教师成长：“教育培养”的手艺人如何不“过劳死”.docx

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1、【教师成长】“教育培养”的手艺人如何不“过劳死”昨日看到央视新闻关于过劳死的报道，教育培训行业赫然排名名列，忽然记起听说我们北大中文系一个我素所敬佩的老师四十开外的年纪竟放了心脏支架；几年前一个我见过几面，在大型培训机构做了几年后自己开班教学的优秀教师却因疲劳驾驶离世，据说送他走那天，很多学生冒雨赶来见老师最后一面。作为教培行业中人，我看到了大家幽默的调侃，我懂得这背后的辛酸，我愿意从教学、讲座、日常生活这些角度说说我对“过劳死”的看法，这个行业有太多不愿意与现实妥协，充满个性，才华横溢的青年才俊，愿他们能在追梦的时候不忘慢慢走，欣赏这个世界的美。一、你的教学方式决定你是否“过劳死”当你自己无

2、法在思想上进步，你会向一些虚无缥缈的数据妥协证明自己的价值。工作时长或是教学成绩往往成为救赎自我的稻草。拼命代课造成你日常生活时间挤压得更为严重，就更没有时间静心思考更为重要的问题，既然从事教育培训，就要承认考分提升是这项工作的唯一目的，很多时候你更像是驾驶学校的教练，你要相信很少有学生能在熟练开车后对教练永生难忘，尽管你尽职尽责，甚至在讲授驾驶技巧之外给予你的学员生命教育。因为教育本质上必须是在与学生长期磨合沟通心灵撞击后才能达成对其人生观价值观的影响，以短期技能培训为主的教育培训基本无法实现形塑人格的巨大力量。这样，你就不必再激情四射一天九十个小时在讲台上精心设计每一个桥段，因为这无助于让

3、你的学生进步，他只能膜拜你的伟岸，却发现他自己短时间内无法成为如你一样的大咖，对不起，这在教学上就是失败。第二，你可以省下全部课时的一半时间让学生进行高效练习，别忘记你的真正身份其实是教练，是为了你的学员可以成为在考试技能上可以和你一样熟稔的考试达人。我的方式是拒绝备课，因为你不是公立学校里要评职称搞公开课的人民教师，你需要在静观学生练习的过程中发现他们的问题，每个班的学生其实都有不一样的问题，与其让他们下课在讲台周围你做低效的答疑，不如将课堂完成变成有组织的答疑活动。考试技能欠缺的学生就像病人，病症就那么几种，根据不同的病症对症下药，病就会好，而好了之后病人可能还需要一些康复训练，你做医生的

4、只能带他走，而不可能代替他走。以语文为例，今天的孩子被公开课搞得单向度思维太强，公开课上老师问学生一个问题，学生举手后一个孩子只能从一个角度回答问题的一个方面，小张答完小刘补充，之后小王再补充，最终老师总结；一个孩子从小就不知道如何逻辑清晰地严密论证自己的观点，不知道公共说理必须先对所需讨论的概念进行明确界定，然后自己通过各种渠道（比如互联网上的图书信息检索等）查找文献，最后用并列、递进或因果等基本逻辑将文献材料合理地编织在一起从而解决问题。学生的作文素材需要老师上课灌输，最后就写成了司马迁、苏东坡、纳兰性德、川端康成、感动中国人物等自己完全不了解却直接照搬的荒唐文章。比如我讲语文，第一不立志

5、，第二少激情，从基础逻辑讲起，教孩子速读、跳读、脱读。是否发现今天的小女孩总是用各种彩笔在一本书上勾勾画画，找出所谓重点，这种毫无批评性思考的阅读方式学校教学根本无视。学生连精读、速读的基本方式都没有，做文章靠所谓的答题模板，思维能力弱化到极致，你从根上改变学生的思维习惯和思想方法才能真正解决他的问题，而你自己就首先要有这样的能力，如果你有，你在讲解阅读方法时就无需自己卖命备课，让学生拿各种问题点什么讲什么，你不累；作文思维有问题，学校教师无非拿出卷子给学生念范文，但你可以在教会学生逻辑思维后现场给他写出好几篇，让他亲眼看到一篇篇好文章是怎么写出来的，古人的私塾不就是这样的吗？省去备课时间，提

6、升你自己的本事，你就不会担心学生课堂上一个问题把你问倒，你拼命偷偷备课，选的题目都是你自己做过好多遍，背下标准答案的那些东西，学生用你的方法能解决这些你准备好的题，换个别的题就又完了，这样的教师做个匠人也是不配的。你教学生一些快速解题的方法，但其实你自己是最没有方法的！一个教师耗费大量时间熬夜备课，下课拖堂，明明讲一个小时的东西非要五个小时才说得清，上课从头至尾讲来讲去却不拿出一半时间让学生亲自在彻底明白你的方法后自信的静静做题试验练习，如一个运动员一样，整天听教练讲，自己从来不去跑，他提升不了，你累住院了。为什么过劳死，日吐千言，不损自伤，老师不是站在讲台上夸夸其谈自己多牛的人！老师不是从头

7、至尾滔滔不绝生怕少说一个字学生就吃亏的人！如果你从事教育培训，你就得知道，你本可以从中国教育失败的机制上找出学生因为“瞒与骗”（鲁迅语）对他人缺乏基本信任、因为连彼此讨论的话语平台、概念界定都不会导致各说各话的逻辑短板、学生因为长年的被动学习缺乏发现-提出一分析一解决问题的能力而成为书呆子等等问题，解决了这些问题他成绩不提高就怪了，而且他是真正在能力上提升，技术性学习最终可以改变他终生的学习习惯，让他在有了这些真本事之后通过做题演练证明自己，你大可以闭嘴静观，你不会过劳死，他也会真正佩服你这个高级技工。真正失败的老师不断向学生证明自己多牛，所以他往往滔滔不绝；真正成功的老师不断让学生明白跟他混

8、一段时间后学生自己也会很牛，所以他往往带着学生跑，学生跑起来后他就手拿计时表充当教练，不再傻傻的自己和学生一起跑，这样的老师不会过劳死！我就是要无底线的加点小软文进来，推销产品。二、地推式广告让你过劳死为了扩大自己的影响力，我们习惯于一场场各地讲座，你知道吗？给一个150班授课和给5000人大场讲座耗费的气是不同的。当你心悸、头晕，但却因为漫长被你暂时洗脑的受训者热情的掌声感动，在舞台上肢体动作夸张的表演时，你笨拙的肢体语言好像一直黑猩猩弯着罗圈腿走路，你活在网络时代，你知道这个时代证明自己的方式不再是地推式的发传单。20岁的你如果要一档起步，有活就接；三十岁的你就要二档起步，我现在驾驶证都是

9、B本，偶然出去哥几个跑一趟北京吉林的物流怀怀旧，往往记得当时师傅告诉我开大车气刹要淡定自若，两脚刹车搞定。三四十岁，起步要灵活，别玩命，一档太费油，长时间一档开车那都是新手干的；就算你急刹也得悠着点，闷两脚，太拼的事不干了，太争的事也不干了，太激动、太郁闷，都得把这个“太”抹掉，情绪的起起伏伏得有个缓冲，不然弄不好就真是个心肌梗死。你得学会拒绝，课，要带，但要高效的带；讲座，要讲，但要精讲，不能别人忽悠你几句，国老师呀你这样的大师我们太需要了，学校专门点名就要你的，你不来谁行啊。第一，想想自己一搞教育培训的会是大师吗？最多您也就是一个讲师；第二，对于这种忽悠你替他卖命的行径先问问自己你这么玩命

10、最终获得了自己的应得的报酬，价值实现了吗？我现在每年都到一些偏远地区支教，那个地方，没有人知道你是什么名师，别人介绍你是北大博士毕业什么的当代百姓也并不觉得就如何，支教恰恰不是轰轰烈烈的，干过的同行应该懂得我说的，在那些并不热闹的奉献中，你恰恰懂得了精神的价值、教育的价值。多年前我到云南支教，在来往的山路上忽然想起1940年代西南联大的冯至也是在来来往往的山路中前行写下了十四行诗，“我们准备着/深深领受/那些意想不到的奇迹/在漫长的岁月里/忽然有/彗星的出现/狂风乍起”，后来，他成为我在自己的考研和高考语文培训课程中反复提及的保留曲目。高考语文中选择的诗歌并不都是垃圾，比如我曾看到有一年的古诗

11、是我颇珍爱的刘孝绰咏素蝶诗“随蜂绕绿蕙，避雀隐情薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。你看这只蝴蝶，和别的蝴蝶没有区别，该出去采花就采花，该出去飞舞就合群的飞舞，但它心中有嘉树，它不拒绝芳华之美，就像我们不拒绝赚钱养家，但钱赚得要对得起良心，另外赚钱也绝不是它生命的全部，它心中有小小的太阳。所以，我的意思，要做免费教育就自己出去干，别打着任何培训机构的旗号，你的理想就是你的理想；要赚钱就光明正大，认清你自己的价值，不被别人忽悠，在商言商，我觉得你给我的加码配不上我的价值，对不起，我拒绝。今年，我做了这样几件事，周一到周五，留两天给家人，就在家，陪家人，或是

12、举家出去玩；留三天，给学术，或是读书、写作、思考，或是在大学讲给十几个研究生讲讲课，我做现代文学的，尤其是鲁迅研究，这个事业很迷人，一般人我不告诉他，不必多说，任何破坏我这个目标的一律推掉，不管什么原因。有电视媒体几次打电话给我，问我是否要参加一档教师秀节目，我只一句话，除非我当评委，否则免谈，哥快奔四了，你以为我有时间和在舞台上给你的选秀节目当炮灰？各种互联网门户宣传以及大型讲座，我能推就推了，我露脸图什么，你真以为你讲讲高考语文得分技巧就能从此扬名立万，成为易中天？教育培训，是我谋生的手艺；文学研究，是我的本职工作，既然是手艺人，我就要对自己的手艺有充分自信，我不需要靠谁或什么媒体搞得软文

13、和选秀节目逻辑评选出的最牛名师来证明自己，证明自己的只能是你的手艺，在今天，证明手艺好坏的基本方式还是个口碑，随便到一个教育培训机构的前台，你刚想报个什么培训班，旁边一和你八竿子打不着的中年妇女口若悬河向你推荐学这个就找谁谁谁，我家孩子就是跟了这哥们一下子提高了多少分，这才能证明你的手艺。你想，一周五天你在为你自己最感兴趣的事情在优哉游哉的生活，拿出个两三天做做培训，用点心把你的真本事给他们，别总是秀自己的肌肉，你至于过劳死吗？记住，男人，该算计得算计，在商言商，你创造价值，它是商业机构，你不亏待它，给它创造利润，就绝对不允许它把你当新手耍；但该有理想得有理想，理想太低有时候真容易出事。三、防

14、过劳死攻略1你得戒掉拼命想证明自己的念头。你要知道，“尽人事，知天命”；你要知道易经“需”挂，看看你是否还是“需于郊，利用恒”的年岁，真正玩命证明自己是在一个人特别年轻的时候，之后得用巧智。少买一些看似时髦有效却缺乏真正营养的跟风之作，诸如“影响力”、“大数据”、“互联网+，之类，那些东西看多了会让你觉得必须要赶上时代的浪潮，不然非要掉队不可，这些东西不过是一些工具，你把它太当真，真以为恶补一些新概念就跟得上时代，这很滑稽。培养一个自己真正感兴趣的爱好，比如读书，少读垃圾书，商务印书馆一套汉译世界名著哲学系列6000多块钱，对于北京很多教育培训业的大咖来说，这不过也就是你一天连上十个小时的课程

15、费，给自己搭一个图书馆，静下来的时候，你就是君王，随便挑上一本，便是与一颗不平凡的脑袋碰撞。看看尼采、福柯、伽达默尔、德里达，今天这些时髦理论其实背后很匮乏思想养料的，你和这些大师碰撞一下，之后再新鲜时髦的伪理论也忽悠不了你了。看看汉译世界名著丛书大系。2 .你得卸载手机上那些一会蹦出一个小红点的APPo尤其是将生活碎片化的时事新闻。微信这件事，可以在早起时退出登录，晚上八点再打开，一天就一次，各种点赞之类，十五分钟搞定。碎片化会让人精神恍惚，是过劳死的症状之一。3 .你一周得至少从事三次体育运动。如果很懒，可以至少有两次是被动的，比如去做按摩，北京的良子和我家楼下的盲人按摩都不错，这个叫“换

16、气”。三十多岁的人，而且是长期的脑力劳动者，你一次再逞强想回到大学时代不是傻吗，小心过量运动心肌梗死。4 .你得补。经过科学证实，海参不错，每天早晨一根，现在网上有一些电视购物，完全不是原来你想象的那个样子，货真价实，有一个“优购物”频道，上面卖晓芹海参，在大连是知名品牌，在我的推荐下，我的好朋友也是较语文的杨洋老师给他当时怀孕的妻子购买了海参和榨汁机，效果不错。5 .你得原来所有那些让你晚上熬夜到十一点以后的活动。一个人连自我管理都搞不定，教学水平可想而知。6 .精准计算并管理自己的生命能量。像列书单一样列出自己究竟能在一段时间内集中精力做得事是什么，不超过两件，除此之外能推就推，能挡就挡，能关机就关机，没人知道你累不累，除了你自己，谁都不了解你。注意，哪怕得罪人。7 .你是教育培训的，你也得报班。比如国学班，比如禅修班，比如辟谷养生班，这里面鱼龙混杂，但细心挑选总有不错的，你去了别抱着学东西的目的，也别有什么强烈动机，就是和自己玩心理游戏，自己强制隔离几天，有意给自己的旋转的生命下几个绊子，强制性的刹