北京亮起来了教案.docx

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1、人教版二年级语文下册北京亮起来了教学设计八区四中张玉玲总教学目标1、学生通过课前预习，结合课文拼音，加上与同学合作、师生合作，利用多次识读、再认读等学习方式，能正确认读15个生字能正确书写“辉”、“煌”等12个生字，体会认识汉字的乐趣。2、学生通过联系上下文，根据词语手册、观看课件图片、师生讨论等方式来理解，“华灯高照，金碧辉煌，焕然一新”等词语的意思。背诵课文第二自然段。3、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。学生从多次的接触、朗读课文中，能感受到首都北京夜晚的美丽景色，体会到作者对首都北京的热爱、赞美之情。学情分析：通过一年级下册我多想去看看，二年级上册北京的学习，加上学生唱过我爱

2、北京天安门，在电视里也欣赏过北京风光，大多数学生对北京并不陌生。但对乡镇的孩子来说，学习本篇课文就有可能存在难度，因为他们没有见过美丽的城市夜景，课文的语言就会显得很抽象。教学中要充分利用北京的夜景图片或录像，使学生真切的感受到北京的辉煌、明亮，激发他们对首都北京的热爱之情。教学重难点：重点：学生能正确认识“幕”等15个生字，会正确书写“辉、煌”等几个生字。理解“华灯高照金碧辉煌、焕然一新”等词语的意思。学生能正确、流利的朗读课文。学生能感受到首都北京夜晚的美丽景色，体会到作者对首都北京的热爱、赞美之情，并能背诵课文中自己喜欢的部分。难点：如何让学生在具体的语言环境中理解词语、句子的意思，并从

3、中体会作者对首都北京的热爱、赞美之情。教学过程：第一课时教学目标：1.会认本课“临”、“幕”等15个生字；会写“辉”、“煌”等生字，初步理解新词在课文中的意思。2、初读课文，了解课文内容。3 .正确、流利、地朗读课文。积累文中一些生动、优美的词句。4 .通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱祖国，热爱北京的情感。5 .学会收集信息、运用信息。教学重、难点：1 .教会学生识记数量较多的生字。2 .指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3 .引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。一、谈话引入，激发兴趣。师：同学们，我国的首都是哪里？上学期，我们曾走进北

4、京，今天，我们再一次走进这座美丽的城市，我们来学习第12课北京亮起来了，板书课题，齐读课题。过渡：同学们，北京不但白天美丽，夜晚的北京也更加明亮、辉煌。让我们一起走进夜晚的北京。二、初读课文，学习生字。1、请同学们打开课本，自由读文，记住要读准字音，读通句子，不认识的字要借助拼音多读几遍。（学生自读，老师巡视、指导）2、（课件出示文中生字、词语，）带拼音认读，指名读3、去掉拼音认读，说说识记方法。4、谁愿意把生字、词语带进课文读一读。分自然段读课文，老师及时的指正，评价。三、配乐朗读，了解内容。1、课件播放北京的各个景点图片，老师配乐朗读：夜幕降临，北京就亮起来了，这就是被称为北京第一街的2、

5、同学们，你们看到了什么？3、是啊，每当夜幕降临，北京就亮起来了！各种各样的灯光交相辉映，把北京城变成了四、再读课文，了解感悟。课件出示第一自然段的内容。1、谁愿意读一读这一自然段。学生读，教师板书-灯的海洋光的世界2、谁愿意用你的读告诉大家，你看到了什么？3、让我们把北京读的更美，更亮吧！（指导朗读第一自然段）4、多美的北京，多美的夜晚啊！想不想去北京的各个景点游览。请轻轻地读课文的第二-一第五自然段。用笔画出来主要写了北京的哪些地方亮起来了，你喜欢哪里、说说喜欢的原因。（学生回答，老师及时评价）5、北京的景点真美，每个地方大家都想去。我们就先去长安街吧！（课件出示第二自然段内容。）你眼前仿佛

6、看到了什么？请一位学生来读一读。（生读生评）6、你们想不想去看看长安街，（课件出示长安街的灯光）就这样走在长安街上，街道两旁耸立着的是什么？（街灯）我们看一看，这里的灯和教室的灯有什么不一样？（学生发挥想象，自由说说，教师及时给予指正、鼓励、评价）7、这美丽的，散发着光亮的灯，用文中的一个词语就叫（华灯高照）。联系课文内容，讲解华灯高照的意思。8、这一串街灯就像？他们把北京城打扮得漂漂亮亮的。我们再看，街道上灯光闪烁的又是什么-?9、汽车的灯，一闪一闪的就像?这一盏盏的车灯，如果像一颗颗星星的话，整条街道上的车灯，不就像银河从天而降吗！原来疑是银河落九天，此景就在长安街。真美啊！快把你美的感受

7、带进句子里读一读吧。（课件出示，长安街华灯高照，川流不息的汽车灯光闪烁,像银河从天而降。）（学生读老师评、老师读学生评，齐读。）10、我们继续游览吧！（课件出示天安门的图画，）夜晚的天安门给你什么感觉？（学生回答）11、天安门城楼这样美丽、壮观，像金子一样闪闪发光,文中也有一个词，谁能告诉大家一-（教师板书-金碧辉煌）谁能用你的读来夸一夸天安门城楼？教学生字陶g12、金碧辉煌，光彩夺目的天安门城楼照的我们眼睛都睁不开了，我们一起读一读吧！13、大家再抬头看看广场四周，一幢幢建筑物他们又是怎样的？我们在画画时用什么勾画轮廓？当夜幕降临时，我们用什么勾画高楼大厦呢？（教师板书彩灯勾1E1）14、同

8、学们，走在长安街上，你的心情怎样？带着你的感受齐读第二自然段吧！五、发散思维，练习说话。时间过得真快，我们就要离开长安街了，此时此刻你有什么话想对北京说?六、小结课文，布置作业同学们，每个人都有美好的愿望，你想不想把长安街永远记住，永远留在心中呢！让我们把长安街优美的语句摘抄在积累本上吧！板书设计：北京亮起来了长安街花灯高照灯的海洋天安门金碧辉煌广场四周彩灯勾画光的世界第二课时教学目标1 了解课文内容，感受北京夜晚的美景，激发学生对首首都北京的热爱。2、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、明亮的原因。3、进行朗读训练，培养学生有感情的朗读课文。教学重难点：重点：感受北京夜晚的美景。联系生活实际，知道北京的新变化。难点：体会北京辉煌，明亮的原因。