2021年山东五市各区九年级二模课外文言文阅读汇编.docx

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1、2023年山东济南、青岛、潍坊、济宁、淄博五市各区九年级二模课外文言文阅读汇编一、课外阅读（2023.山东济南市中区.二模）阅读下面的文言短文，完成下面小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公以布衣富侔国，是必有奇智。”及召朱公问日：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子决是，奈何？朱公日：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白壁，其色相如也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。”王日：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公日：“侧而视之一者厚倍,是以千金。”梁王曰：“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。梁国大悦。由此观之，

2、墙薄则亟坏，缙薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。【注释】陶之朱公：即范蠡（，他辅佐越王勾践灭昊之后，隐居陶山，改名朱公。侔（m6u）：等同。吾子：相当于“您”。相如：相同。与：赞许，奖赏。1 .用给下面的文字断句。（只画一处）侧而视之一者厚倍2 .用现代汉语翻译下面的句子。臣，鄙民也，不知当狱。3 .本文采用类比说理写法，以来做类比，阐述的治国道理。（2023.山东济南市天桥.二模）阅读下面的文段，完成各题。子厚少精敏，无不通达。虽少年已自成人能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今

3、古，出入经史百（3）子,那厉风发，常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。（改选自柳子厚墓志铭）注释正字：官名。廉悍：有骨气，很勇敢。邸（Chuo）厉:见识高超，精神振奋的样子。屈，使屈服。4 .用给下面的句子断句。（画两处）虽少年已自成人能取进土第5 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。6 .结合文章内容，说说柳子厚是个怎样的人。（2023.山东济南市长清.二模）阅读下面的文段，完成下面小题。上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上

4、怒日：“卿欲守法而使朕失信乎？”对日：“敕者出于一时之喜怒。法者，国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上日：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。（节选自资治通鉴）【注释】上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。犯颜：冒犯君主的威严。7 .用给下面的文字断句。（画两处）上以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死8 .用现代汉语翻译下面的句子。法者，国家所以布大信于天下也。9 .请结合选文内容分析戴胄的人物形象。（2023

5、.山东济南市莱芜.二模）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自曹刿论战）【乙】政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐之。民恶贫贱，我富贵之。民恶危坠，我存安之。民恶灭绝，我生育之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之，则民为之贫贱。能存安

6、之，则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心。杀戮众而心不服则上位危矣。故刑罚繁而意不恐，则令不行矣。（节选自管子牧民）10 .解释下列句中加点的词。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）肉食者鄙，未能远谋。将下列句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。12 .下列各项中中加点词的意义相同的一项是OA.肉食者谋之辍耕之垄上陈涉世家）B.必以分人醒能述以文者（醉翁亭记）C.其乡人日其一犬坐于前（狼D.忠之属也有良田美池桑竹之属（桃花源记13 .按要求完成下列问题。（1）用给下面的文字断句（只画一处）杀戮众而心不服则上位危矣。（2）将下列句子译成现代汉语。政之

7、所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。14 .甲文所写齐鲁两国的战争，战场就在我们莱芜，又称。从甲文可以看出，曹刿的人物特点是。甲文和乙文反映的相同的人文思想核心是（2023.山东济南南部山区.二模）阅读下面的文段，完成下面小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王日：“陶之朱公,以布衣富侔国，是必有奇智。”及召朱公问日：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑。吾子决是，奈何？”朱公日：“臣，鄙民也。不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。”王日：“径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公日：“侧而视之一者厚倍是

8、以千金。”梁王日:“善。”故狱疑则从去，赏疑则从与o梁国大悦。【注释】梁：战国时魏国别称。陶之朱公：范蠡帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。侔（m6u）：周代诸侯国，代指诸侯。吾子：相当于“您”。相如：相同。从：依从。去：去除。与：赞许，奖赏。15 .用“/”给下面的文字断句。（画两处）侧而视之一者厚倍是以千金16 .用现代汉语翻译下面的句子。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。17 .请结合文章内容分析，说说梁王是一个怎样的人。（2023.山东济南市槐荫.二模）阅读下面的文段，完成下面小题。国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤

9、者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎。此赵宣孟之所以免死也，孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。贤者，不可以骄恣屈也。（节选自吕氏春秋）【注释】徒：同类的人。安：安定国家。骄恣：高傲的姿态。屈：使屈服。18 .用给下面的文字断句。（只画一处）其道无他其必此之由也19 .用现代汉语翻译下面的句子。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎。20 .本文举例说理，请结合选文内容阐述文章所讲道理。（2023.山东济南市莱芜.二模）阅读下面的文段，完成小题。戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多

10、诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒日：“卿欲守法而使朕失信乎？”对日：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上日：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。（节选自资治通鉴，唐纪八）注犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。21 .用给下面的文字断句。（只画一处）陛下忿选人之多诈故欲杀之22 .用现代汉语翻译下面的句子。法者

11、国家所以布大信于天下也。23 .简要分析戴胄“忠清公直”的品质。（2023.山东济南市历下.二模）阅读下面的文段，完成小题。公明宣求学公明宣学于曾子，三年不读书。曾子日：“宣，而居参之门，三年不学，何也？”公明宣日：“安敢不学？宣见夫子居宫庭，亲在，叱咤之声未尝至于犬马，宣说之，学而未能；宣见夫子之应宾客，恭俭而不懈惰，宣说之，学而未能；宣见夫子居朝廷严临下而不毁伤,宣说之，学而未能。宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？”曾子避席谢之日：“参不及宣，其学而已。”注释公明宣：春秋时鲁国人，跟随曾子学习。而：你。参：曾子，名参。说：同“悦”，悦服，从心里佩服。其学而已：我的学习也不过如

12、此。24 .用给下面文字断句。（只画一处）宣见夫子居朝廷严临下而不毁伤25 .用现代汉语翻译下面的句子。宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？26 .请结合选文内容，分析公明宜受到曾子赞赏的原因。（2023.山东济南高新区.二模）阅读下面的文段，完成下列小题。严恢日：“所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道？”子列子日：“桀纣唯重利而轻道是以亡。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。强食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣。”（节选自列子说符篇）【注释】问：通“闻”。强（qg）食靡角：为争食而相互角斗。27 .用给下面文字断句。（画一处）桀纣唯

13、重利而轻道是以亡28 .用现代汉语翻译下面的句子。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。29 .本文通过反面例子进行论证，请结合选文内容阐述列子所讲道理。（2023山东青岛市崂山二模）亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北而凿池其南引流种木以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忏于野，忧者以乐，病者以愈，而吾苧适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨

14、可乎？”日：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”日：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子,得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（节选自苏轼喜雨亭记）注释：怀：高兴。30 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.亭以雨名，志喜也。志：记录B.汉武得鼎，以名其年名：名称C.越三月，乙卯乃雨越：到了D.既而弥月不雨雨：下雨31 .对下列各项中加点的虚词，解释不正确的一项是OA.商贾相与歌于市于：在B.乙卯乃雨乃：才C.忧者以乐以：来D.其又可忘耶其：难道32 .下

15、列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是OA.为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所B.为亭于堂/之北而凿池/其南引流种木/以为休息之所C.为亭/于堂之北而凿池/其南引流/种木以为休息之所D.为亭于堂/之北而凿池其南/引流种木/以为休息之所33.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高兴，故以“喜雨”名其亭。B.作者到扶风上任后，就立即着手建造自己的官邸，一起修建了这座亭子。C.第二段中写出了官吏、商贾、农夫等各阶层庆贺喜雨降临时的欣喜若狂的情景。D.全文以“亭，“雨”、“喜”为线索，表现了作者忧民之所忧、乐民之所乐的思想。34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其喜之大小不齐，其示不忘一也。（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。（2023.山东青岛市黄岛.二模）魏文侯轶事文侯与群臣饮酒