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1、大班语言绘本我做哥哥了活动目标1理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。2能体会到长大是快乐、要更懂事的道理。活动重点:理解故事内容。活动难点:理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。活动准备:我做哥哥了PPT活动过程:一、谈话导入:我们都是大班的孩子,做了大班的哥哥姐姐了,那老师问下,做哥哥姐姐是怎样的呢?(要有爱心,照顾弟弟妹妹,学会谦让,懂事明道理)你们感觉做哥哥姐姐开不开心?喜不喜欢?二.播放幻灯片边看边讲故事,讲故事的同时做出相应提问。师:我今天这里也有个哥哥,看看它是谁。有一只小猫,名字叫野田。它的妈妈又生了五只小猫,野田做哥哥了提问:大家看看这个猫哥哥,做了哥哥了开不开心?从哪看出不
2、开心?(野田眉毛行拉着,嘴角登拉着,看着就不开心)提问:可是刚才我看你们做了哥哥姐姐后都很开心,野田为什么不开心呢?提问:杨老师今天带来了三张图片,你仔细看看找找,看看每张图片讲的是什么,你看明白了图片也就明白野田为什么不开心了。(妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。)提问:你们觉得妈妈还喜欢野田吗?我们一起开听听这个故事。这一天,猫妈妈让野田带着弟弟妹妹们到树林里去玩,野田不情愿,不喜欢,可是它心里想我做哥哥了怎么办,于是它愁眉苦脸的转了个身就往树林里走,弟弟妹妹就摇摇摆摆的跟在哥哥的身后出发了,走着走着,前面有一棵高高的大树挡住了去路,野田心里想着、把弟弟妹妹
3、们扔了吧,让我一个人窜到树顶上去,看看它们怎么办?于是野田一溜烟就跑到了树顶上,可是没想到,弟弟妹妹们在树下欢呼起来,哥哥真棒,你爬树爬的真快,于是弟弟妹妹们也学着野田的样子爬起来了树。提问:你们觉得弟弟妹妹能像野田一样一下子爬到树上去吗?师:它们还小呢,还吃着奶呢,爬了一半就挂在树上了,上也上不去,下也下不来,小猫们都哭了,这时候它们会怎样呢?哥哥,快来救救我啊,这时候在树上的野田听到了弟弟妹妹们的叫声,野田它也紧张了,原先不情愿的,看到弟弟妹妹们发生危险了,就想我做哥哥了,于是野田就向弟弟妹妹们伸出来了手,当它伸出手拽住妹妹的时候,“嗨哟嗨哟,真是死沉死沉的”当它伸过手再拽起弟弟的时候更是
4、觉得“嗨哟嗨哟,死沉死沉的拽不起来”。三.游戏爬树比赛看来野田这个做哥哥的力量还不够大,不过杨老师想看看,你们都是大班的哥哥姐姐了,你们有力量把弟弟妹妹拽到树上吗?我们来看看哪个人最像哥哥,最像姐姐,等下杨老师把你们分成三组,四个人一组,给你们一分钟时间做一件事,四个人里面选一个人做哥哥,建议选一个力气大的人做哥哥,选好了就到树顶上,哥哥姐姐在上面,弟弟妹妹们在下面。一会音乐响起,树上的哥哥姐姐把树下的弟弟妹妹们拉到树上,最安全最快速的一组获胜。师:你们太棒了,都把弟弟妹妹们救上来了,有的弟弟妹妹很重,哥哥没有放弃,继续把弟弟妹妹救上来。提问:弟弟妹妹们!哥哥把你们救上来了,你们想对哥哥说什么
5、?提问:你们觉得哥哥怎么样?提问:哥哥们!刚才你花了那么多的力气救弟弟妹妹,现在弟弟妹妹们要谢谢你,说你是个好哥哥,喜欢你,给你爱心,你现在的心里是什么感觉?四.继续播放幻灯片讲故事野田看你们做的那么好,它也使出了浑身的劲,用足了力气把弟弟妹妹们拉到了树枝顶上,它怕弟弟妹妹们摔着,把它们一个个背到了树下来,它们高兴的欢呼起来,哥哥谢谢你。就这样,野田带着弟弟妹妹们继续往树林深处走去,就在这时,走着走着,突然听到了什么声音,可能什么事情要发生了呢?于是它带着弟弟妹妹们拼命的往前跑,可是跑着跑着,前面有一条小河挡住了去路,河上只有一个独木桥,桥下的河水滚滚的流,野田哥哥本领大,它一溜烟就走过了独木
6、桥,可是弟弟妹妹能走过独木桥吗?它们走了一半摇摇晃晃的就哭了,哥哥救救我们,走不过去了。五.过独木桥比赛提问:这个时候力量大就不够了,要动脑筋了,你们是哥哥姐姐的话,有什么办法呢?我们一会分成两组,六个人一组,把小椅子挨在一起做独木桥,选出一个哥哥或者姐姐带着弟弟妹妹们走过去,一分钟时间内用最安全最快速的方法过桥,并不可以掉河里,最快的一组获胜。提问:弟弟妹妹们!哥哥带你们过桥了,在过桥的过程中,你们认为这两个哥哥是一个怎样的哥哥?(勇敢,用不放弃的哥哥)提问:想对哥哥说什么?师:我们来看看野田想的是什么办法?抓着尾巴走。六.总结在哥哥的帮助下,它们都得救了,很高兴,不远处妈妈在家里等着它们,妈妈看到孩子们回来了乐哈哈的,妈妈妈妈我们的哥哥救了我们真是我们的好哥哥,于是妈妈把野田搂在了怀里,摸着野田的头说,野田你真是妈妈的好儿子,弟弟妹妹的好哥哥,于是野田笑的可开心了。提问:前面野田不开心,现在为什么那么开心呢?野田终于明白,原来妈妈是爱自己的,哥哥照顾和帮助弟弟妹妹是一件多么自豪多么开心的事。师:你们在家里也有做哥哥姐姐的,你们平时也会像野田一样帮助弟弟妹妹的吧。有时间的话再来做一些做哥哥姐姐的事情好吗?