2021-2022学年上海市闵行区六年级上学期期末考道德与法治试卷含详解.docx

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1、2023学年六年级第一学期期末考试道德与法治学科（考试时间：60分钟满分：100分全开卷）考生注意：请将答案写在答题纸上一、单项选择题（请从以下各题的备选项中选出一个正确答案，将其标号填入括号中。本大题共32分，每小题4分）1 .生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（）A.学习是点亮生命的明灯B.学习是缔结友谊的捷径C.学习是初中阶段的任务2 .我们中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（）A.对“投缘”的网友的邀请，欣然接受B.要有自我保护意识，遇到问题学会求助C.只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系3

2、虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（）A通过他人评价认识自己B.从心理方面认识自己缺点C.从生理方面认识自己优点4.明明和大福是好朋友。生活上，相互分担烦恼，共享快乐：学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（）A.友谊总是一成不变的B.友谊要以自我为中心C.竞争并不必然伤害友谊5.下列做法不能体现同学间真正友谊的是（）A.演讲比赛时，多给自己班的同学打分B.好朋友与同学发生冲突，积极化解矛盾C.对同学错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正6.友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（）A.当朋友有难

3、时，主动关心和支持B.若朋友违反原则，可以宽容原谅C.坦诚相待，把朋友的秘密告诉其他好友7 .友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生不愉快时要()A.保持冷静，据理力争B坦诚交流，换位思考C.克制忍让，置之不理8 .小旻发现好友情绪低落，便上前关心询问，但好友啥也没说，并不耐烦地转身离开。小旻依然紧追不舍，想问个明白。小旻的做法是()A.真诚对待朋友，讲义气B.以行动向朋友表达关心和支持C.不尊重对方，没把握好彼此的界限和分寸二、问答与分析题(阅读下列材料，运用所学内容回答问题。本大题共68分，第1题12分，第2题16分，第3题14分，第4题26分)9

4、.本题二选一，如果两题均作答，以第(1)题计分。(1)请简述你关注的一则重大时事新闻，并写一段5080字左右的评述。(2)请你结合第二单元第五课的学习经历，整理本课的学习内容，绘制一幅简单的思维导图。10 .12岁的吴凡在网上聊天时认识了网友小君，她常常和吴凡讲述自己的生活和学习，说说心里话。吴凡对她越来越好奇，正巧小君发出邀请，想在周末和吴凡见面，吴凡很纠结，不想见面，但又不想失去这位朋友，因此发帖求助。(1)网上交友具有什么特点？(2)请运用所学内容帮助吴凡回帖。11 .袁隆平：把科技论文写在祖国大地上“杂交水稻之父”袁隆平院士为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”耕耘一生。参加工作时，

5、恰逢三年自然灾害，大家都吃不饱饭，他当时就坚定了自己的梦想，“中国人要解决吃饭问题，饭碗得掌握在我们自己手上J为此，他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，毕生躬身田畴。因为专注执着，他挺过了杂交水稻科研过程中无数次的挫折和失败，使中国杂交水稻研究居于世界领先水平，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。袁隆平院士的一生是织梦、不断追梦、圆梦的一生。请结合材料，运用所学内容加以具体分析。12 .进入初中后，小怜下决心好好学习，也尝试付出了很多努力，但每次考试分数还是较低。由于成绩不理想，她整日闷闷不乐。好朋友小美前来相劝，小怜却说：“学习只有苦，我又处处不如他人，真的无能

6、为力，根本就高兴不起来”。(1)请结合你的学习经历，对小怜的观点进行评析。(2)通过一段时间的观察，小美发现了小怜成绩不理想的重要原因。见图1。从图1可以得出什么结论？共依据是什么？(3)通过好朋友小美的帮助，小怜在时间分配上发生了变化，见图2。小美相信通过共同努力，小怜的成绩一定会有所提高。请结合图1和图2,运用所学内容分析小美作出此预测的理由。重50%60%要有计划，有自律2030%5%15%不急紧急高效学习者的时间安排图22023学年六年级第一学期期末考试道德与法治学科（考试时间：60分钟满分：100分全开卷）考生注意：请将答案写在答题纸上一、单项选择题（请从以下各题的备选项中选出一个正

7、确答案，将其标号填入括号中。本大题共32分，每小题4分）1 .生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（）A.学习是点亮生命的明灯B.学习是缔结友谊的捷径C.学习是初中阶段的任务【答案】A【详解】本题考查学习的重要性。ABC：题干描述说明了学习的重要性，学习点亮生命的明灯，激发前进的持续动力，A说法正确，符合题意；BC在题干中未体现；故本题选A。2 .我们中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（）A.对“投缘”的网友的邀请，欣然接受B.要有自我保护意识，遇到问题学会求助C.只要不跟网友见面，透漏个人信息没什么关系

8、【答案】B【详解】本题考查对网络交往的正确认识。ABC：网络具有虚拟性的特点，我们要增强自我保护的意识，不轻易见网友，不随意透漏自己的隐私，遇到问题学会求助。B说法正确，A、C说法错误；故本题选B。3虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（）A通过他人评价认识自己B.从心理方面认识自己的缺点C.从生理方面认识自己的优点【答案】A【详解】本题考查正确认识自己的方法。A：分析材料信息，同学对自己的评价，属于通过他人的评价认识自己，故A说法符合题意；BC：从生理、心理方面全面认识自己，既要看到心理方面优缺点，也看到心理方面的优缺点，故BC说法错误；故本题选A。4

9、 .明明和大福是好朋友。生活上，相互分担烦恼，共享快乐：学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（）A.友谊总是一成不变的B.友谊要以自我为中心C.竞争并不必然伤害友谊【答案】C【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。C：分析材料，明明和大福作为好朋友的做法，体现竞争并不必然伤害友谊，关键对待竞争的态度，在竞争中能坦然并欣赏朋友的成就，做到自我反省，共同进步，故C说法符合题意；A：友谊不是一成不变的，故A说法错误；B：友谊不能以我为中心，要考虑朋友的感受，故B说法错误；故本题选C。5 .下列做法不能体现同学间真正友谊的是（）A.演讲比赛时，多给自己班的同学打分B.好朋友与同学发生冲

10、突，积极化解矛盾C.对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正【答案】A【详解】本题考查对友谊的认识和理解。A：这是违背原则的事情，故A说法错误；B：这是关心和理解同学的表现，故说法正确；C：这是真诚对待他人的表现，故说法正确；本题逆向选择，故本题选A。6.友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（）A.当朋友有难时，主动关心和支持B.若朋友违反原则，可以宽容原谅C.坦诚相待，把朋友的秘密告诉其他好友【答案】A【详解】本题考查呵护友谊。A：当朋友有难时，主动关心和支持，这还是在呵护友谊，故A说法正确；B：交友讲究原则，朋友违反原则应该给予指出和批评，故

11、B说法错误；C:我们要给朋友留有空间，尊重对方，故C说法错误；故本题选A。7 .友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生不愉快时要（）A.保持冷静，据理力争8 .坦诚交流，换位思考C.克制忍让，置之不理【答案】B【详解】本题考查呵护友谊。B：我们要真诚对待朋友，与朋友发生不愉快时要坦诚交流，换位思考，故B说法正确；AC：这一做法不利于呵护友谊，故说法错误；故本题选B。8 .小旻发现好友情绪低落，便上前关心询问，但好友啥也没说，并不耐烦地转身离开。小旻依然紧追不舍，想问个明白。小旻的做法是（）A.真诚对待朋友，讲义气B以行动向朋友表达关心和支持C.不尊重对方

12、，没把握好彼此的界限和分寸【答案】C【详解】本题考查友谊需要学会尊重对方。C：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。分析题干小旻的做法是不尊重对方，没把握好彼此的界限和分寸，她要学会尊重朋友，把握好彼此的界限和分寸，故C说法符合题意；A：友谊要坚持原则，不能讲哥们儿义气，故A说法错误；B：材料没体现以行动向朋友表达关心和支持，故B说法与题意不符，排除；故本题选C。二、问答与分析题（阅读下列材料，运用所学内容回答问题。本大题共68分，第1题12分，第2题16分，第3题14分，第4题2

13、6分）9 .本题二选一，如果两题均作答，以第（1）题计分。（1）请简述你关注的一则重大时事新闻，并写一段5080字左右的评述。（2）请你结合第二单元第五课的学习经历，整理本课的学习内容，绘制一幅简单的思维导图。【答案】（1）完整简述新闻；（2）绘制思维导图的形式不限，包括第二单元第五课的主要内容。【小问1详解】开放性试卷，言之有理即可。10 .12岁的吴凡在网上聊天时认识了网友小君，她常常和吴凡讲述自己的生活和学习，说说心里话。吴凡对她越来越好奇，正巧小君发出邀请，想在周末和吴凡见面，吴凡很纠结，不想见面，但又不想失去这位朋友，因此发帖求助。(1)网上交友具有什么特点？(2)请运用所学内容帮助

14、吴凡回帖。【答案】(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点(2)小君，很高兴能有机会在网上结交你这样的好朋友，我们很投缘，相互信任，坦诚相待，在短时间内建立了深厚的友谊：由于我最近学习比较忙，周末已经有了安排，我们可以在网上继续交流，希望我们彼此保持这份友善和真诚，期待我们能成为现实中的朋友。【分析】背景材料：吴凡网上交友遇到问题；考点考查：网络交友注意问题，网络交友的特点；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。【小问1详解】本题考查网上交友特点的知识，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为帮助吴凡回帖，联系网络交友注意问题

15、；第二步：审材料。有效信息：吴凡的网友要求他周末见面，很纠结，不想见面又怕失去网友，应该用委婉的方式拒绝网友见面的请求；第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，分析吴凡的网友要求他周末见面问题，可多多方面解释不见面的理由，注意方式即可。如首先可能与网友的友谊，其次解释自己最近不方便见面的理由即可。11 .袁隆平：把科技论文写在祖国大地上“杂交水稻之父”袁隆平院士为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”耕耘一生。参加工作时，恰逢三年自然灾害，大家都吃不饱饭，他当时就坚定了自己的梦想，“中国人要解决吃饭问题，饭碗得掌握在我们自己手上。”为此，他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，毕生躬身田畴。因为专注执着，他挺过了杂交水稻科研过程中无数次的挫折和失败，使中国杂交水稻研究居于世界领先水平，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。袁隆平院士的一生是织梦、不断追梦、圆梦的一生。请结合材料，运用所学内容加以具体分析。【答案】袁隆平院士织梦、不断追梦、圆梦的一生告诉我们，人生要有梦想，并