幼儿园优质公开课：托班语言《一棵树》教案.docx

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1、托班活动一棵树活动目标：1、了解大树的好朋友有哪些2、乐意与他人进行分享，感知大自然的奥秘教学准备：大树教具图、小鸟、小猴、小松鼠、小熊、小刺猬教学过程：一、帮助大树找好朋友师：揭开教具树，提问，这是什么？原来是一棵大树。大草原上有一颗大树，这里面有什么动物？小白兔一看，今天天气这么好，他就蹦一蹦跳跳地出来玩，走到这里一看，小白兔也看见这棵大树了，小白兔说，大树，你好，大树，你好。大树会怎么说？大树真有礼貌，她也会说，小白兔，你好。小白兔就问大树了，大树，你一个人站在这里，这么没有人陪你玩，你很没劲！大树说了，我有很多的好朋友的。师：大树有好朋友吗？可是大树说它有很多好朋友的，你们说大树的好朋

2、友会是谁？（幼儿回答）师：还有吗？那么大树的好朋友到底是谁？幼儿：大象。师：小松鼠啊，是吗？我们来找一找大树的好朋友在哪里好吗？叽叽喳喳。叽叽喳喳，这是谁在唱歌？这是谁在唱歌？小鸟躲在哪里？你们看见小鸟了吗？有谁看见的？（幼儿上来寻找小鸟）师：他找到了一只小鸟，怎么会发现这只小鸟的？你看见小鸟的什么，你刚才看到小鸟为什么。师：真的，我看见了小鸟的尾巴，就把那只小鸟找出来了，是吗？（代幼儿回答）师：好的办法，请坐。还有谁上来找一找，你也找到一个是吗？是吗？你怎么会找到它的？你看到小鸟的什么？你刚才看见小鸟的翅膀了，就把他找出来了，是吗？（代幼儿回答）还有谁再来找一个。这是什么？你觉得这是个鸟妈妈

3、是？还有的，来，坐下来，谁来找一个。师：小朋友看看现在有几只小鸟了，我们一起来数一数好吗？来，把小手伸出来。数一数。我们再来试一次好吗？二、帮助大树寻找其他的朋友。师：原来小鸟是大树的好朋友，小鸟喜欢在树上玩。师：除了小鸟是大树的好朋友，还有谁也是大树的好朋友们呢？（幼儿回答）师：现在你们还发现了吗？大树还有好朋友吗？谁在哪？（幼儿）有猴子的。师：看见猴子在哪里，我没看见，我怎么没看见，找出来给老师看看！（幼儿互动）师：原来猴子也在大树上玩的，有几只？（幼儿数数）师：你刚才怎么会找到这只猴子的了，你看见什么？猴子的尾巴什么样子的？尾巴长长的就看到是猴子了是吗？师：猴子也是大树的好朋友，大树还有

4、很多好朋友，除了小鸟，猴子，你们知道还有谁？你看见小松鼠了吗？你看见了吗？你是猜的对吗？（师幼互动）。师：老师看到这怎么有扇门，大树下面有扇门，门里面会住着谁呢？这样好吗？我们来敲敲门，问声好吗？敲门怎么敲？有人在家吗？咚咚咚，有人在家吗？是谁在敲我的门，还有谁刚才也敲门了，还有谁？你们都敲门了，那么你要告诉他的是谁在敲门？是我在敲门是吗？是谁在敲门？师：我来给你们开门了。别着急。是谁？原来是小熊住在大树洞里，最喜欢和大树做朋友了！师：小熊也是大树的好朋友，大树又有一个好朋友的了，还有吗？你摸摸看有吗？到树丛里面去摸摸看，有吗，哪里还有？我们打开看看有没有。有吗？（幼儿回答）他说没有，这里面没

5、有，可是我发现有东西，红红的圆圆的，在那边草丛里了。草丛有什么？什么东西会飞上天？（幼儿回答）师：谁勇敢一点把小动物去拿出来好吗？看看到底是谁，好吗？（幼儿操作）大家都看见了，我把它找出来，什么呀？怪不得刚才手一碰就缩回来的。小刺猬的背上有什么？有刺猬躲在大树下的草丛里，原来刺猬也是大树的好朋友，他们都是大树的好朋友。三、跟大树的朋友交朋友。师：大树说他要跟那么多小动物一起来唱歌，咱们来听大树唱歌好不好？老师演唱歌曲，幼儿倾听。四、结束：我们到外面去找找，看看哪里有大树，好不好？好，我们去到外面找大树去，老师在这里跟各位老师说再见。歌词：小鸟、小鸟，飞呀飞，来和大树做朋友。小猴子、小刺猬、还有小熊，都是大树的好朋友。