（新苏教版）科学五年级上册课本习题答案.docx

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1、五年级上册第一单元光与色彩课本问题解答1光源1 .哪些是自然光源？哪些是人造光源？(P2)答:萤火虫、闪电是自然光源;篝火、烟花是人造光源。2 .这些物体是光源吗？为什么？(P3)答:玻璃幕墙、月亮不是光源。光源自己能发光,而玻璃幕墙、月亮本身不会发光,它们反射的是太阳光。2光的传播1 .从以上两个实验中你可以得出什么结论？(P5)答：从这两个实验中我们得出的结论是:光是沿直线传播的。2 .他们排整齐了吗?你是如何判断的？(P5)答:他们排整齐了，在一条直线上。因为光是沿直线传播的,若后面同学的视线只看到了自己前面的同学,说明这一排人都在一条直线上,队伍是整齐的。3光的反射1 .怎样用镜子让她

2、的左脸亮起来？(P7)答；我们可以用镜于将太阳光反射到她的左脸上,让她的左脸亮起来。因为镜面可以改变光原来的传播方向，将直射的光反射到同学的左脸上,让她阴暗的左脸亮起来。2 .观察生活中光的反射现象,哪些物体反光效果比好？说说反光效果好的物体有什么特点？(P8)答:镜子、水面、不锈钢物品表面、光滑的苹果等,这些物体反光的效果比较好。反光效果好的物体表面都非常光滑。3 .我们看到的月光是从哪里来的？(P8)答:月亮本身不发光,它反射的是太阳光。当太阳的光照射到月亮表面时,经过月亮表面的反射改变了太阳光的传播方向，一部分反射光线进入人眼,使月亮看起来好像在发光。4 .直立两面镜子,变换它们的夹角，

3、观察镜子中物体的数量是否发生变化。(P8)答;两面镜子的摆放成90度角时,镜子里像的个数为4个;减60度角时,像的个数为5个。两面镜子的夹角越小，镜中出现的影像就越多。5 .你怎么价古人的看法？(P9)答:古希腊学者的看法是错误的,阿拉伯科学家伊本海塞姆的观点是正确的。我们的眼睛不是光源,不能发光。我们之所以能够看到物体,是因为物体能发光或能反射光的缘故。4七色光1 .雨后天晴,天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现？(P1o)答(示例)：我在学校的操场上、海边等地方见过彩虹。彩虹通常雨过天晴的情况下出现。因为这时空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样,将阳光分散成

4、七种颜色,形成彩虹。2 .你发现阳光有几种颜色？(PID答:手持三棱镜,让阳光照射到三棱镜上,调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面上。我们会发现地面上会出现一条彩色的光带,共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。所以阳光就是由这七种颜色组成。3 .如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时你会看到什么？(P12)答:会看到圆盘的颜色接近于白色。这说明白光是复合光,是由多种色光组成的。第二单元热传递本问题解答5热传导1热是怎么传递到衣服、板栗上的？(P14)答：热主要是通过传导的方式传递到衣服、板栗来上的。热可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体。2 .像这样的事例还有哪些？(P14)答：寒

5、冷的冬天,妈妈用温暖的大手握住我冰凉的小手,热以妈妈的手上传递到我的手上；炎热的夏季,用手握住从冰箱里食出来的冰袋,热从手上传递到冰袋上面；等等。3 .热在金属中的传递方向。(P15)答：热在金属中是从温度较高处向温度较低处传递,传递的方向是向四面八方的。4 .右图中烧杯里的热水温度会怎样变化？水槽里的冷水温度又会怎样变化？(P15)答:烧杯里的热水温度会下降,水槽里的冷水温度会上升热从温度较高处向温度较低处传递。5 .生活中有很多热传导的事例,你能说说它们的传热过程吗？(P16)答:烙饼的时候,热从锅底传到饼上;量体温的时候,热从人体传递到温度计上；热敷的时候,热从热敷袋传到人体的患处；冷敷

6、的时候,热从人体传到冷敷袋；吹头发的时候,热从吹风机传递到头发上；用电烙铁作画,热从电烙铁传到画布上。6热对流1 .将一小瓶红色热水放到冷水里,会出现什么现象？(P7)答：我们会看到红色的热水上升,到达冷水顶部会向四周流动。慢慢地,冷热水相互混合在一起,容器里的水都变成红色了。2 .热在水中是怎样传递的？(P17)答：热在水中是以热对流的形式传递的。把木屑放入水中,用酒精灯给水加热，我们发现木屑在水中不断上下翻腾。3 .以上两个实验现象有什么相同之处？(P18)答：以上两个实验的相同之处是都是利用热对流的方式传热，即液体或气体都是受热上升,遇冷下降,循环流动,使冷、热液体或气体相互混合。4 .

7、利用身边的材料制作一个简易的走马灯，并解释走马灯能转动的原因。(P18)答:走马灯能转动是因为空气发生了热对流的现象。蜡烛点燃之后，下面的空气被加热,加热后的空气体积膨胀,密度变小,就会上升。这股上升的气流带动上面的扇叶转动。下面纸杯内热空气受热上升后,冷空气从开口进入补充，然后又被蜡烛加热上升。如此循环,走马灯就转个不停。7热辐射1 .夏天,站在烈日下你有什么感觉?在哪些情况下还会有类的感觉？（P19）答：站在烈日下我们会感觉很热。在篝火、炉火、电暖气旁边我们都会感觉到热。2 .怎样才能使太阳灶的加热速度变快？（P20）答：（1）把太阳灶的支架涂成黑色，以吸收更多的热量。（2）把太阳灶倾斜放

8、置,让集热面和阳光垂直,尽可能得到最强的光和最多的热量。（3）调整锡纸凹陷的位置,使反射的阳光汇聚在玻璃管上。3 .说说这些产品运用了哪种热的传递方式,它们是如何传热的？（P21）答：电暖气、电烤箱运用了热对流、热辐射的传递方式。电烤箱的烤管发热会直接产生热辐射;烤箱内充满空气,通过热对流传热。电暖气通电后，电热丝能加热空气,利用热对流传热；同时电热丝也会通过热辐射传热。太阳能热水器利用太阳辐射的热量使水管温度升高，水管将热量通过传导的方式传递给水，管内水受热后产生热对流向四周传热。太阳能热水器利用热辐射、热传导、热对流三种方式传热。电烙铁运用了热传导的方式传递热。电烙铁和物体紧密接触,热从电

9、烙铁上传递到物体上。电热水壶烧水的时候运用了热传导、热对流的方式传递热。电阻丝传热到水壶底部,水壶里的水受热上升,遇冷下降,循环流动，利用热对流的方式传热。4 .分析下图中热的传递方式。（P21）答：下国中，男孩火成健到暖和,炉火的热传造到四周，其主要的传热方式是热辐射;火炉和水壶紧密接触,炉火的热传递给水壶,其传热的主要方式是热传导；壶中的水在加热的过程中，水整体变热，其传热的主要方式是热对流。厨师炒菜的时候，炉火的热通过传导的方式传进到炒锅,炉火还通过辐射的方式向四周散热。厨师不断搅动锅里的菜,锅中的菜相互接触，通过传导的方式传热。菜里的汤汁受热上升,预冷下降，相互混合,通过对流的方式传热

10、。5 .热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处？（P21）答：相同之处：（1）都是热传递的方式,而且在实际的传热过程中,这三种方式往往不会独立存在；(2)在传热过程中，无论是热传导、热对流还是热辐射,都是从温度较高处传到温度较低处。不同之处:热传导需要物体相互接触传热,主要发生在固体中；热对流是物体整体流动，相互混合传热,发生在液体和气体中；热辐射是直接向外传递热的方式，不需要借助任何介质，即使在真空中也能进行。8物体的传热本领1 .这些用不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？(P22)塑料勺木勺钢勺钢勺铝勺答：他们传热的快慢不一样。铜勺传热最快,其次是铝勺,排第三位的是钢勺,排第四位的是塑

11、料勺,木勺传热最慢。2 .下面的事说空气是热的良导体还是不良导体？(P23)答：这两个事例说明空气是热的不良导体。棉被蓬松,是因为里面充满了空气,正因为空气是热的不良导体,不容易把热传递出去,我们才会感觉到很暖和。双层玻璃中间充满了空气，空气是热的不良导体，房间的热量就不容易传递出去。3 .体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉,说说为什么会有样的差别。(P23)答;光脚站在瓷砖上,脚会感觉很凉；站在地板上,脚不会感利凉；站在地毯上，脚会感觉温暖。因为瓷砖是热的良导体传热最快；地板和地毯是热的不良导体，其中地毯传热最慢。4 .这些厨具的各部分是由什么材料制成的？为什么要选择这样的材料？(P23)

12、答:炒菜的铲子,前端和杆是由金属制作的,金属是热的良导体,容易传热，炒菜易熟；铲子的手柄是由木头制成的,木头是热的不良导体，我们拿着不烫手。高压锅的锅体部分是由金属制成的，容易传热，锅里的饭菜易熟；锅柄是塑料制成的，塑料是热的不良导体，我们拿着不烫手。5 .冬季,为什么要用塑料薄膜把树干包起来？在寒冷地区建造房子时，为什么要在外墙加一层岩棉板？(P24)答:用塑料薄膜把树干包起来,是为了防止把树冻坏。因为塑料是热的不良导体,能阻止冷空气进入。在寒冷地区建造房子时,外墙加一层岩棉板,是为了防止屋内的热量向外传递，同时阻止冷空气进入屋内一一岩棉板是热的不良导体。第三单元地球的表面和内部课本问题解答

13、9地球的表面1摸两种地球仪,说说它们有什么不同。（P26）答：政区地球仪是表示行政区域划分的地球仪,摸上去是光滑的；地形地球仪是表示海拔高度和地形变化的地球仅,模上感觉是凹凸不平的。2 .观察下面图片,说说各种地形的主要特点。（P27）平原山地丘陵盆地答：山地：海拔500米以上,蜿蜒起伏,层峦叠嶂；平原：地貌宽广平坦,起伏较小,海拔较低；丘陵：高低起伏,坡度较缓，由低矮山丘组成；盆地：四周地势较高,中间低平。3 .制作一个包含两种地形的立体模型。（P27）答；制作材料:纸板、旧衣服或塑形布、废纸或海绵、丙烯颜料等。制作步躲：（1）确定要制作的地表模型类型,绘制地形图。（2）用纸板、旧衣服或塑形

14、布、废纸或海绵制作地表模型沙盘。（3）用丙烯颜料在制作好的地表模型沙盘上涂上颜色。平原、森林用绿色，山地、沙漠用黄色,海水、湖泊用蓝色等。10火山和地震1 .火山喷发的场景是什么样的？喷发后又是什么样的？（P28）答：火山喷发时发出隆隆的响声,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩浆,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发会给人类带来巨大灾难,炙热的若浆会推毁森林，毁坏农田，淹没城市和乡村,喷发出来的火山灰还会污染空气,导致气候异常,对人类生存环境产生极大的影响。但是火山喷发后也可以形成矿产、温泉,火山灰中的矿物质也有利于植物的生长。2 .你认为哪些现象预示着“火山”将要喷发？（P29）答：番茄酱外溢前,先

15、冒气，盖着的土豆泥慢慢隆起一一这些现象预示着“火山”将要喷发。11地球的内部1 .你能从下面这些现象中推测出地球内部是什么样的吗？(P31)答:喷发出的火山灰和炙热的岩浆来自于地球的内部,这说明地球内部的温度和压力很大。从地震造成的地面断裂、缝隙,我们能知道地球内部压力很大，是运动的。从地球表面的地热现象说明地球内部温度很高,蕴含着大量热能。2 .如果把水换成粘稠的液体,泡沫块会怎样运动呢？(P32)答：如果把水换成粘稠的液体,泡沫运动的速度会非常缓慢。3 .根据发现的化石,你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗？(P33)答：根据在喜马拉雅山发现的鱼龙、菊石类、双壳类等海洋物化石,我们能推测出喜马拉雅山所处地区在很久很久以是海洋。4 .观察地球大陆板块变化示意因，比较今天的地球与两亿年的有什么不同。(P33)答:两亿年前,地球上的陆地是连在一起的,后来由于地壳的运动,一些陆地板块不断飘移,逐渐被海洋分离,渐渐地就变成了今天这个样子一一板块分离。科学家们把现在全球的岩石圈分成了六大板块:亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。12地表雕刻师温度、风、水等都能改变地表的形态，下面地表形态主要是由哪种因素造成的？(P35)答：破碎的岩石主要是昼夜或季节性温度变化造成的；岩石女王头像主要是风携带砂砾磨蚀岩石形成的。海边沙丘主要是海风搬运沙粒堆积成沙丘；