幼儿园优质公开课：小班语言《我爸爸》微教案.docx

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小班语言活动：我爸爸活动目标:1 .感知故事里爸爸的形象。2 .愿意观看绘本并表达自己对爸爸的情感。活动准备：绘本PPT、爸爸去哪儿音乐活动过程：1 .播放音乐，激发幼儿参与活动的兴趣。引导语：今天老师带来了一段好听的音乐，请小朋友们仔细听，歌里唱了什么？小结：老爸我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。爸爸是我的大树，要陪我看日出。2 .播放PPT,引导幼儿感知故事内容。引导语：那今天老师带来了一个好听的故事，名字叫我爸爸，请小朋友们仔细听，故事里爸爸都会做什么呢？小结：爸爸可以从月亮上跳过去，会走高空绳索，敢跟大力士摔跤，还得了比赛冠军。他也很强壮、很高大、也很快乐，有时还很柔软。他还很聪明，是个舞蹈家和音乐家，足球也踢得很棒。3 .交流、分享自己对爸爸的情感。(1)引导语：你们觉得绘本里的爸爸在小朋友心中是什么样的呢？小结：很厉害，也很棒。(2)引导语：那哪位小朋友们想来分享自己的爸爸在他心目是什么样的呢？你爱他吗？为什么？