初中语文作文指导：巧用题记写作文.docx

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1、题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新，成就一篇高分作文。【增分技巧】技巧一：引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，也让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。如：作文我的美丽乡愁中引用艾青的我爱这土地中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。又如：作

2、文题目每一次坚持都是一段值得记忆的时光题记为：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。以此作题记，表达出了作者深深的自信，让读者感受到满满的奋斗的正能量。技巧二：点题式点题式以题记来点明文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如作文无言之书，题记为：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无言几个醒目的大字 ”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。技巧三：交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。如：作文母亲河的题记为：谨以此文献给我深爱

3、的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。又如：作文一路阳光一路情题记为：蓦然回首，才发现，原来我寻找的阳光一直照在我身旁。技巧四：悬念式以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。如：作文做一匹靠自己的黑马题记是：“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？题记悬念的设置恰到好处。技巧五：渲染铺陈式在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。如作文担起这份责任题记为：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀里。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我的心

4、里。”如：感谢父亲的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。【方法优势】一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新，成就一篇高分作文。【技巧总结】1.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。2.题记应意蕴丰厚，情味绵长。3.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。【注意事项】1.题记的字数一定不能多，否则就会造成头重脚轻，失去了题记应有的美感。建议题记的字数最好控制在40字以内，最多不要超过60字2.题记的内容，不可陈旧老套，要新颖别致，吸引阅卷老师的阅读兴趣。