刘艳云事迹材料.docx

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1、刘艳云事迹材料刘艳云，中共党员，讲师，硕士研究生，常州纺织服装职业技术学院机电工程系电子技术教研室主任。2005年8月入党，2006年2月来校工作，多次年度考核为优。一、政治素质和职业道德认真学习党的“十八大”政治理论知识，拥护党的领导，热爱教育事业，全身心投入到教育教学改革建设中去。积极参加学校组织的各项活动，严于律己，顾全大局，爱岗敬业，关爱学生，不断加强师德修养建设，为人师表，努力探索新的教学模式和教学方法，与时俱进，赢得了领导的肯定和同学们的尊敬。刘艳云同志作为机电工程系电子电气党支部书记，兢兢业业做好工作，带领支部党员教师认真学习实践党的精神，在她的带领下，党支部的教师们取得了各项优

2、异成绩，2011年7月，组织“教师奉献在岗位、学生汇报展成果”党日活动，获得江苏省优秀党日活动；2012年7月，所在党支部被学院评为创先争优示范点建设先进集体：2014年7月，荣获学院优秀共产党员，所负责的党支部荣获学院2012-2013年度先进基层党组织，近两年带领支部成员建立资助基金,资助系部的贫困生以及校外需要资助的学生。二、教学工作方面1 .教学管理及专业：刘艳云同志自2009年担任电子技术教研室主任一职,负责应用电子技术专业建设、课程建设、实验室建设、技能大赛以及日常管理工作，该教研室于2010年被学院评选为“巾帼文明岗”荣誉称号，积极探索专业建设、教学改革，2014年承担国家工业机

3、器人专业教学资源库子项目建设项目、国家精品资源共享课工控系统安装与调试；2012年江苏省重点专业群“纺织机电一体化”建设、江苏省实训基地“数字化纺织工艺与装备实训基地”建设；2 .教学成果:刘艳云同志平时积极总结教学规律,努力申报各类教学成果，将成果服务于专业课程建设。近年来，主要参与的“纺织类院校机电一体化专业三位一体建设模式探索与实践”获中国纺织工业协会教学成果二等奖，校教学成果一等奖；主要参与的“纺织院校中基于双高人才培养的三位一体教学设计与实践”获中国纺织工业协会教学成果三等奖；3 .教学比赛：始终坚持“大赛引领，以赛促教”的理念，通过各类大赛提高教师和学生水平。自2009年起，在学院

4、及系部领导的支持下，作为电子设计竞赛负责人，积极组织并指导了2009、2010、2011年全国大学生电子设计竞赛、常州市首届创新创业大赛以及全国电子专业人才设计与技能大赛，取得了江苏省二等奖5项；2010年12月指导学生团队的毕业设计“基于CAN总线的嵌入式汽车智能仪表设计”荣获江苏省优秀毕业设计团队奖；2013年参加江苏省第一届大学生科技创新创业成果（项目），与常州和普科技电子有限公司顺利签约，荣获“最具潜力项目”，指导江苏省教育厅大学生实践创新训练项目2项；2011年主要参与制作的多媒体课件“工控系统安装与调试（网络版）”获全国多媒体课件大赛高职组二等奖、江苏省二等奖。4 .主编教材：课程

5、建设离不开教材建设，2010年8月主编全国高职高专职业院校机电类专业规划教材电工技术，副主编电工技术习题指导教材，由中国铁道出版社出版，发行量已经超过1万余册，被多个高职院校征订，得到一致好评；2013年8月主编新能源应用技术系列教材光伏产品制造工艺，由化学工业出版社出版。5 .教学指导：刘艳云同志积极关心和指导青年教师、国外访问学者、留学生的成长，2009.9至今，指导江苏理工学院多批实习生；2008.6至今，培养和指导青年教师付华良教学工作，目前该教师已担任教研室专业课程的教学任务,以及指导大学生电子设计竞赛，并在2013年常州市教学基本功大赛中荣获一等奖；2013.9至2013年12月指

6、导坦桑尼亚达累斯萨拉姆市职教中心赴我校访问学者1人，教授电子技术相关知识、技术与技能训练，该老师表示在中国学习期间虽然时间短暂，但受益匪浅、收获颇大。三、科研工作方面2009年4月主要参与常州市科技局科技攻关项目“嵌入式P1C的细纱机电气控制系统的设计与应用”已结题，并通过常州纺织工程学会鉴定；在课题研究的基础上，20年6月获得实用新型专利一种细纱机P1C控制系统。2012年主持“基于发展性考核评价理论的应用研究”课题，获得校级重点教学研究课题，已结题；2009-2010年主要参与校级课题“基于行动导向教学模式的项目化课程教学研究与实践”，已结题；2011-2012年主要参与中国高等教育学会教改课题“政府主导行业指导企业参与的高职办学机制研究”，己结题；公开发表论文11篇，其中4篇在北大核心期刊上发表，以第一作者发表论文5篇。四、班主任工作方面在班主任工作方面，刘艳云同志自入校至今担任班主任工作，关爱学生，认真负责，注重学生能力培养和特长发挥，目前成功创业学生4人；同时担任江南大学专升本专业班主任，目前在校生150人，由于专升本学生都是从企业中来,更进一步了解企业现状及技术革新情况，进一步促进专业建设及课程改革。在班主任工作中，善于发现学生的特点，善于利用因材施教的原则，实施效果较好,连续3年被学校评为“优秀班主任”。