教育随笔：读学结合重塑身心.docx

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1、教育随笔：读学结合，重塑身心暑假伊始，我有幸参加了武汉教育读书联盟骨干教师培训I。五天的学习时间转眼即逝。学习结束，我像被注入了新鲜血液，变得元气满满。这次学习，我感受颇多。一.德育为首，立德树人教师是人类历史上最古老的职业，太阳底下最崇高的职业就是教师。教师在教育发展中的起着非常重要的作用，“一个人遇到一个好老师，这是一个人的幸运。一所学校拥有一些好老师，这是这个学校的光荣。一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠，未来依托J我国教育倡导“五育并举，德育为首”。教师在教育过程中要发挥主体作用，解决好“三个问题”:“为谁培养人”,“培养什么人”，“怎样培养人二吴又存老师用生动的

2、课例，为我们阐述了改革开放是强国之路。他用自身事例说明捧在手上的是书，而教师的自身经历也是一本书。现时代的教师，只要做到信仰坚定，德法兼修，注重学习积累，就能当好学生的引路人。吕向东校长、王冲教授深入浅出地讲述党史，印证了我们的党史是一部丰富生动的教科书。党的百年历程，给人诸多启示。学史明理，学史增信，学史崇德，学史更要力行。王一凡博士、李碧武院长的讲座为教师的专业发展、教育目标指明了方向。作为教育者，应该做到牢记使命，坚持把立德树人作为根本任务。二.表达沟通，积极应对现时代是一个急剧变化的时代，一个对教育更高期待，更多目标，更大竞争力的时代。教育者所承受的职业压力之高，程度之深,堪称史无前例

3、。我们每个教师都必须面对这样的压力，同时，每个人都在寻找：我们该怎么办？陈敏丽主任的以积极心理学为背景的团体辅导，以团体活动贯穿课堂始终。活动促进了教师之间的表达，沟通。当人以放松，接纳的心态面向他人，大胆地表达、沟通时，人的压力就会减轻。在交流的过程中，其他教师因为有类似的经历，他们能帮助分析，提出有意义的建议，还能给我们鼓励、支持。从宏观的角度来审视自己的工作，并且与周围的教师保持密切的沟通交流，我们就能更加容易地保持一种积极向上的心态。要把阳光洒进别人心里，自己心里要有阳光。教育者只有自己拥有阳光心态，才能更好地影响教育学生。三.阅读积累，厚积薄发有人说，人的一生需要很多朋友，但是有两个

4、朋友是不可缺少的。一个是你身上更高的自我。这个更高的自我就是你的灵魂。你要让这个更高的自我觉醒，做你最好的朋友。为了让这个更高的自我丰富、充实，你就不可缺少另外一个朋友，就是那些好书。每个人都有自己的职业倦怠期，教师也不例外。在假期，去阅读，去聆听教育真挚、深邃、智慧的声音就显得格外重要。怎样以学生为主体实施教学？这是我们教师在课堂教学中需要解决的问题。刘晓红老师给我们做出了回答：从经典中学习。她对国学经典作品的赏析，告诉我们阅读经典是常读常新，智慧人生。作为教师，都希望能说一口动听的普通话，自然地授课，吸引学生听讲。新月老师身为播音员，指导朗读十分专业。而她对朗读方法的提炼出自道德经，让人叹服。改变教育，从阅读开始。改变一个人，也从阅读开始。阅读能丰富一个人的底蕴。本次学习，授课教师或结合自身阅读事例，或在讲课中引经论著，都让人感受到阅读积累的魅力。吴又存老师背诵诗词好似信手拈来，这为他的课堂教学增添了无限情趣。读书学习，让人去除烦躁；读书学习，让人得到专业成长；读书学习，让人得以自我疗愈心灵。此次培训，为我们“蓄能”。培训后，我更加喜爱读书。“教育是国之大计，党之大计。”作为基层教育工作者，要不忘初心，明确自己的责任担当，将读书学习与工作紧密结合起来为基础教育领域改革发展贡献绵薄之力。