五一劳动模范事迹观后感心得体会.docx

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1、五一劳动模范事迹观后感心得体会劳动是光荣的，劳动的人是美丽的，只有劳动的人，才能体会到劳动中的快乐、幸福与充实，让我们一起学习五一劳动模范事迹！下面是作者给大家带来的五一劳动模范事迹观后感心得体会5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧！五一劳动模范事迹观后感心得体会（一）五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月；五月也是劳动者的季节，辛苦的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正由于有了他们的辛劳努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和歌颂。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘

2、扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的气力。“五一国际劳动节”又称,是世界上一个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同具有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日肯定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积存，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的奉献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大

3、力培养和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时期新风。作为大学生的我们在未来将会成为一位劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。在此之前，我们应当认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不论是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，保护自己的劳动威严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完善；不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保证了我们生活的正常秩序。我

4、们方便、舒服的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊重的。同时,作为辛苦的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有侧重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教诲学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最明显最本质的特点。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及

5、一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教诲着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成绩是对他们劳动的肯定与回报。五一劳动模范事迹观后感心得体会（二）劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于展开向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型体会，努力营建学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创良好事迹，为事业又好又快发展作

6、奉献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。一、结合实际情形学。不同的工作情形不同，任务不同、特点也不相同；即便相同的工作，在不同的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情形展开学习活动。在学习中突生产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习鉴戒先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进体会，为邮政事业发展奉献气力。一一腹有诗书气自华。面对新情形新问题的不断显现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长知识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发觉问题、透彻分析问题和科

7、学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚沉重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命，为邮政企业又好又快发展做出自己的奉献。二、结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开辟进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活体会和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的美满完成。三、结合自身实际学。在向先进典型学习进程中，挑选有代表性的典型事迹结合自

8、身特点和工作实际展开学习，用劳模的精神鼓励自己,用劳模的事迹鼓励自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素养的紧急感，真正在学习先进中有所启发、有所收益。针对工作的具体情形，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，肯定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增加信心，用典型的体会提高素养，用典型的事迹振奋精神，把学习典型的进程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承当责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习成效，

9、就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特点，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深入领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践,始终坚持不畏艰巨、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。学习的目的在于运用。因此，我既重视搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素养、工

10、作能力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉盛行、坚强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重情势、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的情势主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责展开学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动获得实实在在的成效。为又好又快发展教育事业做出新的更大的奉献。五一劳动模范事迹观后感心得体会(H)学习劳模精神，使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰巨创业的拼搏精

11、神，勇于创新、改进的开辟精神，淡泊名利、默默耕耘的老黄牛精神，甘于奉献、乐于服务的无私精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保证。有责任的社会人，我们要学习劳模精神，建立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的进步奉献自己的气力。学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的事迹，就是由于他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的

12、奉献。学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开辟精神。我们要在不断总结工作体会的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。学习劳模那种艰苦奋斗、艰巨创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的无私精神。学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是气力。劳模精神是时期的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要坚固建立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样,从自己做起，从一

13、点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗！五一劳动模范事迹观后感心得体会（四）所谓“橹起袖子加油干”表现出了劳动者十分充足的动力以及豪情，劳动是光荣的，他们用自己的双手创建出了自己幸福的生活。在武汉市洪山区张家湾街道烽胜路波光霞影b区综合生鲜大市场中，有一对夫妇，在菜市场里的一个摊位上为大家提供着新鲜的蔬菜，已经坚持了将近七年的时间。一天的时间从清晨2点夫人的丈夫就早早的起床，开着一辆面包车穿梭在车水马龙的大马路上，去武泰闸批发蔬菜。而夫人在大致五点的时候就起床，开始洗脸刷牙，穿好

14、衣服，背上背包，开始了新的一天的劳动。夫人到达菜市场后，去批菜的丈夫也随后载着新鲜的蔬菜到达了目的地（菜市场）。然后，夫妻两个就需要做以下几件事情：把推菜的小车推到面包车旁，然后将一大袋一大袋的蔬菜拿到小车上，然后推到菜市场内；将一袋袋蔬菜有顺序地拿出来，夫人负责带叶子的蔬菜，把桶里倒满水，一手抓一把菜，在水里涮一遍;她的丈夫就负责那一些不带叶子的蔬菜，整齐的摆放在一起;他们做完这些事，估计已经八点了。此时，买菜的顾客已像海浪一波接一波地涌进菜市场，空气中充满了嘈杂的声音，就连聋人也要被他们吵得受不了。过了这段人多的时间段，差不多已经十点了。这时夫人就拿着十几块钱去买午餐了（这里是早饭和午餐一

15、起吃）。他们还有两个孩子，一个男孩儿，他还有一个妹妹，这两个孩子，在父母不在家的时候，就会替父母分担一些家务，例如：用扫把把地扫干净，然后用拖把拖干净；把桌子拾干净，把碗端到厨房的洗碗池，用抹布将碗洗干净；再用抹布把桌子擦干净，把剩菜端进冰箱里；把床上的被子叠起来，放在一角，再把被单扯平；把家里的一些穿脏的衣服丢进洗衣机里，按下启动键，开始洗衣服o等家务。看似一个不起眼的家庭，但每一个家庭成员的身上的有劳动的身影，我们应当去寻觅更多像这样的劳动家庭，当然他们也应当是我们的榜样，我们要向他们学习。在这个世界上，用自己双手得到的东西，大致是最幸福的吧！五一劳动模范事迹观后感心得体会（五）自古以来我

16、国就不缺少辛苦耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。劳动是社会的主旋律，是引领我们向前发展的不竭动力。在科技发达的今天，我们依然离不开劳动精神。芬兰学校设置物理课学习项目，大学将劳动设为必修课等，这些无一不体现出劳动精神之于我们生产生活的重要性。大家之所以如此重视劳动精神，是由于其强有力的内核支持，是由于它对我们的生存发展乃至国家兴衰起着至关重要的作用。劳动精神教会我们“粒粒皆辛劳”的古训I,从小我们就被教诲要珍爱食粮，珍爱这份来之不易的幸福。从“天下荒”到“天下仓”的转变，是劳动人民用勤劳的双手创造出来的宝贵财富，是劳动精神为新时期注入的不竭动力。劳动精神教会我们精益求精的工匠之心，站在生产的流水线上，对每一件产品都有着严格的要求，要确保不让任何一件次品蒙混过关，对于工件的运算要做到准确无误，是工匠们一丝不苟的严谨的工作态度造就了一件件的大国重器，是劳动精神赋