬奥会相结合，采用图文结合的创新形式，从比赛成绩、群众体育、科技亮点等五个方面展示了中国体育事业的进步和中国综合国力的不断提升，彰显了大国自信的情怀。引导学生不断寻求自我超越，树立积极向上的人生态度，追求自我价值的实现。同时，还要将“小我”与“大我”相融合，让个人与时代同频共振，凸显了浓郁的家国情怀。总体而言，该作文命题体现了对中学生核心素养和社会主义核心价值观的关注，也彰显了对学生写作思维和能力的考查。首先，审原材料。材料从形式上比往年有所创新，采用了表文结合的方

7、式。图标信息非常清晰，以“北京 双奥之城”为中心词，将2008年的北京奥运会、残奥会与2022年的北京冬奥会、残奥会进行比较，从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面体现了中国的跨越式发展。接着用文字进行进一步阐释。两次奥运会彰显了中国体育的大发展和综合国力的大提升，材料信息清晰，指向明确。其次，审驱动任务。题目要求依据上述材料，以“超越，再超越”为主题写一篇文字，表达自己的感受与思考。这和2021年的全国甲卷“可为与有为”命题的方式相似，都是主题式作文。关键词无疑是“跨越”。学生可从“为什么”出发，思考个人和民族不断超越的意义，也可从“怎么办”出发，思考我们的国家是怎样一

8、步步实现跨越的，我们个人又该如何实现不断跨越，个人可以怎样助力国家跨越，自我的跨越与国家民族的跨越如何关联。从这个意义上，该命题任务与国家的时代情境紧密相连，与学生的个人生活与人生规划紧密相连，学生是有话可说的，审题难度不大。不过如果审题时应关注主题中的“再”字，也就是这里的超越不是一个一蹴而就的行为动作，可是不断跨越、不断追求卓越的动态过程。“卓越永无止境，跨越永不停歇。”跨越式进取应该是永无止境的，不断的跨越铸就了个人发展的人生绵延之径，也形成了民族生生不息的历史长河。关注这个动态过程，文章才能写得更有深意。第三，审情境限制。作文命题没有设置具体的情境限制和实用类文本写作要求，但考生在写作

9、时，应注意材料中的提示语“亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。”考生写作时应该有代入意识，将自我放入行文中，体现自己作为一名新时代青年对“双奥之城”背后意义的挖掘，对“跨越，再跨越”的思考与感受。不要空喊口号，要有将小我与大我相融的澎湃情感，将个人与时代相联的深刻意识，将国家与世界相系的宏大思维。需要提醒一点的是：考生需要注意到“结合以上材料”这一限制性句子，不能完全绕开“双奥”这一材料来写自己对“跨越、再跨越”这一主题的理解。（来源：百校联盟团）3刘勇张玉新2022年高考（全国乙卷）语文作文题目相对简单平和，但是考生容易被过多的材料所局限，停留在

10、对成果的赞美之上，也容易忽略“再跨越”的分析，停留在高喊口号的层面，缺乏思辨性，不容易写出彩。本题目很好地体现了 “立德树人”的教育根本任务，既体现了宏大的社会议题，又切合每一位考生的实际，“跨越、再跨越”这一主题，既暗合“更高、更快、更强”的奥运主题，也体现了激励人锐意进取、追求永不停止的时代精神。题目使人感受到强烈的爱国情怀。给出的材料以现实为基，数据鲜明、对比清晰，充分体现了这些年来的“跨越式”发展与成就：既“显示了中国体育发展的新高度”，让人感受到“体育的荣耀”，又“展示了中国综合国力的跨越式发展”，让人感受到“国家的强盛“O题目注重以人为本。由体育到综合国力，又自然而然地引导考生思考

11、“从懵懂儿童向有为青年的跨越”发生的变化、原因、结果。题目更注重思维的发展与提升。感受三跨越，体育的荣光、国力的发展、个人的进步，需要考生不停于表面，不在材料所给的平面迂回，而要深入分析原因，透过现象看本质；“跨越”作为历史，卓越的成就已经宣告完成使命，“再跨越”则是我们对于未来的思考与追求。如何在“跨越”的基础上实现“再跨越” ？是简单的“一如既往”，还是在哪里寻求突破？再跨越和发展是不是一个概念？再跨越和坚持是否矛盾？再跨越需要我们怎么做？个人的再跨越和家国有什么联系？ 这里需要的思考则更具有挑战。文章的亮点更应该体现在对“再跨越”的分析上。总之，信息量十足，选择面广泛，重视家国情怀，强调

12、使命担当，立足考生自身，鼓励逻辑思辨，这些是本题的特点，相信考生会有精彩的表现！名师下水作文1追风敢月莫停留，不断跨越向复兴山因脊而雄，屋因梁而固，中国体育因跨越式的发展而亮丽，中国综合国力因跨越式的发展而炫目。时间见证成长，卓越永无止境，奋斗定义时光，跨越永不停歇，我辈青年在未来道路上，“追风赶月莫停留”，方能不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。我辈青年，当不断跨越，不惧失败逐浪高。尼采言:“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”生命不息，步履不停，不惧失败，跨越不止。花样滑冰运动员羽生结弦虽已两次站上冬奥会花样滑冰男单最高领奖台，但冬奥会上，他依然勇敢尝试，挑战高难度动作，而

13、后却因摔倒无缘奖牌。他努力打开自己运动生涯的可能空间，追求跨越，无惧失败，享受过程。冬奥会上中国队运动员孔凡影参加高山滑雪6个项目的比赛，他说：“和顶尖选手有差距，但我确实也已尽力。这个结果没有白付出、白努力。”他有一颗追求跨越的心灵，也领略到了生命别样的风景，恰如诗言：“我不能停歇我的跋涉，我决心饮尽生命之杯”。我辈青年，当不断跨越，披荆斩棘踏歌行。北岛说:“要有最艰绝的勇气和最遥远的理想，哪怕来日天寒地冻，路遥马亡，亘古荒凉。”苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣“知命不惧，日日自新”的

14、信念，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽扬山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富那些在披荆斩棘中的青春跨越，那些在攻坚克难中的青春奋斗，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。我辈青年，当不断跨越，勇做先锋奋勇进。米兰昆德拉说：“人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住天穹的巨神阿特拉斯一样。” “雪场凌空”的谷爱凌，在自由式滑雪女子大跳台决赛关键时刻，她毅然选择了自己之前没有在赛场上完成过的高难度动作，最终收获成功。单板滑雪选手蔡雪桐、刘佳宇，征战4届冬奥，依然有“继续拼下去”的愿望；中国航天人创

15、造了一门火箭发射22颗卫星的新纪录。从科学家的发明创造到运动员的摘金夺银，从英雄人物的非凡功绩到普通劳动者的默默奉献，他们令人感佩的事例昭示我们：事业的成功，总是孕育在奋力搏击，跨越、再跨越的征途上。光阴有限，托付山长水远；青春无限，奉献雨露春风。涓涓不塞，是为江河；源源不断,是为我们；生生不息，是为中年的我们，将青春之梦想镶嵌在国家强盛、民族复兴的框册里，跨越、再跨越，奋进的萤火，终会变成灿烂的星河，绽放的光芒必将更加灿烂！接力跨越之路，添彩民族复兴两次奥运，展示了中国综合国力的跨越式发展，见证了吾辈青年从懵懂儿童向有为青年的跨越式成长。亲历其中，胸中翻腾的是喜悦是荣耀；未来前行，吾辈青年必将接力跨越之路，添彩民族复兴。两次奥运，让我与不断跨越的时代双向奔赴。站在时