冀少版四年级上册音乐教案第三单元 中国少年先锋队队歌.docx

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1、中国少年先锋队队歌一、教材分析中国少年先锋队队歌由周郁辉作词,寄明作曲，原为儿童故事片英雄小八路的主题歌（原名我们是共产主义接班人），作于1962年。当时的队歌名为中国少年儿童队队歌，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将我们是共产主义接班人定为队歌。二、教学目标1、通过聆听中国少年先锋队队歌，感受歌曲的雄壮、神气的进行曲风格，能用饱满的热情、兴奋向上的情绪演唱歌曲2、通过学唱歌曲，增加学生对中国少年先锋队的热爱。三、教学重、难点1、教学重点：学唱歌曲中国少年先锋队队歌，激发学生加入少先队的热情和积极性。2、教学难点：能够用饱满的热情，奋发向

2、上的情绪自信的演唱中国少年先锋队队歌四、教学过程（一）导入欣赏初听歌曲，感受旋律。师生共同回忆成为少先队员的感受。提问：当你戴上鲜艳的红领巾的那个时亥你是什么样的心情?提问：你们了解少先队吗？观看中国少年先锋队的历史，队旗、队徽、标志。(二)中国少年先锋队队歌歌曲学习1 .欣赏并进行简单表演。(1)再听歌曲中国少年先锋队队歌，听辨歌曲情绪。提问：这首歌曲表现了两种情绪,你能听出来吗？(2)按歌曲不同情绪简单表演。提问：你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢？第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力,表现了少先队员们坚定的信心。末句

3、“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。学生听歌曲做简单表演。(第一乐段可设计为踏步,第二乐段设计为敬队礼)总结演唱这首歌需要什么？1、刚开始学习的时候，我们先学会慢唱，先把节奏大准。2、注意演唱的情绪：精神饱满的。3、要学会自学，第一段和带二段的旋律是一样的，学习完第一段之后，同学们要学会模仿旋律去学习下一段。2 .介绍歌曲历史。教师：中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片英雄小八路的主题歌,原名我们是共产主义事业接班人。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。3 .学唱歌曲第一段。（1）听歌曲画旋律线。请同学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来。看谱听录音跟唱。学生听录音跟唱歌曲。完整演唱歌曲第一段。（三）完整演唱歌曲随音乐，完整演唱歌曲。（四）课堂小结本节课同学们在演唱中国少年先锋队队歌时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。（五）教学后记队歌是一名少先队员一定要学会的，学生对队歌的学习也饱含热情。不光是队歌，行为习惯上的教育更加重要。爱护保管红领巾、正确佩戴红领巾是每个少先队员每天应该做到的事情，也是少先队礼仪的一部分。热爱少先队组织，积极参加少先队活动，时刻以少先队员的要求规范自己的行为。