党课发挥党员先锋模范作用的意义.docx

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1、党课发挥党员先锋模范作用的意义党员的先锋模范作用，是党的先进性的具体体现，是我们党战斗力的源泉、取得胜利的坚强保证。发挥先锋模范作用，是对每个党员的基本要求，是保持党的先进性的基础。下面结合实际，就发挥党员先锋模范作用、在本职岗位上争创一流业绩，谈一下认识和体会。（一）共产党员发挥先锋模范作用是党的光荣传统。回首九十几年的风雨历程，我们一代又一代的模范共产党们用星星之火燃起民族复兴的火炬、前赴后继，中国共产党人始终站在时代前列、发挥着先锋模范的作用，如革命初期的李大钊、杨靖宇、董存瑞以及现代的雷锋、李向群，这些大家有可能感到有点久远，那就说说我们身边的先进典型,优秀共产党员扫雷英雄杜富国，一句

2、“你退后，让我来”充分体现了一名共产党员的模范作用；他们是我们党光荣传统的直接体现，使我们党始终保持先进的本色，使我们党永远立于不败之地。可以说，没有共产党的先锋模范作用的发挥，就没有新中国的今天。（二）身先士卒是发挥先锋模范的具体体现。我们党在短短九十几年间里，推翻了压在人民头上的“三座大山”，取得了新民主主义革命的胜利；开启了改革开放的进程，彻底改变了中国的面貌。这些惊人的成绩，绝不是一帆风顺取得了，而是无数共产党人身先士卒、摸爬滚打，发动和带领人民群众一点一滴铸就的。在困难面前，人们之所以要看党员怎么做，就是因为他们把党员看成社会的先进份子，看作是自己行动的楷模。党员的一举一动，直接影响

3、到群众的行动。因此，作为一名党员时刻不能放松对自己的要求，把自己等同于一般群众，而是要在困难面前挺身而出，做群众的楷模，自觉的发挥先锋模范作用，充分体现了共产党的先进性。（三）与时俱进是共产党员发挥先锋模范作用的迫切需要。当前，我国发展面临着许多新情况、新问题和新挑战,国际环境发生重大变化，各种矛盾错综复杂，各种思想相互激荡，国内形势也发生了重大变化，各种新问题层出不穷。在新的历史条件下，我们如何实现中国梦，关键在于共产党员能否发挥先锋模范作用，能否在形势和任务上，取得思想上的高度一致。广大党员只有与时俱进、不断学习新知识、获得新技能、开拓新思路、投入新实践、尽快提高素质，提高我们党员矢质，技

4、术素质、理论素质、政治素质、道德素质和驾驭能力，才能提高竞争力，才能充分发挥先锋模范作用，国家才有希望，民族才有前途，人民才有幸福，才能肩负起历史赋予的责任和使命。（四）严以律己是发挥先锋模范作用的有效途径。改革开放以来，党的思想、组织、作风建设不断得到加强，广大党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，为国家发展做出了积极贡献。个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，决不能谋求任何私利和特权。（五）爱岗敬业，干一行、钻一行、精一行、努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的工作业绩。三要提高工作能力。能力是本领和才干，是实现理想、落

5、实责任，塑造形象的条件和保障。树立形象，必须发扬党的优良传统和作风，永远保持共产党员的政治本色。党的优良传统和作风，是在革命、建设、改革的长期实践中，经过反复锤炼锻造出来的精神品质,是党的事无论在实际工作中，还是在日常生沽中，一言一行、一举一动，都要发扬党的优良传统和作风，务必牢记谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，务必牢记艰苦奋斗的作风。同志们，我们是新时代的党员，让我们永远秉承共产党员的优良传统，时刻不忘党员特殊身份，牢记入党的初心使命，以自身的实际行动，发挥党员的先锋模范作用。党课：牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求不断推进事业高质量发展同志们：按照主题教育工作部署，今天，我为全体党

6、员干部上一次专题党课。大家知道，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这12个字，言简意赅、意蕴深远，充分体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，我们不仅要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程，更要融入到头脑和工作实践。下面，我结合自身学习体会，以“牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功总要求，不断推进事业高质量发展”为题，从3个方面与大家进行交流。一、坚持深钻细研学思想，不断强化对党的创新理论的学习理解

7、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握

8、这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。一要带着信仰学。从内涵上来说，信仰就是人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，是对做什么、不做什么的根本准则和态度，也是一个人对人生观、价值观和世界观的选择和持有。信仰坚定，前进有方向，行动有目标，就能执着前行、百折不挠。李大钊在绞刑架前发出豪迈誓言：“共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利”；方志敏英勇就义时慷慨陈词：“敌人只能砍下我的头颅，

9、决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。”他们坚信，只要一代又一代人为之不懈努力、牺牲奉献，革命就一定能够成功，共产主义就一定能够实现。然而，那些信仰缺失、心中无党的人，却在背叛党、背叛国家、背叛人民。我们党员干部要成为“两个确立”的坚决拥护者、“两个维护”的忠实践行者，首先要成为马克思主义的坚定信仰者，对马克思主义高度认同，对马克思主义学说极其信服，对马克思主义观点坚信不移。近年来，有的党员干部以权谋私、腐化堕落，有的在关键时刻不听指挥、不守纪律，甚至个别人变节投敌，根子在于政治信仰出现了危机。作为党员干部，如何带头做到讲信仰、强信念，我认为就是要加强对党的创新理论特别是习

10、近平新时代中国特色社会主义思想的学习，通过深打烙印、入脑入心，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对党中央和习近平总书记的信赖。二要融会贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内容完备、逻辑严密的科学理论体系。比如，习近平总书记在阐释许多重大问题时都注重以全局视野和长远眼光看问题，提出“治大国如烹小鲜”、“深化改革要处理好结构与功能、改革发展稳定等重大关系”、“只有敢于创新、勇于变革，才能突破世界经济发展瓶颈”，等等，贯穿了战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维。因此，在学习中，必须紧密联系习近平总书记的革命实践、丰富阅历和所领导的新的伟大斗争，通过系统学习认

11、清理论全貌,深刻领悟吃透内在逻辑，统筹把握明晰相互关联，准确理解蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，确保实现融会贯通。三要与时俱进学。回顾马克思主义的发展史，我们能够深切感受到，马克思主义是不断发展的开放的理论。作为扎根中国、引领时代的当代中国马克思主义、二十一世纪的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅实现了马克思主义中国化新的飞跃，彰显了马克思主义政党与时俱进的理论品格，也体现了中国共产党人主动适应中国国情、社会需求的理论创新和实践探索。对我们而言，紧跟习近平总书记思想步伐，首先就要在学习理解上紧紧跟上。下步工作中，我们要坚持紧跟总书记思想步伐，不但要做到习近平总书记重要讲话重要指示批示来一篇学一篇，而且要坚持系统学、深入学、联系实际学，切实做到思想上紧随、行动上紧跟。四要客观辩证学。习近平新时代中国特色社会主义思想处处闪耀着马克思主义辩证思维光辉。我们既要悉心领悟习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的辩证唯物主义思维，又要灵活运用这种科学思想方法，正确处理遇到的复杂问题、棘手矛盾。其中最基本的，就是要坚持“两点论”，一分为二看问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面，多个角度想事情，只有这样才能增强认识分析和处理问题的全面性，防止非左即右、非此即彼，防止极端化、绝对化、片面化。