专题六个方面问题查摆剖析6篇供参考.docx

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1、2023主题教育六个方面问题查摆剖析（共6篇）目录篇一、2023主题教育六个方面问题查摆剖析2篇二、2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料7篇三、2023主题教育六个方面自查自纠报告16篇四关于理论学习、政治素质、能力本领担当作为工作作风、廉洁自律等六个方面个人对照检查材料19篇五、2023主题教育六个方面问题查摆剖析25篇六、“学思想、强党性、重实践建新功”主题教育六个方面发言材料30篇一、2023主题教育六个方面问题查摆剖析根据党中央安排部署，从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在此次主题教育期间，本人综合运用习近

2、平新时代中国特色社会主义思想学习纲要党的二十大报告学习辅导百问二十大党章修正案学习问答等辅导材料深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强会前理论学习、打牢思想基础。认真对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，深刻查找自身突出问题，剖析原因,并提出整改措施。下面，按照“六个方面”要求，对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题（一）理论学习方面。一是理论的功底不够深厚。随着工作年限的增长，很多校内知识处于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时,缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要

3、,贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，在学用结合上存在学用脱节的问题，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其转化为政治三力。二是凝心聚魂的本领不够强硬。没能将新思想体现到增强斗争本领上，缺乏问题导向和底线思维，以及主动识变应变求变的能力，在防范化解风险，攻坚克难，全力战胜前进道路上的各种困难和挑战上缺乏刀刃向内的勇气。（二）政治素质方面。一是为民宗旨意识有所弱化，在落实党的政策方针增进民生福祉上有差距，没能将新思想转化为更多惠民生、暖民心举措，解决人民群众急难愁盼问题，在不断提高公共服务水平，扎实推进共同富裕上还有差距。二是为民服务能力不够高。例如，疫情期间，有时对上级决策和部署

4、存在埋怨、不理解，站位不够高、理解不够透，执行上有时过多地考虑自身因素，不愿意克服困难、牺牲小我、服务大家。（三）能力本领方面。一是防范化解风险的能力有待提高。对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险，缺少全面认知和科学掌控的能力，忧患意识、风险意识不足，防范知识和工作方法存在短板，自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够强，导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢。二是斗争的本领有待提高。对于工作中遇到的一些历史遗留问题不敢以硬碰硬,总是寻找理由和借口去推脱，导致在机遇面前不敢主动出击，犹豫、观望；在困难面前不敢迎难而上，推诿、逃避；在风险面前消极应对，畏缩、躲闪。

5、缺乏问题意识和问题导向，不敢正视问题，对于工作中遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题，缺乏主动识变应变求变和主动防范化解风险的能力。（四）担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上，甚至认为党务工作影响业务工作开展,片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。政治站位不高，有荣誉好处冲在前面，见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平，影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊，不能向先进共产党员学习看齐，甘于平庸，“佛系躺平”、缺

6、乏担当和活力，“混日子”思想比较严重。（五）工作作风方面。一是工作标准不高。中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。二是工作作风不扎实，工作作风漂浮，不注重学习，不钻研业务，不深入掌握情况，做事“蜻蜓点水”，不实不细，遇事“一问三不知”，责任心缺失，急事难事相互推诿、上推下卸，遇事就说“不是我的事”，甚至直接说“我办不了”。对上级的安排部署，不思考、不调研，不结合实际研究提出切实

7、可行的举措建议，简单粗暴地贯彻落实。工作讲条件，任务布置下来，不想着如何干成干好，而是要钱要人，不给钱不办事，给了钱也办不好事。（六）廉洁自律方面。我始终以党员标准严格要求自己，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，带头落实中央八项规定，坚决防止个人主义、自由主义问题滋生。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，积极倡导风清气正的同志关系和上下级关系。严格落实请示报告制度,个人重大事项如实向组织进行汇报。旗帜鲜明地反对“四风”，加强自身修养，不断锤炼党性,强化党的意识和纪律规矩意识，敢于同违背党的理论和路线方针政策的错误言行作坚决斗争。二、原因分析1党性修养不够自觉。通过深入查摆，发现自己在党性修养上

8、仍有不足之处，究其根源还是在于党性锤炼不够。主要表现在对马克思主义的科学真理的学习还没有真正做到深入骨髓、触及灵魂、融会贯通。虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉地放松了对自身党性修养的锤炼。2 .思想作风不够扎实。平时过多地将主要精力放在抓具体业务工作上，认为只要抓住了具体工作就能全面推进各项工作,忽视了思想政治工作，致使深入开展思想教育活动不够经常。下基层调查研究也不够深入，对基层中出现的新情况、新问题了解不够及时、全面、深刻，导致思想观念没有紧跟新形势新任务。3 .担当作为不够主动。面对高质量发展的要求，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试敢为的锐气，习惯于按部就班、稳打稳扎、四

9、平八稳，缺乏大刀阔斧，开拓进取的精气神。对一些不尽合理的地方，虽有想法改变，但有求稳怕乱思想，付诸行动比较迟缓。4 .遵规守纪不够严格。有时也会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放松了自己。5 .宗旨意识树立不牢固，群众观念有所淡化。尽管在不同岗位、不同地方做了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作的精气神没有过去那么足了，那种为群众做成一件事的成就感少了，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化，重

10、“接天线”,轻“接地气”。三、主要整改措施。针对自身存在的问题，我将努力做到四个坚持：（一）坚持立根固本，对党绝对忠诚。始终把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，解决好宗旨意识、思想方法、精神状态、道德修养等方面的问题，打牢思想基础。坚决维护和严格执行党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，始终做到在思想上、政治上、行动上同中央保持高度一致，自觉担负起执行和维护党的纪律规矩的责任。积极参加所在党支部的“三会一课”，加强对基层党组织的指导和帮助。（二）坚持强化学习，筑牢思想根基。坚持自己学和集体学相结合，带头学习马列主义经典著作，带头学好习近平新时代中国特色社会主义思想，每周至少落实10小时学习

11、制度，每月至少参加2次集体学习，每季度至少参加1次专题理论讲座，每年集体学习交流研讨不少于10次。认真学习党的二十大精神、党章和准则条例以及习近平总书记系列重要讲话，用科学理论武装头脑，增强政治信念的坚定性、政治立场的原贝I性、政治忠诚的可靠性。注重推动实践，用党的先进理论、先进思想指导自己的行动，做到理论与实践相统一，以学促知、以知促行，把党的理论、政策积极转化为推动工作的实际行动。（三）坚持牢记使命，加快追赶超越。扭住高质量发展这个关键不动摇，以更大的勇气和智慧，加快改革创新，破解发展难题，全力推进重点工作，使发展的潜力充分释放、动力不断增强。找准经济社会发展切入点，不断拓展工作思路，妥善

12、配置空间布局、产业层次和资源要素，不断提升发展质量、环境品质和治理能力，努力实现更高水平、更加持久的发展。坚持优先发展民生、重点保障民生，大力推进“大众创业、万众创新”，从关系群众切身利益的具体问题抓起，把各项工作做细致、做扎实、做到位，实实在在为群众办好一批实事、解决一批难题。篇二、2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料根据关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知精神，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统

13、一思想、深化认识，认真参加会前集中学习并自觉强化自学，为开好专题民主生活会打牢思想基础。认真对照主题教育专题民主生活方案明确的，着力解决6个方面的突出问题进行自查，深入查找自身存在的问题,深刻剖析问题根源，有针对性地提出整改措施。现作对照检查发言如下，不妥不详之处，请同志们批评指正。一，对照规定的6个方面查找的问题按照总体工作安排，在深入开展学习研讨、认真进行谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，对照本次主题教育目标任务、党的二十大精神和党章党规党纪，重点从6个方面深入查摆存在的突出问题，具体情况如下：（一）对照理论学习方面突出问题。理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基

14、础，政治上的坚定源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。在新征程上，面对更为艰巨的历史任务，需要党员干部深化理论学习、强化理论思维、注重理论转化，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做政治上的明白人、理论上的清醒人、行动上的领路人。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一方面，理论学习上缺少巧劲，缺少管用有效的办法举措，导致学习按部就班，对习近平新时代中国特色社会主义理解不深，浮于表面。另一方面，理论学习上缺少韧劲，还存在按时参加集体学习、按要求做好自觉就算成任务的思想，学习内容拘泥于规定内容，没有从解决工作实际问题、开拓工

15、作思路的角度主动拓展学习内容，加深对学习内容的理解和把握。比如，在班子分工上，我长期负责X工作，对于工作内容、业务非常熟悉，无形中限制了创新开展工作的思路，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是面对当前改革逐步深化、各项矛盾突出复杂，真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，只求能够暂时应对，解决问题，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）对照政治素质方面突出问题。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。作为党员领导干部，要以身作则，做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的实际

16、行动诠释对党绝对忠诚，定能创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，存在盲目自信倾向，不自觉放松党性锻炼。比如，在落实日常谈心谈话制度方面，与分管处室、党员干部谈心谈话，多是针对具体事务，谈话内容也多是停留在业务层面，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少。在虚心接受别人批评意见方面欠缺，没有主动利用谈心谈话的机会向分管处室负责人、党员干部征询自身在分管业务、处理事务方面存在的问题，谈心谈话泛泛而谈，不深刻不深入。二是政治敏感度不够，站在更高角度观察问题、分析问题的敏锐性仍需加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其治国理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论，处理问题存在思维定势，习惯于凭经验做决定,不能做到推陈出新、游刃有余。比如，在安排布置分管领域工作