统编版七年级上册道德与法治全册背记速查宝典（实用必备！）.docx

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1、统编版七年级上册道德与法治全册背记速直宝典（标的题目需要重点背诵）第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲1.中学时代的重要作用？（意义？）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2、中学生活馈赠给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。注意：12

2、可合并：中学生活的意义?/中学带给我们什么？3.面对中学生活中的各种可能与挑战，我们应该怎么做？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。1.2少年有梦4、为什么少年要有梦想？（注意：“少年的梦想有什么特点”要答第2、3、4点）梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5、怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。要从小

3、学习立志，早立志，立大志，立长志。努力，需要坚持。要落实在每一天的具体行动中。努力，也要有方法。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和从头再来的勇气，是对坚定信念和美好的不懈追求。（A+）第二课学习新天地6、怎样看待学习？（注意：“为什么要终身学习”要答第4、5点）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，这样才能适应不断发展的社会。 7、学习的意义？重要性？（为什么说“

4、学习点亮生命”？或学习给我们带来了什么？）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 8、如何认识学习中的苦与乐？（学习的滋味有哪些？）学习中有快乐。对某方面知识有兴趣时，自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的时,发现自己的潜能时.我们都可以体味到学习的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，我们就能体验到了学习的美好，它是

5、学习过程带给我们的美妙享受。 9、如何学会学习？学会学习，要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，要掌握科学的学习方法。要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。学会学习，要善于运用不同的学习方式。自主学习、合作学习、探究学习等。第三课发现自己 10、正确认识自己的意义？（作用？重要性？）正确认识自己，可以促进自我发展，增强自己的信心。正确认识自己，可以促进与他人的交往，能够更好地理解、宽容和善待他人。 11、正确认识自己的途径有哪些？从生理、心理、社会等方面认识自己。（可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己。）注意：

6、括号里的内容，理解即可，不用背诵。通过自我评价来认识自己。方法有：自我观察和分析，与他人比较。通过他人评价来认识自己。12、恰当的自我评价的作用？恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价的作用？BI3、如何正确对待他人的态度与评价？认识：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。正确对待他人评价的方法有：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 14、怎样接纳与欣赏自己？我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳

7、自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。 15、怎样做更好的自己？（怎样飞得更高？）接纳和欣赏自己，做更好的自己。做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行 1、友谊的意义？（友谊带给我们哪些力量？/我们为什么渴望找到好朋友？）朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程,我们需要

8、真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、我们应该与什么样的人交朋友？我们应该与正直、诚信和见识广的人交朋友,这是有益的。 3、友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，能让我们获得认可，精神得到满足。友谊是平等的、双向的。接收帮助，也学习帮助对方。感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，相互分担。友谊是一种心灵的相遇。可以超越物质、家庭。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住考验和洗礼。 4、怎样澄清我们对友谊的片面认识？友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。（友谊一定会不变吗？）竞争并不必

9、然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（竞争必然会伤害友谊吗？）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（友谊中需要原则吗？）第五课交友的智慧 5、怎样建立友谊？（如何交到新朋友？）建立友谊，需要开放自己,敞开心扉,主动表达。建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。方法：寻找共同之处、记住对方的名字、做耐心的倾听者、面带微笑。（记住3个即可） 6、怎样呵护友谊？（为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些

10、锦囊妙计？）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。 7、网上交往的利与弊各有哪些？利：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要。弊：网上交往关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活的真实。8、网上交友要注意哪些方面？（如何理性结交网友？）网

11、上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。a对陌生人的邀请，不轻易接受;b对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;C遇到问题，学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。我们不可能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中与同伴交往。第三单元师长情谊第六课师生之间1、教师职业的特点和作用？教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。老师是学习的指导者和成长的引路人。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎

12、实学识、有仁爱之心的好教师。（新时代对教师的要求？）2、怎样认识不同风格的老师？怎样对待不同风格的老师？认识：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。对待：我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到矍重。3、怎样认识“教学相长”？（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导;（学生）我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。（老师）（2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流;真诚、

13、恰当的向老师表达自己的观点和见解；与老师分享学习感受、成功。（面对老师的引领和指导，怎样做？）4、怎样正确认识和对待老师的表扬和批评？学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。（认识）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;（认识）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。5、师生交往的良好状态是怎样的？（良好的师生关系是怎样的？）学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。6、如何与老师建立良好的师生关系？彼此尊重,

14、是我们与老师建立良好关系的无始。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。主动关心老师、理解老师。（面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。正确对待老师的表扬和批评。正确处理与老师的矛盾。）7、为什么要尊重（关心、理解）老师？或:为什么要与老师成为朋友？尊重老师，是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养;老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命。8、方法与技能：与老师发生矛盾怎么办？自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多

15、些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。第七课亲情之爱9、家庭的含义？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织10、家的意义？作用？（谈谈对家的理解）家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体,家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。11、为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。我们的生命是父母给予的,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。12、如何孝亲敬长？尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。倾听。与双亲保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父