《日本人与日本社会》 章节测试题及答案.docx

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1、知识竞赛日本人与日本社会章节测试题及答案1.1开设课程的原因1、【单选题】不属于日本人民性格特点的是()。A、爱劳动B、考虑事情细致周密U爱好和平D、团体协作意识强我的答案：C2、【单选题】日本近代史上的第二次远航实现时间段是()OA、1954年1971年B、1956年1973年Cx1958年1975年D、1956年1976年我的答案：B3、【单选题】日本实行锁国政策间只与几个国家有少量贸易关系，其中包括（）。A、英国B、印度C、俄罗斯D、朝鲜我的答案：D4、【判断题】日本是一个稻根社会。（）我的答案：5、【判断题】日本每生产一吨钢所消耗的电量并非是世界最省的。（）我的答案：X6、【判断题】目

2、前世界上汉子使用最多且延续时间较长的国家当属日本。（）我的答案：1.2学习该课的意义1、【单选题】加强交流沟通，知己知彼是搞好中日两国关系的（）。A、前提B、基础C、条件D、要求我的答案：B2、【单选题】从历史的角度看，中国对日研究的特点是（）.A、时间最早B、范围最广C、世袭性最好D、以上都有我的答案：D3、【单选题】日本人的忧患意识主要是受（）的影响形成。As金融危机B、外部侵略U自然灾害D、民族内乱我的答案：C4、【判断题】山海经是一部富于神话传说的地理书。()我的答案：5、【判断题】新中国以来对日本较多的是在经济领域的研究。()我的答案：6、【判断题】日本不同民族之间的国民性格各不相同

3、。()我的答案：X2.1古代日本社会的等级制度1、【单选题】日本古代社会等级划分中仅次于皇族的是().A、土族B、土民U华族D、农民我的答案：C2、【单选题】关于日本古代社会的等级制度，说法不正确的是（）。A、各阶层之间不能彼此通婚B、各阶层不能随意迁移C、各阶层之间不能转换身份D、各阶层之间可以相互转换职业我的答案：D3、【单选题】日本战后宪法的作用是（）。A、打击以天皇为首的封建势力B、整肃军国主义分子C、打击垄断资产阶级D、以上都是我的答案：D4、【判断题】江户时代是日本封建统治的最后一个时代。（）我的答案：5、【判断题】在日本等级社会中商人的地位是高于手工业者的。（）我的答案：X6、【

4、判断题】日本的明治维新是一个彻彻底底的资产阶级革命。（）我的答案：X2.2日本等级制度改革1、【单选题】当今日本等级观念在语言方面的表现是（）。A、存在大量外来语B、存在着大量敬语C、古语词较多D、专制语言较多我的答案：B2、【单选题】日语存1,发音ataXi,是（）专用的自称。A、小孩B、老人C、男人D、女人我的答案：D3、【判断题】日本明治维新前妇女是没有选举权利的。（）我的答案：4、【判断题】日本战后的改革对封建思想的历史根源进行了清理。（）我的答案：X5、【判断题】日语中的敬语存在着不同的层次。（）我的答案：2.3当今日本等级意识的表现1、【单选题】当今日本等级观念在学校的表现有（）。

5、A、长幼尊卑B、男尊女卑C、师道尊严D、墨守成规我的答案：C2、【单选题】日本早期的原住民是（）。A、大和族B、阿伊族C、新罗族D、三韩族我的答案：B3、【单选题】外裔日本人中数量最多的是（）人。A、俄罗斯B、美国C、中国D、朝鲜我的答案：D4、【判断题】学校的家长会”在日本称为“父兄会。（）我的答案：5、【判断题】等级观念的根深蒂固致使日本校园暴力事件很严重。（）我的答案：6、【判断题】日本经济越来越发达，但日本的等级观念却越来越浓重。（）我的答案：X2.4当今日本平等意识的表现1、【单选题】日本平等意识的表现在（）。A、受教育机会平等B、新闻报道话语雷同U社会财富分配相对平等D、以上都有我

6、的答案：D2、【单选题】在日本从事（）行业的人收入比较高。A、教师B、空姐C、技工D、建筑师3、【判断题】在日本退休后的男女收入相差很大。（）我的答案：4、【判断题】在日本除了大学，其他阶段的受教育机会都是均等的。（）我的答案：X5、【判断题】在日本仕途升迁基本凭借的是个人才能。（）我的答案：2.5当今日本平等意识发展的原因1、【单选题】当今日本平等意识发展的原因之一是（）。A、战后日本经济的发展B、战后外来文化的吸收C、战后民主改革D、战后科技的提高我的答案：C2、【单选题】当今日本等级观念和平等意识之所以能共存，是因为（）。A、等级差别较大B、等价差异带来的不同待遇具有长期性C、社会中存在

7、平等现象，但大部分是有差别的D、等级差异和平等意识并存的现象比较普遍我的答案：D3、【判断题】随着社会的发展，平静安逸的生活在日本已成为时尚。（）我的答案：4、【判断题】在日本集团观念是非常浓厚的。（）我的答案：5、【判断题】目前日本社会严重的等级观念已对国家安全构成一定的威胁。（）我的答案：X3.1 日本人保守观念的表现1【单选题】日本人在家长逝世后财产归配偶和子女继承”的规定出自（）新民法。A、 1942年B、 1945年Cx1947年Dx1948年我的答案：C2、【单选题】下列一类人（）相较其他的更加不主张废除天皇制。A、年轻人B、老人C、市民D、商人我的答案：B3、【判断题】当今法律规

8、定在日本一家财产一般是由长子继承。（）我的答案：X4、【判断题】日本人对旧习惯的迷恋使得现在还有女子结婚后冠夫姓的现象。（）我的答案：5、【判断题】在日本天皇虽然没有被选举权，但是具有选举权。（）我的答案：X3.2 日本人思维呆板的事例1、【单选题】在日本世袭的现象表现在很多方面，但不包括（）。A、制度B、政权C、官位D、学历我的答案：D2、【单选题】关于日本自民党的介绍，表述不正确的是（）.A、是由两个保守主义政党组成B、支持一些过激的行动C、支持天皇制D、较之其他在野党左翼思想会少一些3、【单选题】关于大宝令，说法不正确的是（）。A、日本古代的基本法典B、是日本第一部成文法典C、是以明代永

9、徽律为蓝图的D、是一部以刑法为主的法典我的答案：C4、【判断题】日本的中小学即便有家长强烈要求，也不允许学生留级。（）我的答案：X5、【判断题】从保守程度来看，英国较之日本显得更严重。（）我的答案：X6、【判断题】日本人虽然保守，但对一些新事物、新流行并不抵触。（）我的答案：3.3 日本人保守的产生原因1、【单选题】日本人保守观念的产生，客观原因是（）。A、世袭制度B、锁国政策U岛多D、灾害多我的答案：C2、【单选题】日本锁国期间规定只在今（）可以进行少量的贸易。A、秋田县B、山形县U福岛县Dx长崎县我的答案：D3、【单选题】日本早期的学校在番下面的贵族中称为（）。A、大学僚B、国学C、儒学D

10、、祠堂学校我的答案：B4、【判断题】在日本朝太平洋的一面称为表日本。（）我的答案：5、【判断题】日本锁国期间国人是坚决禁止外出到其他国家的。（）我的答案：6、【判断题】日本尊古怀旧的思想与中国古代道家思想是一脉相承的。（）我的答案：X3.4 日本传统受到的挑战1、【单选题】目前日本年轻一代对天皇的态度是（）。A、崇拜B、狂热的信仰C、不了解D、很熟悉我的答案：C2、【单选题】日本过去的家族制度是（）oA、民主的B、专横的C、法制的D、灵活的我的答案：B3、【单选题】对比过去，现在日本女人的地位权利发生变化的是（）。A、家属的负责人只能是女人B、没有选举权C、开始外出参加工作D、很少有大学文凭我

11、的答案：C4、【判断题】世界一体化趋势对日本传统的文化会有一定的挑战。（）我的答案：5、【判断题】自由民主党是日本最大的政党。（）我的答案：6、【判断题】尽管现在提倡教育民主，但日本的学校里学生对老师是坚决不能提出质疑的。（）我的答案：X4.1 日本人创新精神的表现1、【单选题】下列日本图书中最初完全是由汉字记载的为（）。A、丰臣家族B、日本史C、十七条宪法D、室町幕府我的答案：C2、【单选题】假名是日本人根据汉字的（）来革新创造的文字。A、形状B、发音C、意义D、偏旁我的答案：D3、【单选题】日本最初学习西方是从（）开始的。A、教育B、医学C、电子D、经济我的答案B4、【判断题】目前权威的记

12、载称中国汉字是由王仁带入日本的。（）我的答案：5、【判断题】大概五世纪时，日本人对引入的汉字进行了改革创新。（）我的答案：X6、【判断题】万叶集是日本现存最早的诗歌总集。（）我的答案：4.2 日本在科技方面的创新1【单选题】日本引进西方的枪支并对其进行技术革新，材料上（）。A、由钢铁变塑料B、由塑料变钢铁U由木头变钢铁D、由钢铁变木头我的答案：D2、【单选题】日本在植物学理论方面的创新代表人物是（）.A、长冈半太郎B、赤野城一郎C、木村荣D、高峰让吉我的答案：B3、【判断题】二战后日本科技发展策略开始转向自主科研为主，引进为辅的方针。（）我的答案：4、【判断题】运输石油的双层船最初是由日本发明

13、创造的。（）我的答案：X5、【判断题】1968年以后日本成为仅次于美国的第二大强国。（）我的答案：4.3 日本在科技创新方面的做法1、【单选题】晶体管技术最早是由（）发明的。A、日本B、美国C、韩国D、德国我的答案：B2、【单选题】日本发展科技事业的特征之一是以（）为主导的多方大协作。A、研究所B、高校C、政府D、企业我的答案：C3、【单选题】日本有别于其他国家的管理制度是（）。A、岗位责任制B、工会组织C、质量监测制D、终身雇佣制我的答案：D4、【判断题】1949年之前日本在自然科学方面并未获得过诺贝尔奖。（）我的答案：5、【判断题】晶体管技术最初是用于收音机的制作。（）我的答案：X6、【判

14、断题】90年代后日本成为半导体、集成电路研究的最先进国家。（）我的答案：4.4 日本科技创新中存在的问题1、【单选题】日本科技创新中存在的问题是（）。A、科技理论研究与实践研究不平衡B、基础理论研究多于应用研究C、滞后的教育水平D、群体的创新意识较差我的答案：A2、【单选题】日本大学人才培养过程中比较重视（）。A、理工科B、工科C、理科D、文科我的答案：D3、【判断题】在日本政府和社会团体是非常支持个人科技创新的。（）我的答案：4、【判断题】日本的高中教育对个人能力的培养要高于成绩的重视。（）我的答案：X5、【判断题】急功近利是日本人的一个常见心态。（）我的答案：5.1 日本人注重统一意志1、【单选题】日本人的协调精神主要表现在（）。A、财产继承B、商业融资C、科技创新