《梦游天姥吟留别》《登高》联读+导学单.docx

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梦境超然物外现实负重千钧梦游天姥吟留别登高联读导学单学习目标：通过分析梦游天姥吟留别和登高这两首诗歌来感受浪漫主义和现实主义的风格特点。教学过程一、新课导入二、展示学习目标三、检查预习情况四、征集访谈录以梦游天姥吟留别和登高为例，请李白和杜甫分别谈谈其诗歌创作风格的特点。活动一：撰写访谈录主持人：李白先生，您好，很荣幸能当面采访到您。您被后人称为“诗仙”，请以梦游天姥吟留别为例，谈谈您的诗歌是如何体现浪漫主义特点的。主持人：杜甫先生，您好，很荣幸能当面采访到您。您被后人称为“诗圣”，您的诗歌被称为“诗史”，请以登高为例，谈谈您的诗歌是如何体现实主义特点的。请任选一位诗人进行采访，并撰写访谈录，IOO字以内，自主完成。（用时5分钟）活动二：完善访谈录小组合作探究，完善撰写的访谈录，并选出组内最佳作品。（用时3分钟）活动三：展示访谈录小组展示代表作品，全班举手表决推选最佳作品。（用时8分钟）边听讲，边把内容要点写下来。诗歌风格内容选取语言风格手法浪漫主义现实主义