55、《交通英文文献选读》课程教学大纲——赵华菁.docx

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1、交通英文文献选读课程教学大纲一、课程基本信息英文名称ReadingofSe1ectedTransportationEng1ish1iterature课程代码课程性质专业选修课程授课对象交通运输学分2.0学时36主讲教师赵华菁修订日期20230520指定教材1 .裴玉龙，交通工程专业英语，人民交通出版社股份有限公司，20232 .赵毓琴、常梅，英语科技文献阅读，外语教学与研究出版社，2019先修课程专业英语二、课程性质交通英文文献选读课程是交通运输专业的选修课程。本课程第一部分介绍了交通工程的设备设施、规划设计以及运营管理活动等方面的专业英语，所选材料源自研究报告、技术设计文件、事故调查报告等。

2、本课程第二部分介绍了研究型期刊论文和综述型期刊论文的阅读技巧，供高年级本科生提高英语科技文献的阅读能力，同时提高学生用英语进行有关专业内容的一般性的会话或讨论的能力，以及写作和翻译专业学术文章的能力。三、课程目标(-)总体目标：通过本课程的学习，培养学生直接阅读专业文献的能力，在专业学习中巩固和提高英语水平，在英语学习中了解和研究专业知识。为在今后的工作与研究中直接阅读并有效借鉴国外的研究成果打下坚实的基础。课程还能提高学生用英语进行有关专业内容的般性的会话或讨论的能力，以及写作和翻译专业学术文章的能力。该课程还将为学生们日后参阅国外交通相关专业论著，撰写学术论文，参加高层次的学术交流和专业性

3、强的科学研究奠定基础。(二)课程目标：课程目标h掌握交通专业领域与相关学科的专业术语，具备运用英语进行会话或讨论的能力。课程目标2：掌握文献阅读的基本技巧，具备翻译专业学术论文的能力。课程目标3：掌握研究型论文和综述型论文的特点，具备归纳总结并有效借鉴国外研究成果的初步能力。(H)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求10和毕业要求12：观测点10-1.能就交通运输专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。观测点10-3.具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就交通运输专业问题，在跨文化背景下进行基本

4、沟通和交流。观测点12-2.具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。课程目标与毕业要求观测点对应关系：表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1Readingmateria1s1-7观测点10-1课程目标2Workshop1观测点10-3课程目标3Scientific1iterature1-3&Workshop2观测点12-2四、教学内容Introduction1 .教学目标1) 1earningobjectives2) Courseschedu1e2 .教学重难点1) Introductiontotheco

5、urse2) Schedu1e3 .教学内容1) Interpretation&Trans1ation2) EssayWriting3) SeminarParticipation4) Topursuehighereducationabroad4 .教学方法课堂讲授、课后复习5 .教学评价回答下问题：1) Whatisyourpurposeofchoosingthecourse?2) 1istfourski11stobeimprovedinthecourse.ReadingMateria11:Trafficengineering1 .教学目标1) Definitionoftrafficengin

6、eering2) Discip1inesassociatedwithtrafficengineering2 .教学重难点I)Definitionoftrafficengineering2) Definitionofassociateddiscip1ines3 .教学内容1) Transportengineering2) Pavementengineering3) Highwayengineering4) Transportationp1anning5) Urbanp1anning3 .教学方法课堂讲授、课后复习4 .教学评价回答下问题：1) Whatishighwayengineersmust

7、takeintoaccount?2) Whatisthegoa1ofhumanfactors?ReadingMateria12:Trafficsurvey1 .教学目标1 )Basicrequirementsofatrafficsurvey2 )Characteristicoftrafficf1ows2 .教学重难点1) )Basicrequirementsofatrafficsurvey2) Characteristicoftrafficf1ows3) Estimationofexpectedtraffic3 .教学内容1) Theuseoftrafficengineering2) Esti

8、mationofexpectedtrafficdemand3) )Trafficsurveytechniques4 .教学方法课堂讲授、课后复习5 .教学评价回答下问题：1) Howtoestimatetheexpectedtrafficandthesca1eoftheconstruction?2) Howtoconvertdifferenttypesofvehic1eintopassengercarunitinatrafficsurvey?ReadingMateria13:Trafficp1anningprocedure1 .教学目标1 )Four-steptrafficp1anningpr

9、ocedure2 )Forecastingmethodsoftrafficgeneration2 .教学重难点1 )Four-steptrafficp1anningprocedure2 )Gapsbetweencommunityviewpointsandthep1annerstechnica1processes3 .教学内容1) Tripgeneration2) Tripdistribution3) Moda1sp1it4) Trafficassignment4 .教学方法5 .教学评价回答下问题：1) Whataretheforecastingmethodsoftrafficgenerati

10、on?2) Whatarethemaininf1uencingfactorsoftrafficproductionandattraction?ReadingMateria14:Trafficsigna1timing1 .教学目标1 )Definitionofsafetytime2 )Workingprincip1eofcontro11ers2 .教学重难点1) )Definitionofsafetytime2) Consequencesof1ongercyc1etimes3) A1methodstocontro1trafficsigna1timing3 .教学内容1) Typesofcontr

11、o11ers2) Safetytime3) Impactontraffic1oad4) AImethodstocontro1trafficsigna1timing4 .教学方法课堂讲授、课后复习5 .教学评价回答下问题：1) P1easeproposesevera1differentmethodsformanagingintersections.2) WhatarethedifferencesbetweenSCATSandSCOOTS?ReadingMateria15:Urbantransitmode1 .教学目标1) Typesofurbantransitmode2) Importantfa

12、ctorsfortransitusers1) Typesofurbantransitmode2) Importantfactorsfortransitusers3) On-streettransitcharacteristics3 .教学内容1) Overview2) Humanfactors3) On-streettransitcharacteristics4 .教学方法课堂讲授、课后复习5 .教学评价回答下问题：1) Whatistherangeofthebusmodeservice?2) Whatisthedifferencebetweenbus,streetcarand1ightrai

13、1infunctions?ReadingMateria16:Economicsandtransportationengineering1 .教学目标1) Economicana1ysis2) Economicdeve1opment3) Transportimprovement2 .教学重难点1 )Definitionofeconomicana1ysis2 )Theimpactofeconomicana1ysis3 .教学内容1) Projectidentification2) Estab1ishingpriority3) Detai1edeva1uation4) Projectse1ectio

14、n5) )Economicefficiencyanddistribution4 .教学方法5 .教学评价回答下问题:1) Whatshou1daneconomicana1ysisconsider?2) Howtochoosethemosteconomictypeoveragivenrangeofspan1engths?ReadingMateria17:BigDataintraffic1 .教学目标1) BigDataintrafficmotivation2) BigDatatechno1ogy3) BigDataso1utionintraffic2 .教学重难点1) DefinitionofB

15、igData2) Deve1opmentofBigData3 .教学内容1) Introduction2) BigDataintrafficmotivation3) BigDatatechno1ogy4) BigDataso1utionintraffic4 .教学方法课堂讲授、课后第习5 .教学评价回答下问题:1) WhatisthepurposeofusingBigData?2) HowtodefineBigDataintraffic?Scientific1iterature1:Understandingscientific1iterature1 .教学目标1) Genera1introductionofscientific1iterature2) Typesofscientific1iterature1) Definition2) Typ