《计算机辅助制图》课程教学大纲-李宁.docx

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1、计算机辅助绘图课程教学大纲一、课程基本信息英文名称ComputerDrawing课程代码VEEN1014课程性质专业基础课授课对象建环专业大一学生学分2学时45主讲教师李宁修订日期2023-5-20指定教材姜勇AutoCAD建筑制图教程人民邮电出版社二、课程目标（一）总体目标：本课程是建环专业的一门必修的专业基础课。在人才培养计划中占有十分重要的地位。其主要任务是传授计算机制图的相关理论知识，培养学生使用AUtoCAD绘制二维图形、阅读工程图样以及解决空间几何问题的理论和方法，培养学生的专业制图技能和空间想象能力。同时，也为学生后续学习暖通空调、工程造价与控制、施工组织等相关课程打下基础。计算

2、机辅助绘图课程的上机环节是帮助学生掌握该课程基本理论知识的重要手段，“学了就能用，用了就见效”，培养学生运用所学方法绘制相关图形，提高空间想象能力和空间分析能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风、培养自学能力、创造能力和审美能力、增强构建本专业相关领域中计算机实践应用的技巧和能力。（-）课程目标：本课程重点培养学生能熟练的利用计算机绘制建筑工程图样，掌握运用CAD技术进行建筑辅助设计的方法与技巧。通过理论教学和上机实践教学，使学生达到以下要求：掌握AUtoCAD的基本绘图、编*4方法与技巧，熟练运用CAD软件进行建筑图形设计，初步具备从事建筑设计工作的能力，并为进一步深入学习建筑环境

3、工程专业知识奠定基础。此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。课程目标1：1 .掌握计算机绘图的基本组成及操作系统的一般知识；2 .具有基本的操作系统使用能力。课程目标2：1 .掌握基本图形的生成及编辑的基本方法和知识；2 .具有基本图形的生成和编辑能力。课程目标3：1 .掌握复杂图形（如块的定义与插入、图案填充等）、尺寸标注、复杂文本等的生成及编辑的方法和知识；2 .具有复杂图形（如块的定义与插入、图案填充等）、尺寸标注、复杂文本等的生成及编辑能力。课程目标4：1 .掌握建筑平面图的绘制过程和步骤；2 .熟悉绘制建筑平面

4、图的方法和技巧。课程目标5：1 .掌握图形的输出及相关设备的使用方法和知识；2 .具有图形的输出及相关设备的使用能力。课程目标6：1 .使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能、具备本专业职.业岗位能力和后续课程及相关领域较强的拓展学习和工作能力；2 .以任务引导学生在提高绘图能力的同时，积极引导学生科学素养、专业能力的提高，培养自主学习的意识，培养认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风,团结、协作的团队精神。（）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标11.1掌握计算机绘图的基本组成及操作系统的

5、一般知识毕业要求1、3、4、5、7、8、9、10、12具备获得建筑环境与能源应用工程及相关领域的执业（职业）资格的能力，能从事工业与民用建筑室内环境调控技术领域的工作能够设计（开发）满足建筑环境与能源应用工程特定需求的系统、设备或自动控制方案，并在设计环节中考虑节能、健康具备终身学习能力、知识更新与自我完善能力，具备创新意识，能适应社会与环境的可持续发展要求。1.2具有基本的操作系统使用能力课程目标22.1熟悉绘制基本图形的方法和技巧2.2掌握图形的编辑方法和技巧课程目标33.1掌握复杂图形的生成及编辑的方法3.2具有复杂图形的生成及编辑能力课程目标44.1熟悉绘制建筑平面图的方法和步骤4.2

6、掌握建筑平面图的编辑方法.和技巧课程目标55.1熟悉图形打印的基本设置5.2掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、插入O1E对象，图形打印输出等。课程目标66.1使学生具有较强的绘图应用能力6.2认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风，团结协作的团队精神。三、教学内容第一章AutoCAD基础知识1 .教学目标（1） 了解AUtoCAD的基础知识和基本操作。（2）熟悉绘图工作界面；掌握正确设置绘图环境的能力。（3）掌握创建、打开、保存、关闭图形的基本操作；设置绘图单位、设置图形界限等。2 .教学重难点（1） AUtOCAD软件安装、卸载、启动（2） AUtOCAD工作界面、文件建立、保存3

7、 .教学内容AutoCAD的程序介绍、安装、启动、工作界面、文件管理、坐标知识、系统帮助、绘图辅助知识、目标选择、视窗的显示控制等。4 .教学方法计算机辅助绘图是一门实践性很强的课程，因此、课程教学以理论教学和实践教学相结合的方式进行，理论教学主要通过多媒体工具给学生边讲解边演示，实践教学以学生上机操作为主、一人一机。在知识和技能上采用讲授法、多媒体教学法在职业能力获取上采用任务驱动教学法、项目教学法5 .教学评价完成AUtOCAD软件安装、卸载、启动AUtoCAD工作界面的调整和设置、文件建立、保存第二章基本绘图命令和编辑方法1 .教学目标(1) 了解基本绘图命令和修改命令的操作。(2)熟悉

8、绘制基本图形的方法和技巧。(3)掌握图形的编辑方法和技巧。2 .教学重难点(1)常用命令的使用技巧和编辑方法。(2)文本标注和尺寸标注的与图形的匹配和布局。3 .教学内容本章对AutoCAD2016基本绘图命令和编辑方法、绘图命令的使用和编辑命令的用法、图形属性、图层控制、文本和尺寸标注等有关图形绘制的基本知识做了详细讲解。学习本章，要求熟练掌握绘制基本图形的方法和技巧；学会对图形进行填充；学会如何选择对象和显示图形；熟练掌握图形的编辑方法和技巧。4 .教学方法以理论教学和实践教学相结合的方式进行，理论教学主要通过多媒体工具给学生边讲解边演示，实践教学以学生上机操作为主、一人一机。在知识和技能

9、上采用讲授法、多媒体教学法在职业能力获取上采用任务驱动教学法、项目教学法5 .教学评价完成给定图形的绘制和编辑,第三章绘制建筑平面图6 .教学目标(1) 了解建筑平面图的绘制过程和步骤。(2)熟悉绘制建筑平面图的方法和步骤,(3)掌握建筑平面图的编辑方法和技巧。7 .教学重难点(1)墙线的绘制(2)门窗的绘制(3)标注尺寸8 .教学内容本章详细讲解和演示建筑平面图的绘制过程和步骤，包括图幅、图框、标题栏设置、填写标题栏、绘制定位轴线、轴线圈并标注轴线编号、绘制墙线、门窗、散水及其他细部和尺寸标注等内容。9 .教学方法以理论教学和实践教学相结合的方式进行，理论教学主要通过多媒体工具给学生边讲解边

10、演示，实践教学以学生上机操作为主、一人一机。在知识和技能上采用讲授法、多媒体教学法在职业能力获取上采用任务驱动教学法、项目教学法10 教学评价完成给定平面图的绘制和编辑第四章图形输出11 教学目标(1) 了解打印样式的设置和打印输出的一般步骤。(2)熟悉图形打印的基本设置。(3)掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、插入O1E对象，图形打印输出等。12 教学重难点(1)图形打印的基本设置。13 教学内容学习打印样式的设置方法和打印输出的一般步骤:打印样式的设置f为图形对象指定打印样式一设置出图比例一插入图框f打印14 教学方法以理论教学和实践教学相结合的方式进行，理论教学主要通过多媒体工

11、具给学生边讲解边演示，实践教学以学生上机操作为主、一人一机。在知识和技能上采用讲授法、多媒体教学法在职业能力获取上采用任务驱动教学法、项目教学法15 教学评价完成给定图形的打印设置和出图四、学时分配表2：各章节的具体内容和学时分配表章节章节内容学时分配第一章AutoCAD基础知识6第二章基本绘图命令和编辑方法27第三章绘制建筑平面图8第四章图形输出和综合训练4五、教学进度表3：教学进度表周次日期章节名称内容提要授课时数作业及要求备注1AutoCAD基础知识AutoCAD简介用户界面文件管理3AutoCAD安装和界面基本操作2AutoCAD基础知识坐标知识绘图辅助知识目标选择视窗的显示控制命令的

12、执行方式3根据相对直角坐标和极坐标绘制基本图形3基本绘图命令绘制点、直线、构造线、射线、多段线3绘制直线几何图形4绘制多线、正多边形、绘制矩形3绘制直线几何图形5绘制圆、绘制圆弧、绘制圆环、绘制样条曲线3绘制曲线对象6基本编辑命令放弃删除复制镜像偏移阵列移动旋转缩放打断修剪延伸拉伸分解倒角和圆角3编辑图形7定义图块保存图块插入图块3利用图快绘制图形8查询图形属性图案填充3查询面积和图案填充9基本编辑命令高级编辑技巧图层控制多段线编辑特性管理器特性匹配3分层绘图编辑图形10基本编辑命令文本标注与编辑定义文字样式单行文本标注多行文本标注特殊字符的输入文本编辑3给定图形的文本标注及编辑11基本编辑命

13、令尺寸标注尺寸标注的基本知识创建标注样式线性尺寸标注编辑尺寸标注3给定图形的尺寸标注12建筑平面图的绘制过程和步骤设置图形界限绘制图幅、图框、标题栏绘制轴线墙体门窗楼梯等其它细部标注尺寸3设置图形界限绘制A3图幅的图框和标题栏136/2绘制建筑平面图实例练习及指导（一）3绘制给定建筑平面图146/9绘制建筑平面图实例练习及指导（二）2绘制给定建筑平面图156/16图形输出打印样式管理打印出图2设置打印样式，虚拟打印出图166/23综合练习综合训练2绘制工程图六、教材及参考书目1 .教材：AutoCAD建筑制图教程姜勇人民邮电出版社,2008年第一版2 .参考书：画法几何与土木工程制图及相应习题

14、集江景涛中国电力出版社2010第版七、教学方法计算机辅助绘图是一门实践性很强的课程，因此、课程教学以理论教学和实践教学相结合的方式进行，理论教学主要通过多媒体工具给学生边讲解边演示，实践教学以学生上机操作为主、一人一机。在知识和技能上采用讲授法、多媒体教学法；在职业能力获取上采用任务驱动教学法、项目教学法（任务引导-讨论-绘制）八、考核方式及评定方法（一）课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1基本的操作系统使用能力课堂练习课程目标2基本图形的生成和编辑能力课堂练习+课后作业+期末上机考试课程目标3复杂图形的生成和编辑能力课程目标4建筑平面图的绘制和布局课程目标5打印设置和出图能力课程目标6认真负责的工作态度,严谨细致的工作作风，团结协作的团队精神。（二）评定方法1 .评定方法（五号宋体）平时成绩：40%,期末考试6