初中：第4章第4变阻器教学设计.docx

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1、科学浙教版八年级科学4.4变阻器教学设计课题4.4变阻器单元第4章学科物理年级八年级学习目标1、了解变阻器构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理；2、通过探究怎样使用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。重点滑动变阻器原理及使用难点滑动变阻器正确使用及接线方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复习提问上节所学内容，掌握影响电阻大小的因素，思考，引入新课。学生思考、讨论、回答。引入新课。讲授新课电阻器：具有一定阻值的元件，可以用来控制电路中的电流大小。图片展示电阻器的实物及在电路图中的符号。由于实际需要，我们常常要改变电路中的电流大小，这时要使用可以改变电阻值的电阻器

2、，即变阻器。一、变阻器的应用结合多媒体图片了解变阻器在日常生活中的应用：调音台、收音机、汽车调速器、手机等都应用到了变阻器。根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法有哪些？你认为最简便的方法是什么？改变导体的材料；改变导体的横截面积；改变导体接入电路的有效长度。最简单方法是改变电阻丝接入电路的有效长度。学生根据教材内容掌握电阻和变阻器的概念。认真阅读教材，了解变阻器在实际生活中的应用。学生思考问题并讨论解答。通过图片引入变阻器概念。了解变阻器在现实生活中的应用。通过实例了解变阻器的应用，培养学生思考及总结的能力。了解如何改变电路中电阻。播放小视频，用铅笔芯改变灯泡亮度。学生认真观看培养学

3、生观察能操作方法：改变铅笔芯一端的接触点，使接入视频，并了解力、思考能力。电路的有效长度发生变化。如何改变灯泡二、滑动变阻器亮度的。了解滑动变阻器展示滑动变阻器实物结合动画了解滑动变阻结构及简图画器的结构及原理。学生认真观看法，并培养其动图片展示滑动变阻器的实物、并介绍其结构组滑动变阻器的手能力。成，画结构简图，电路图中的符号。结构，并认真滑动变阻器原理：靠改变接入电路的电阻丝的画结构简图及培养小组之间合有效长度来改变电阻大小，从而改变电路中电符号。作能力，知识分流的大小。小组之间讨论析及应用能力。教师展示铭牌并解释铭牌数字的意义；滑动变阻器原滑动变阻器的连接：1、实验前需要按照变阻理及铭牌数

4、字器铭牌选择合适的变阻器；意义。2、使用滑动变阻器时，通常在闭合开关前将进一步培养学生电阻调到最大；多媒体展示滑观察能力和语言3、上下各取一个接线柱接入电路；动变阻器的连交流的能力，总4、滑动变阻器与用电器串联接入电路。接方法。结滑动变阻器正注意：同时连接上面两接线柱，相当于接入一确使用规则。根导线；同时连接下面两接线柱，相当于接入一个定值电阻。学生合作完成活动：活动滑动变阻培养学生实际动按图所示连接电路，左右移动滑动变阻器的滑器连接的实手操作能力。动触头P,观察灯泡的亮度如何变化，分析亮验，并加以比培养学生科学严度变化的原因。较观察到的现谨的学习态度。当滑动触头P向左移动时，变阻器接入电路的

5、象。掌握其使对科学知识做到电阻增大，电路中电流减小，灯泡变暗。用方法。一丝不苟。实际连接电路改变灯泡亮度，学生自己动手，教师指导学生完成。动画演示电流方向。图片展示：日常生活中我们经常用到的旋钮型变阻器。思考与讨论1、如果旋钮型变阻器的A、C接入电路,要使接入电路的电阻增大旋钮触片应向哪个方向转动？2、油面下降时，杠杆右端上翅，变阻器R连入电路中的电阻,油量表（电流表）的3、常见的几种变阻器：滑动变阻器、插入式电阻器、旋盘式电阻器。动画展示旋盘式电阻器及插入式电阻器的读数方法。教师引导学生阅读敏感电阻及汽车车速控制器的原理。设计课堂练习通过课堂练习进一步巩固本节知识及应用其解决实际问题。展示巩

6、固提升练习题，教师指导学生完成。学生仔细观看小组之间合作完成实验，记录相关现象。观察图片展示的旋钮式变阻器。掌握变阻原理。小组之间讨论回答问题2,并归纳实验结论。小组之间合作完成实验探究读数，记录相关数据和现象。小组讨论、思考完成练习。培养小组之间合作能力和语言交流能力。了解变阻器的分类，注意它们之间的区别与联系。阅读教材，了解敏感电阻及车速控制器的原理。思考完成课堂练习，培养学生解决实际问题的能力。课堂小结教师指导学生完成本节小结。小组讨论、总结。板书4.3变阻器一、滑动变阻器应用；二、滑动变阻器工作原理、构造、符号；三、滑动变阻器铭牌的意义；四、滑动变阻器使用规则。版权声明21世纪教育网W

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