腊八节幼儿园的活动方案18篇.docx

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1、腊八节幼儿园的活动方案18篇篇1：幼儿园腊八节活动方案活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动一一腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日一一腊八节，了解腊八节的来历和习俗。2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事

2、的视频活动过程:一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。活动延伸：腊八节除了有好听的

3、故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。活动反思：节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！腊八节活动方案篇2：幼儿园腊八节活动方案最新幼儿园腊八节活

4、动方案幼儿园腊八节活动方案1一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐

5、。二、主题总目标：1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2 .了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3 .能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4 .积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对

6、音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。娱乐游戏炒豆豆四、主题家长社会资源：1 .建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。2 .请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。3 .情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐,增进情感。五、环境创设:1收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。2 .收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3 .用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4 .教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩

7、子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5 .将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。6 3：幼儿园腊八节活动方案一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极

8、的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标：1知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2 .了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3 .能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4 .积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活

9、动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题参考课程健康多吃粗粮身体好活动目标：1了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2 .能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务Q3 .了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目标：1感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2 .探索玉米列数是双数的规律。3 .激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动

10、目标：1 .了解中国的传统节日一腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。2 .幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。音乐拾豆豆活动目标：3 、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演4 .初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各种豆活动目标：1 .在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2 .了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术豆豆贴画活动目标：1 .了解各种豆子的特征及其作用。2 .充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏炒豆豆活动目标：1 .学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。2 .掌握立滚翻的技巧，发展动作的

11、灵活性和协调性。3 .乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。五、主题家长社会资源：1 .建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。2 .请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。3 .情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐,增进情感。六、环境创设：1 .收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。2 .收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3 .用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4 .教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

12、5 .将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。七、最后让家长和小朋友们一起分享幼儿园准备的腊八粥八、主题总目标：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。篇4：幼儿园腊八节活动方案一、主题节日背景：

13、农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标：1知道腊八节的时间、来历和风

14、俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2 .了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3 .能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4 .积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。社会：体验人与人相互交

15、流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题参考课程健康多吃粗粮身体好活动目标：1 .了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2 .能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务3 .了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目标：1感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2 .探索玉米列数是双数的规律。3 .激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动目标:1了解中国的传统节日一腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演Q音乐拾豆豆活动目标：1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各种豆活动目标：1 .在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2 .了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。