幼儿园小班新学期家长会.ppt

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1、xxx班级手机是否在震动？手机是否在震动？签到表填写了吗？签到表填写了吗？家园联系表核对了吗？家园联系表核对了吗？本次会议程序：1.1.介绍班级情况介绍班级情况3.3.幼儿在园的表现情况及分析幼儿在园的表现情况及分析4.4.幼儿的良好习惯培养幼儿的良好习惯培养5.5.本学期的工作计划本学期的工作计划6.6.家长配合工作家长配合工作7.7.观看幼儿活动、上课的照片观看幼儿活动、上课的照片2.2.游戏活动游戏活动本学期的班级基本情况本学期的班级基本情况:班级班级现在有现在有XXXXXX名幼儿，男孩：名幼儿，男孩：x x人人 女孩：女孩：x x人，本学期由我和人，本学期由我和 老师负责班级的日常教育

2、老师负责班级的日常教育教学工作教学工作,x x老师是我们的生活老师老师是我们的生活老师,主要负责主要负责幼儿的生活护理工作幼儿的生活护理工作.在开学这段时间里因为在开学这段时间里因为有各位家长的支持配合有各位家长的支持配合,也经过大家的共同努也经过大家的共同努力力,孩子们在各方面有了很大的进步孩子们在各方面有了很大的进步.希望下面希望下面的工作我们继续配合的工作我们继续配合,共同努力共同努力,让孩子们的各让孩子们的各个方面得到进一步的个方面得到进一步的发展发展。幼儿在园的表现情况及分析幼儿在园的表现情况及分析因为孩子，我们在一起因为孩子，我们在一起棒棒的表现棒棒的表现1 1、喜欢上幼儿园，对各

3、类的活动都、喜欢上幼儿园，对各类的活动都 能积极的参与。能积极的参与。2 2、对人对事已有自己的看法，在与、对人对事已有自己的看法，在与 同同伴的相处中，能保持友谊，同时伴的相处中，能保持友谊，同时 情感情感也能增强。也能增强。3 3、对学习的兴趣非常浓厚，大部分、对学习的兴趣非常浓厚，大部分 幼幼儿回答问题也都积极参与。儿回答问题也都积极参与。4 4、幼儿比较懂事有礼貌。、幼儿比较懂事有礼貌。存在的问题1 1、个别孩子性子比较慢，表现在吃饭慢吞吞、做事、个别孩子性子比较慢，表现在吃饭慢吞吞、做事拖拖拉拉，需要老师三番五次的提醒才能完成任务。拖拖拉拉，需要老师三番五次的提醒才能完成任务。2 2

4、、个别的宝贝不太善于表现自己，在集体活动中，、个别的宝贝不太善于表现自己，在集体活动中，观望，不主动举手回答问题。观望，不主动举手回答问题。3 3、有些小朋友爱护公物或其他小朋友的东西的意识、有些小朋友爱护公物或其他小朋友的东西的意识比较淡薄，表现在弄坏别的小朋友的玩具不感觉愧比较淡薄，表现在弄坏别的小朋友的玩具不感觉愧疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓等。疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓等。4 4、个别孩子的午睡习惯不太好，表、个别孩子的午睡习惯不太好，表现在睡觉晚，睡前需要老师多次提醒现在睡觉晚，睡前需要老师多次提醒才能遵守睡觉纪律。才能遵守睡觉纪律。培养幼儿养成良好的培养幼儿养成良好的生活

5、和学习习惯：生活和学习习惯：学习习惯学习习惯生活习惯生活习惯行为习惯行为习惯良好的良好的生活生活和和学习学习习惯习惯能够自己独立的进餐、学会收拾能够自己独立的进餐、学会收拾自己的桌面、饭后漱口、擦嘴巴自己的桌面、饭后漱口、擦嘴巴学会穿脱衣服、鞋袜，并学会穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方整理好放在指定的地方 比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。攻击他人等等。排队玩耍排队玩耍安静进餐安静进餐良好的生活习惯自己能够安静的进行操作，拼搭良好的行为习惯良

6、好的行为习惯我在认真看书我在认真看书安静的阅读安静的阅读本学期的五个课程单元主题活动：我的新家洗洗刷刷我身边的小动物穿穿戴戴元旦真快乐 幼儿园每月的主题活动 九月份九月份安全月安全月 十月份十月份爱国月爱国月 十一月份十一月份智能月智能月 十二月份十二月份运动月运动月 元月份元月份迎新日迎新日九月份是安全月，会开展一些关于安全方面的九月份是安全月，会开展一些关于安全方面的练习活动，如：消防演练等。练习活动，如：消防演练等。十月份是爱国月，开展与爱国文化相关的活动。十月份是爱国月，开展与爱国文化相关的活动。十一月份是智能月，会开展一些有关于脑部开十一月份是智能月，会开展一些有关于脑部开发的活动，

7、锻炼孩子的脑智力开发，从中体会发的活动，锻炼孩子的脑智力开发，从中体会到快乐。到快乐。十二月份是运动月，开展对幼儿身体有益的活十二月份是运动月，开展对幼儿身体有益的活动，如：慢跑，拍球等，促进幼儿骨骼发育。动，如：慢跑，拍球等，促进幼儿骨骼发育。元月份是迎新月，开展有关过新年的主题活动，元月份是迎新月，开展有关过新年的主题活动，布置坏境，营造气氛，让幼儿感受过新年的喜布置坏境，营造气氛，让幼儿感受过新年的喜悦心情。悦心情。教育教学方面教育教学方面1 1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各项活动；、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各项活动；2 2、知道自己的名字，听到

8、呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3 3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；要入厕、喝水；4 4、乐意开口大方的表达，充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动、乐意开口大方的表达，充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；中愿意与同伴们一起玩耍；5 5、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

9、自己生活密切相关的物品和人；6 6、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全）言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表一日活动表”这个表可以这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形显示出我们

10、每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。发展。重视孩子素质的全面发展重视孩子素质的全面发展和提高和提高1 1、蒙氏数学、蒙氏数学 2 2、音乐活动、音乐活动3 3、剪纸粘贴、剪纸粘贴 4 4、手指操、手指操5 5、英语活动、英语活动 6 6、科学实验、科学实验 7 7、美术活动、美术活动 8 8、体育活动、体育活动9 9、晨间锻炼、晨间锻炼 1010、早操锻炼、早操锻炼语言活动语言活动 通过情境通过情境表演来增强表演来增强孩子们的自孩子们的自信心，还有信心，还

11、有不断的在点不断的在点读过程中累读过程中累积词汇量，积词汇量，增强语言的增强语言的表达能力表达能力。手指操活动手指操活动 通过不断的锻炼做手指操通过不断的锻炼做手指操活动，使幼儿的小手指更加灵活动，使幼儿的小手指更加灵活，触觉会更敏感，头脑更聪活，触觉会更敏感，头脑更聪明、更富有创造性，思维更开明、更富有创造性，思维更开阔。阔。基本上幼儿都能够自己动手粘贴、基本上幼儿都能够自己动手粘贴、我们我们一起合作吧一起合作吧不挑食、吃饭香香不挑食、吃饭香香我们不插队，我们不插队，去哪都排队去哪都排队 讲卫生的我们讲卫生的我们瞧！排队喝水的瞧！排队喝水的我们呢我们呢在做早操的我们在做早操的我们玩户外活动的

12、我们玩户外活动的我们需家长配合的工作需家长配合的工作 1 1、为让、为让幼儿幼儿能参加晨间活动和不能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请接送的耽误正常的教学活动，请接送的家长注意接送时间，希望各位家长注意接送时间，希望各位家家长长能尽量让孩子在能尽量让孩子在8:008:00前到园。前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和请您轻声的和孩子道别、和老师老师交谈，不要影响其他孩子的正常交谈，不要影响其他孩子的正常活动。活动。2 2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉请您在送

13、孩子入园时及时告诉老师老师，以便我们能多，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请药的，请家长家长一定要写一张纸条交到医生一定要写一张纸条交到医生老师老师的手的手上，交待清楚药的用法用量。上，交待清楚药的用法用量。3 3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在手，现在幼儿幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己集体

14、生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。事情自己做。4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望开各位家长的支持，希望家长家长抽出一点你宝贵的抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的亲子活动时间和孩子一起完成我们的亲子活动，这样也可这样也可以增进孩子间的感情。以增进孩子间的感情。5、为了更好的保障您孩子的安全、为了更好的保障您孩子的安全，每天最好由，

15、每天最好由一位固定的一位固定的家长家长负责接送，（一定要持卡接送）负责接送，（一定要持卡接送）如有特殊情况的，请及时告诉如有特殊情况的，请及时告诉班级老师。班级老师。6、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能时，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能多关注孩子。如果不来园的话一定要打个电话到多关注孩子。如果不来园的话一定要打个电话到办公室办公室请假，园务会通知班级老师。请假，园务会通知班级老师。7、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系。方便联系。8 8、明确接送人

16、。接送人要相对固定，一定、明确接送人。接送人要相对固定，一定要持卡接送，如委托他人接孩子，必须要持卡接送，如委托他人接孩子，必须要提前打电话到园务告知老师。要提前打电话到园务告知老师。9 9、如有急事可拨打幼儿园办公室的电话：、如有急事可拨打幼儿园办公室的电话：你说我说大家说孩子有时候闹情绪不愿意入园怎么办？孩子有时候闹情绪不愿意入园怎么办？孩子闹情绪的原因1“我我”不想和爸爸妈妈分开。不想和爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸爸妈妈在身边，自己心里就会有无比的安全对孩子来说，爸爸妈妈在身边，自己心里就会有无比的安全感，而上幼儿园、上学后，要独自面对、处理问题，孩子难免感，而上幼儿园、上学后，要独自面对、处理问题，孩子难免会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。2.“我我”对陌生环境的不适应。对陌生环境的不适应。孩子习惯了自己熟悉的家，现在却要长时间待在相对来说比孩子习惯了自己熟悉的家，现在却要长时间待在相对来说比较陌生的环境里，孩子会感到莫名的不安。较陌生的环境里，孩子会感到莫名的不安。3.“我我”的社交能力弱。的社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人