幼儿园：17美术：优点集（沈）.docx

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教学活动计划第17周 执教者：沈真教学内容美术：优点集重点难点以小故事的形式绘画表现同伴的优点。绘画表现主题明确。教学目标L用绘画形式制作班级的优点集，将同伴的优点以小故事的形式绘画表现并加以描述。2.赞美同伴和接受同伴的赞美，体验相互称赞带来的快乐。组织形式集体个别教学准备儿童经验基础三年的幼儿园同窗情谊。环境准备各种彩色纸、订书机、各种笔。过程与策略有效语言设计提示一、找优点1 .三年幼儿园生活中夸一夸同伴的优点。2 .夸一夸好朋友的优点小故事。二、“优点集”1 . 了解优点集的含义。2 .讨论：表现优点集的方法-小故事绘画形式，绘画主题的明确。3 .将每个幼儿的优点都制定成册。三、幼儿设计优点集1 .幼儿以结对子的形式表现对方的优点。2 .然后换朋友的方式再次表现。3 .邀请幼儿将绘画作品描述给大家听，感受同伴的赞美和赞美同伴。四、教师小结和整理。三年幼儿园生活，谁来说说同伴的优点呢？有哪些互相帮助的小故事啊？什么是优点集？绘画中如何表现展示出来？你喜欢和哪个好朋友一起结对子，然后我画你的优点，你画我的优点？你赞美了谁？赞美的小故事是什么？同伴之间的了解。纸张和笔的材料工具的运用。优点集的定册。分析反思：延伸设计:把优点集放在语言区上，供幼儿互相讲述自己好朋友的故事。