秋季学期小学生班主任工作计划.docx

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1、秋季学期小学生班主任工作计划秋季学期小学生班主任工作计划篇一有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级概况：总人数：78人男生：50人女生：28人行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作

2、业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。三、工作重点:本学期本班的工作重点有三点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施：（一）行为规范：一句响亮的口号：做一个爱集

3、体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（）对学生进行思想品德。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。2、利

4、用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。3、结合情境，适时对学生进行品德。（四）引导学生努力学习。1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（五）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、学生加强体育锻炼，增强体质。3、学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、学生形成健康的心理状态。（六）狠抓班集体建设。1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级

5、，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。秋季学期小学生班主任工作计划篇二一、形势分析(1)类别分析：经过两年的数学学习，学生基本达到了一定的数学基础知识和技能水平，对学习数学有一定的兴趣，愿意参加学习活动。特别是一些动手和合作学习的内容很有意思。但是，一些学习困难的学生在遇到思维深度困难的问题时会感到害怕。只有在课堂和数学学习活动中，孩子的真实学习情况才能得到充分体现。所以对于这些同学，我更应该注意的是保持已经基本形成的兴趣，逐渐引导思考的乐趣和成功经验的乐趣。此外，还有一些热爱学生的基础较差，计算

6、能力和思维能力有待进一步提高。数学学习中的一些好习惯需要加强。对于这些学生来说，他们应该在这学期的教育教学中培养孩子良好的学习习惯，增强自信心，探索良好的学习方法，采用各种激励机制让孩子迎头赶上。(2)教材分析这学期的课本包括以下内容：一万以内的加减法、余数除法、多位数乘一位数、分数的初步理解、四边形的理解、公里和吨、小时、分钟和秒、可能性3、空间与图形教学强调实际操作和自主探索，加强估计意识和能力的培养。4、提供丰富的实践学习材料，以反映知识的形成过程。5、逐步培养学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。二、这学期教学的主要目的(1)、知识和技能1、会写字。会写三位数加减，会做

7、相应的估算和验算。2、能数到十一百的一位数；会用两三位数计算一位数，并且会做一个估计；擅长计算除数和商为一位数的余数除法。3、初步了解简单分数(分母小于10),读写分数并知道各个部分的名称，初步了解分数的大小，简单加减相同分母的分数。4、初步认识平行四边形，掌握矩形和正方形的特点，在正方形纸上画出矩形、正方形和平行四边形；知道周长的含义就会计算出长方形和正方形的周长；有些物体的长度是可以估计和测量的。5、了解长度单位公里，初步建立1公里的长度概念，知道1公里=1000米；了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=IOOOkg；知道秒的时间单位，初步建立分、秒的时间概念。如果你知道1分钟

8、二60秒，你会对时间做一些简单的计算。6、初步经验有些事件是确定的，有些是不确定的；它可以列出简单实验的所有可能结果，知道事件的可能性有大有小，描述一些简单事件的可能性。7、能找出事物的简单排列数和组合数，形成生活中发现数学和综合思考问题的意识，初步形成观察、分析、推理的能力。(2)、数学思维1、可以用生活经验，去解释相关的数学信息，学会用具体的数据去描述现实世界中的简单现象。2、它可以在探索简单物体和图形的形状、大小、位置关系和运动的过程中发展空间的概念。3、在老师的帮助下，学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（3）、解决问题1、体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与

9、日常生活的密切关系，感受数学在日常生活中的作用。2、明白同一个问题有不同的解决方法。3、有和同学一起解决问题的经验。4、学会表达问题解决的一般过程和结果。（4）情绪和态度1、在他人的鼓励和帮助下，对一些与数学相关的事物充满好奇，能够积极参与生动直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，我们可以克服数学活动中遇到的一些困难，获得成功的经验，有信心学好数学。3、体验学习数学的过程，比如观察、运算、归纳，感受数学思维过程的合理性。4、在他人的指导下，能在数学活动中发现错误，并及时改正。5、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。6、养成认真工作，书写工整的好习惯。四、教学的重点和

10、难点教学重点：一万以内数字的加减，四边形教学难点：对时间、分、秒、四边形的理解五、提高本学期教学质量的具体措施1、根据学生的年龄特点，我们应该采用游戏教学来引导学生参与数学学习活动。2、在课堂教学中，多关注有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，泛。要考虑学生的实际思维水平，照顾中学生和思维慢的学生。3、安排一些有趣的作业，比如动手作业，少一些死板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，并适当教家长一些正确的引导方法。秋季学期小学生班主任工作计划篇三一、班级学生分析我们班有31名学生，其中男生15名，女生16名。大部分学生生活在普塘、芦村等行政村，也有有水的学生远离学校。从去年的考试结果来看，

11、学生对基础知识掌握得很好，但仍有部分学生成绩不理想。主要原因是父母在外地工作，孩子交给爷爷奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，这学期的重点工作除了继续加强学生基础知识的训练外，还应加强个别辅导二、教材分析三年级教材包括以下内容：测量、万以内加减、四边形、余数除法、时、分、秒、多位数成一位数、分数初步理解、可能性、数学广角、数学实践活动等。1、计算教学内容的安排体现了改革的思路，注重培养学生的灵活计算能力和发展学生的数字意识。2、提供丰富的空间和图形教学内容，注重实践和探索，促进学生空间观念的发展。3、根据实际问题进行简单的数据分析和平均教学，加深学生对统计函数的理解，逐

12、步形成统计概念。4、加强解题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5、逐步渗透数学思维方法，培养学生的数学思维能力。6、情感、态度和价值观的培养渗透到数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣和内在动力。三、教学目标和要求1、我可以计算多位数乘一位数，一万以内的加减，并进行相应的乘法估计和校验计算。2、可以算出一位数乘以十，一百一千，十一百乘以十，二位数乘以十一百（每个位数的乘积小于十）。3、初步了解简单分数，初步了解平均分数的含义，读写分数，初步了解分数的大小，分数的加减计算。4、知道了小时、分钟、秒这三个时间名词，就能准确地说出它们之间的二元关系，以及它们之间的大

13、小关系。5、理解周长的含义，计算四边形的周长，提醒学生注意遗漏周长的单位名称。6、知道小时、分钟、秒的时间单位，了解它们之间的关系；知道一个小时是多少分钟，每分钟补多少秒；学会准确地知道时间。7、了解不同形式的可能性，知道发生的事情是一定的、可能的或不可能的，进一步了解可能性在现实生活中的作用。8、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步理解的思想形成了在生活中发现数学的意识和观察分析推理的能力。10、让学生体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。11、养成认真、按时、按质完成作业，书写

14、工整的好习惯。秋季学期小学生班主任工作计划篇四这学期我担任二年级的班主任工作，这是我带了一年的班级了。全班48名学生，活泼好动，天真善良。今年的班级管理工作我想从以下几方面着手。一、建立班干部组织。一年级的时候，我觉得孩子们还小，没有成立班委，主要培养学生自我约束和自觉遵守纪律的意识。经过一年的训练，学生对“纪律”有了一定的认识，知道什么时候该怎样遵守，此时选出班干部协助我管理，对学生来说具备了基础条件。首先，成立固定的值日组，选出组长，组织每天的打扫卫生的工作，以此也可以训练学生的责任意识。然后，每天选出班里遵守纪律、安静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“光荣榜”上，给学生树立榜样，为选举

15、做铺垫。再次，利用班会大家共同制定班规，明确是与非，让学生清楚什么不该做。最后，两个星期后确定班干的成员，提出要求，不仅教师提，同学们也提。二、评比继续，并用赋分的形式显示优劣。以大行为单位，评比的项目很简单，看课上那组坐姿端正，眼睛看黑板，读书声音整齐响亮，老师不在时会自己看书。表现好的加10分，并在课上说明理由。连续加分的组要奖励：多玩几分钟、画画、老师讲故事给他们听、小贴纸等。三、加强课间纪律的管理，是学生玩得安全。班干部监督，我也多到外面看着。发现乱跑、打闹的除了制止外，还教他们怎么玩。四、培养学生良好的学习习惯，端正班风、学风。1、课上，当有学生都喜欢的活动时，老师就有意识地请做得端正、听的专心的学生来参加、展示。2、当学生读得大声、正确、写得漂亮、速度快时我给以及时明确的表扬，或奖贴纸，让他（她）的书、本变得更漂亮。3、经常给学生讲龟兔合作赢得赛跑的故事，教学生树立合作互助的意识，表扬合作好的小组、同桌。4、利用讲课间隙给学生讲故事、读儿歌，把教育贯穿在日常学习、活动中，避免光讲道理。5、多用读书作为给学生的奖励，平时利用午间到校的时间、早读的一部分时间让读得好的学生展示，大力表扬能安静读书的学生，使学生心中认同读书是件很好的事，并