幼儿园优质公开课：大班综合《开车去兜风》教案.docx

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1、观摩4大班综合：开车去兜风活动名称：开车去兜风执教者：李老师活动目标：1观察图片，合理猜测兜风途中各个景点2.体验开车去兜风的快乐。活动准备：多媒体课件活动过程：一、角色导入：幸福一家子师：瞧，多好的天气，多美的景色，听，小风轻轻吹着，让我们一起开着车去兜风吧，全家一起开车兜风才幸福哦！（多媒体播放:美景,风的声关键提问：看看这家有几口，分别是谁？重点关注：幼儿能否从后视镜、妈妈的怀抱中找出这家人。小结：这家有5口，分别是爸爸，妈妈，女孩，男孩和小狗。二、绘本阅读：开车去兜风过渡：坐上车，绑上安全带，大喊一声“出发啦”！（多媒体播放:音乐和美景）重点关注：幼儿能否随乐投入到坐车去兜风的情境中1

2、一路风景（观察推测）来到花田（由局部猜测整体）关键提问：车里多了什么？看看、猜猜我们到了哪里？（多媒体播放:从小红车一整个花田场景）矿来到小溪和瀑布（由整体找寻细节）关键提问：听听声音，到了哪里？车在哪？人在哪？（多媒体播放:小溪、瀑布声音,小溪、瀑布全景并圈出车和这家过渡：坐上车，绑上安全带，大喊一声“出发啦”来到湖泊和草坪（由观察展开想象）关键提问：给你几张图片提示，猜猜开车兜风到哪儿了（多媒体播放:倒影、鸟抓鱼、游船猜湖泊,绿色,野费垫猜草坪）过渡：坐上车，绑上安全带，大喊一声“出发啦”！来到树林和山顶（由观察尝试模仿）关键提问：树林里有什么动物？用动物的声音友好地和动物打招呼吧。（多媒

3、体播放:树林和山重点关注：幼儿能否细致观察，并从图片细节中进行合理推测和想象小结：哈哈，终于到山顶了，全家人一起开车出来兜风，真开心！2 .兜风路线（回忆判断）过渡：山顶好高，都是云朵，什么也看不清。让我们一起把云朵吹吹开。（多媒体播放:呼呼的风声和云朵逐渐散开）关键提问：站在山顶看全景呀，能找到我们一路开车兜风的路线吗？重点关注：幼儿能否从全景中回忆并找到兜风的路线。小结：开车兜风经过了花田、小溪、瀑布、湖泊、大草坪、树林，最后到达山顶。3 .回家路线（逆向思维）过渡：该回家了，回家的路线知道吗？关键提问：回家的路线是什么？（多媒体播放:音乐和相应美景）重点关注：幼儿能否随着音乐和美景快乐地倒推回家路线。小结：回家的路线是从树林一草坪一湖泊一瀑布一小溪一花田一家。三、延伸拓展：兜遍全世界关键提问：开车去兜风，你还想去哪里？小结：我们可以自己画出来，也可以收集全国各地或全世界各地的照片，下次再一起开车去兜风哦。