冀人版四年级上册科学第六单元《交通信号灯模型大比拼》综合训练（含答案）.docx

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1、冀人版四年级上册科学第六单元交通信号灯模型大比拼综合训练一、选择题1 .交通信号灯模型的亮与灭是由（）控制的。A.开关B.电源C.导线2 .在经过路口时，当红灯亮起，我们的正确做法是（）oA.停下来B.快速跑过去C.慢慢走过去3 .交通信号灯的作用是（）oA.指挥交通运行B.将电能转化成光能C.惩罚汽车驾驶员4 .在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示（）oA.可以通行B.禁止通行C.注意等待5 .在十字路口，交通信号灯出现黄灯时表示（）oA.可以通行B.禁止通行C.警示6 .我们制作交通信号灯模型，应该（）oA.先设计，后制作，再改进C.先制作，后改进，再设计B.先制作，后设计，再改进

2、D.先设计，后改进，再制作7 .在编写自动控制程序时，我们需要参考的因素有（）o不同时段的车流量情况；行人过马路的情况；十字路口交通信号灯亮与灭的时间规律。A.B.C.8 .下列做法不符合交通安全的是（）oA.通过马路时不仅要走人行横道，还要看红绿灯的情况B.为了赶时间，只要绿灯亮了，就要立刻从人行道上横穿马路C.过马路时，就算路上的车辆很少，只要红灯亮了，就应该排队等候9 .下面关于某个十字路口交通信号灯的说法，正确的是（）oA.信号灯亮与灭的时间没有任何规律B.不同方向的信号灯亮与灭的时间都相同C.车流量不同的时段信号灯亮与灭的时间有差异10 .将装片固定在显微镜上，将水滴中央对准（）01

3、1 .可以用代替车流，测试小组编制的程序和装置的O12 .设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入,将编制的载入，连接到中即能实现红绿灯的自动控制。13 .为实现智能控制开关的改进计划，我们需要：准备好制作工具和；组装支架；组装；编写程序下载到单片机；;实现自动控制信号灯的亮与灭。14 .制作交通信号灯至少需要、和等材料。15 .设计交通信号灯亮与灭的,在电脑中输入程序，将编制的程序载入，连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的自动控制。16 .对交通信号灯模型的改进意见有开关代替手动控制开关。17 .小小,路口管交通。信号智能化，安全快速行。三、判断题18 .编写控制程序可以实现交通信号灯的自

4、动控制。（）19 .编写的控制程序可以直接输入单片机中。（）20 .设计并制作交通信号灯时，要根据任务需要提出要解决的问题，形成解决方案并记录下来。（）21 .交通信号灯亮与灭的时间，可以根据车流量情况进行设置，实现自动控制开关。（）22 .交通信号灯里面有藏着一个交警叔叔在控制灯的亮灭。（）四、简答题23 .怎样根据车流情况自动控制交通信号灯的开关？24 .日常生活中，小学生应该如何注意交通安全?25 .“红灯停、绿灯行”我们小组制作了交通信号灯模型，请你把制作步骤写出来。参考答案：1.A2.A3.A4.B5.C6.A7.A8.B9.CIO.A11. 玩具小车有效性12. 程序程序单片机电路

5、亮与灭13. 材料信号灯连接电路14. 电源导线红灯黄灯绿灯开关15. 时间流程图单片机16. 用自动控制17. 红绿灯18. 19. 20. 21. 22. 23. 可以在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时,让车流量大的方向的车辆优先通行。编写相应的程序来控制交通信号灯,实现自动控制。24. 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，行走时要专心，注意周围的情况，不要东张西望、不要相互追逐、打闹、嬉戏。在道路上行走时，要走人行道或高架桥，在人行道上行走时，不仅要按红灯停、绿灯行的规则行走，还要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。25. 制作交通信号灯：将交通灯信号灯分为支架、灯源、电池三部分，制作一个底板，将电池盒安装在底板上；制作一个支架，将红黄绿灯按照真实的交通灯顺序进行组装；用电线连接电池盒和1ED灯，再装入电池；展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。