2023 年（二篇） 专题“以学促干”（在江苏省考察时）学习研讨心得体会发言稿.docx

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1、2023年（二篇）专题“以学促干”（在江苏省考察时）学习研讨心得体会发言稿奋斗创造历史，实干成就未来。推进中国式现代化建设，推动高质量发展取得新成效，都离不开“实干”二字。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，一个重要方向就是“以学促干”，一个重要目标就是“实干担当促进发展”，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，关系我国社会主义现代

2、化建设全局。当前.，我国社会主要矛盾已经发生深刻转变，发展不平衡不充分问题仍然突出，推进高质量发展还有许多卡点瓶颈。以学促干，必须紧紧围绕高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题。各级要认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，形成共促高质量发展的强大合力；紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保、发展和防疫等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。敢于斗争、善于斗争，是党和人民不可战胜的强大精神力量新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨

3、繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，面对前进道路上必然会遇到的艰难险阻甚至惊涛骇浪，唯有始终保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态，积极担当作为、敢于善于斗争，才能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神，这是依靠顽强斗争打开事业发展新天地的必然要求真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干一方

4、面要牢记“为民造福是最大政绩“，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，真抓实干、埋头苦干，着力解决人民群众急难愁盼问题另一方面要坚持一张蓝图绘到底，防止出现政绩冲动、盲目蛮干、大干快上以及“换赛道”“留痕迹”等现象，尊重规律、求真务实，坚决杜绝虚报浮夸，搞”数字政绩”“虚假政绩”与此同时，必须力戒形式主义、官僚主义，克服急功近利、急于出成绩等浮躁心理、急躁心态，扎扎实实、踏踏实实地推进中国式现代化建设我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干以这次主题教育为契机，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗

5、位作贡献，我们定能在新征程上拼出新辉煌、干出新业绩2023年主题教育学习在江苏考察时关于“以学促干”研讨心得体会发言稿“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求,坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效”习近平总书记7月在江苏考察时就“以学促干”提出明确要求、作出具体部署，为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实指明努力方向学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器落实“重实践”要求，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改

6、造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变只有全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观，点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，才能有效解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破以学促干，要树牢造福人民的政绩观当干部就要干事，就要创造业绩创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩要坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪

7、大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假：坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财，把好事实事做到群众心坎上，不断增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感以学促干，要鼓足干事创业的精气神“遇事无难易，而勇于敢为”广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以“时时放心不下”的责任感恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，才能为党和人民履好职、尽好责事不避难，义不逃责要严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象要完善担当作为激励和保护机制，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风

8、，激发党员、干部干事创业的热情和劲头，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地以学促干，要形成狠抓落实的好局面一分部署，九分落实不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁广大党员、干部要不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，不断在抓落实上取得新实效让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，真抓实干、笃行不怠，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，努力创造经得起历史和人民检验的实绩专题“以学促干”（在江苏考察时）学习研讨心得体会发言7月7日上午，习近平总书记在江苏调

9、研听取江苏省委和省政府工作汇报,并发表重要讲话讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力,形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求“为学之实，固在践履”习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平

10、”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义以学促干符合马克思主义认识论的基本原理实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理人是具有主观能动性的实践主体人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，就是对马克思主义认识论的生动运用以学促干是中国共产党的优良传统和政

11、治优势党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量这是党的一条成功经验”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干

12、部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就以学促干是完成党的中心任务的必然要求习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一

13、面，也有不适应的一面有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等奋斗成就伟业，实干创造辉煌作为党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务专题“以学促干”（在江苏考察时）学习研讨心得体会发言习近平总书记7月7日在江苏考察时强调，主题教育开展以来，各地区各部门各单

14、位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面学奋斗精神

15、，增强干的主动性，提升干事创业境界习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界，涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振

16、兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性党员干部，要坚持“干中学、学中干”，提升干事创业本领一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强