汉语拼音ang-eng-ing-ong教案书.docx

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1、angengingong教学目标:1、学会后鼻韵母angengingong,读准音,认清形2、学会整体认读音节ying3、通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美和学校学习的乐趣.教学重点:angengingong读音教学过程:、创设情境,复习旧知小朋友们,我们在拼音正国里已经游玩了1个多月。今天的拼音王国里特别热闹,发生什么事情啦?原来啊,今天羊村要举行运动会,邀请大家起去观看,你们想不想去啊?但是羊村村长出了难题,你们有没有信心通过考验啊?请看大屏幕:一、你会读吗?anCninUnUn(指名读开火车读)二、激趣导入,学习新知小朋友们真是太棒了,顺利通过了羊村长的考验。那我们就一起去看比赛

2、吧!运动会第一项就是越野跑。瞧,起点到了,只见起点处竖着四块牌子angang队engeng队inging队OngOng队懒羊羊跑过来问喜羊羊,我们是哪一队的呀?喜羊羊笑着说,你猜一猜?聪明的小羊们,谁猜到了?(angang队)你从哪里看出来的?(喜羊羊的yang后面的就跟ang一样。)我们来看一下,喜羊羊的yang去掉声母和帽子,就是我们今天要学习的ang.板书教师讲解ang的发音,并示范发音。(学生指名读,开火车读喜羊羊和美羊羊比赛读)鼓励学生喜羊羊现在请大家帮帮忙,这两个拼音娃娃,出示(an-ang)你发现了什么?(后面有一个g,一个是前鼻音一个是后鼻音)小互动.1、帮老师找朋友拿出卡片区

3、别anang(我的朋友在哪里?anang)学生指读2、请两位同学上讲台手拿卡片ang(我是an我是g我们就是angangang)在你们的帮助下,喜羊羊跑的可认真了,ang四声(出示四声)一会上坡一会下坡的,现在你们就跟着它一起练习一下吧!(学生先自由练习,在整体练习,考一考同学的熟练程度)教师巡视后,检查自学情况,注意三声下坡又上坡,可以低头抬头读试试。羊村的运动会可真热闹呀!吸引了好多好多的小动物来参加,我们看看有哪些小动物啊?(出示图片蜜蜂孔雀育蛙)哦,有只小蜜蜂,只孔雀,还有只小青蛙。可是它们三个又犯愁了,因为它们不知道自己是哪一队的?聪明的小朋友们,你们帮帮它们好不好?仔细看看蜜蜂的f

4、eng去掉声母和帽子就是今天要认识的eng大家跟老师一起读一读指名读小组读开火车读出示图片,多读以后你发现了什么?(这三个也是后鼻音)那下面我们就给孔雀和青蛙加加油吧!看谁能把它们的韵母读准!(学生自由练习读,指名读,全班读,开火车读)现在这三个小动物也加入了比赛,你们帮帮它们上坡下坡吧!(出示图片)天上的老鹰看着喜羊羊们积极的参加运动会,也禁不住匕过来要参加,可是裁判员却告诉它,它既不是angang队利engeng队,也不是inging队和OngOng队的,老鹰听了着急得快哭了,这时候羊村长过来告诉它,老鹰老鹰快别哭了,你是整体认读音节队的,赶快到自己的队伍中去吧!三、教师总结今天羊村的运动会开的可真是热闹啊!小朋友也要向喜羊羊学习,认真努力的练习!

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