20460028统计软件应用设计.docx

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1、统计软件应用设计课程教学大纲（App1iactionandDesignofStatisticsSoftware）课程编号：20460028总学分：2周数：1周（其中：讲课2学时；设计学时；上机18学时；答辩学时）先修课程：SPSS及其应用EXCeI在统计分析中的应用适用专业：统计专业开课学院：财经学院一、课程性质与目标（-）课程性质统计软件应用设计是面向统计专业学生开设的一门独立实验课程，其内容涉及到统计学相关专业课的基础知识和基本理论，以及统计软件的运用。（二）课程目标课程目标1：统计软件应用设计的主要目的是综合训练统计软件的应用，巩固和加强对相关统计知识的认识和理解。通过对统计软件的应用进

2、行设计，使学生掌握一定的基本实验技能。课程目标2：通过独立设计实验项目和对社会经济数据的整理和分析，培养学生创新思维和编写实验报告的能力，培养学生处理实际社会经济问题的能力及实事求是的科学态度。二、内容与进度安排（一）内容1 .查找类似统计学教材P69表3-数据，创建频数表，使用EXCe1计算频率、向上累计频数、向上累计频率；使用EXCeI和SPSS创建柱形图、条形图、饼图。2 .查找类似统计学教材P86习题1数据，使用SPSS软件创建直方图、茎叶图；对变量进行描述性统计分析。对未分组的原始数据，使用EXCeI的“数据分析-描述统计”输出变量的描述性统计量；利用EXCeI的frequency函

3、数创建组距分组频数表，计算频率、向上累计频数、向上累计频率；使用EXCeI创建直方图。3 .查找类似“Exce1上机练习-第二次上机练习”中“数据透视表”工作簿中的数据，使用EXCeI对变量进行排序、筛选、分类汇总、创建数据透视表。使用SPSS对变量进行排序、筛选、分类汇总；使用O1AP或个案汇总创建汇总表。4 .查找类似统计学教材P221表8-1数据，使用EXCe1和SPSS创建散点图，输出两个变量之间的相关系数矩阵；建立一元线性回归模型，分析输出结果。（二）要求1 .查找数据，使用SPSS和EXCeI软件进行数据分析，最后完成分析报告。2 .设计题目来源可以自选，课程设计要求独立收集数据、分析数据、撰写报告。（三）进度安排序号设计内容时间支撑的课程目标1复习相关原理，认真写好预习报告，独立设计实验方法第一天课程目标12收集相关数据第二天课程目标23数据处理第三天课程目标24分析相应的问题第四天课程目标25撰写设计报告第五天课程目标2三、考核与成绩评定（一）考核材料统计软件应用设计报告。（二）考核要求及权重考核内容考核要求考核权重备注平时表现遵守课堂纪律，独立完成实习任务20%统计软件应用设计报告思路清晰，有较强逻辑性80%四、大纲说明课程设计安排在学期后期进行；要求前期学习过Exce1、SPSS0制定人：王伏虎审定人：李芳林批准人：吴梦云2017年9月20日