老地房小学清廉学校工作总结.docx

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1、麻栗镇老地房小学清廉学校进校园工作总结为加快推进“清廉校园”建设，努力在教育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到校园的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，根据麻栗镇老地房小学工作实际，开展了一系列清廉学校进校园活动，现将工作开展情况总结如下：一、组织健全，措施到位1 .领导重视，组织健全。学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，校党支部书记任组长，教导主任任副组长，并由中层干部组成领导小组，设有活动办公室。在活动中学校中层领导、党员教师以身作则，带头做廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，广大教职工和学生都积极地参加到活动中来，为进一步开展“廉政文化进校园活动”提供了可靠

2、的保证。2 .制度健全，措施到位。学校制定了廉政文化进校园相关制度，作为目标管理的重要内容之一。领导小组经常对工作进行检查督促和指导，并组织开展了一系列寓教于乐的、适合各层面人群的活动3,领导先行，以身作则。开展廉政教育必须从领导开始，作为中层以上领导要以身作则，成为廉政教育的楷模。学校根据教育法律法规和上级有关规定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依、有章可循，同时着重规范对学生的收费。对学生的收费认真遵守收费制度，收费前发告家长书、在学校显著位置张榜公示收费标准，使每个学生家长明明白白。对于学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位。学校还做到校务公开、透明清晰。各项奖金方

3、案、评优评先等都通过教代会讨论，做到有章可循、有案可查。二、营造氛围，文化浸润。为了促进廉政文化深入师生心中，学校在硬件保障的基础上,着力提升软件，使强烈的廉政文化浸润每一个人。1.加强宣传，深化意识。充分利用学校的宣传阵地，利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站等渠道对师生进行廉政文化宣传。大队部还要求每个中队出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。通过这么多的阵地宣传，积极培育学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走进学生。2廉洁从教，深入人心。学校结合自身特点，制定了教师服务承诺制度和师德师风建设实施方案，成立政风行风建设领导小组进行具体检查督促,通过开展党员、骨干教师率先承诺活动

4、、本校优秀教师事迹宣讲活动、有计划的学习、检查、评议活动，加强师德教育，弘扬教师为教育事业、为学生默默无闻的奉献精神，杜绝有偿家教和以教谋私的行为。3.学科渗透，深度开发。学校要求教师在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其它学科教学中，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。例如学习语文课上的公仆形象，让学生们在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到了廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。同时在班队课、国旗下讲话等教育时间中渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。三、开展活动，全面渗透。1 .学习故事，体验风范。

5、学校组织班主任和语文教师掀起阅读名人故事、走近名人，体验廉政风范的系列活动。精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织学生撰写读后感，读书随笔；举办名人故事会、廉政警句吟诵会、敬廉崇洁主题黑板报，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。2 .观看人物，欣赏气节。活动是学生生命力所在，学校相继开展了“感动中国”人物事迹图片展览学习活动，让学生从中体验到“敬廉崇洁”启蒙思想。深受学生的欢迎，观看展览后的学生纷纷表示要向英雄人物、伟大人物学习，长大像他们那样做事、做人，如此使学生的心灵再一次得到洗礼。3 .聆听讲话

6、，创新德育。学校适时调整国旗下讲话内容，统一改为廉政名人篇，让学生每周聆听一个“廉政名人故事。同时，通过评比十佳少年，十佳读书名星等，开创德育教育新天地。4 .创新方法，打造亮点。学校以“红领巾广播站”为基地，以广播站的队员为骨干，培育了一批宣传廉政文化的主力军。开展了廉政文化四进活动，即“齐学习，来充电“廉政文化广播站活动，“创和谐，从我做廉政文化进社区活动，“争和谐，勤实践“廉政文化进家庭活动，“比比看，谁能行廉政文化进班级活动。经过一年的努力打造，在廉政文化进校园的拓展上已经取得了一定的成效。廉政文化进校园是一项长期的工作，我们将不断发扬成绩，克服不足，更加努力工作，使廉政文化成为我校一道靓丽的风景线O麻栗镇老地房小学