第二章地球及其宇宙环境第4讲宇宙中的地球.docx

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1、第二章地球及其宇宙环境第4讲宇杳中的地球新课标.内容要求新课程.素养要求新教材对应节次2023年新高考.命题统计1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。综合思维、地理实践力必修1.2北京卷第5、6题；浙江卷第15题；上海卷第2、19题2.运用示意图，说明地球的圈层结构。综合思维、区域认知必修11.2；1.43.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。人地协调观、综合思维必修1J1.3NQ1必备知识自主学习案构建知识网络宙环境间H内部圄层结构）层u外部固层结而）天体和天体系统.太阳/地球的影响卜I地球的历史）,I、II,化石地年代表演化历程I1整合主干知识I1一、地球的

2、宇宙环境1.地球在宇宙中的位置（1）主要的天体类型和特征主要类型恒星星云行星流星体彗星观察特征明亮闪烁轮廓模糊明显位移一闪即逝拖着长尾(2)天体系统可观测宇宙银河系太阳系地月系,其他行星系其他恒星系河外星系思考北斗七星是一个天体系统吗？提示北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，不能形成天体系统。2彳亍星地球(1)普通性：从距日远近、自身的体积、公转方式来看，地球是太阳系八大行星中的一颗普通行星。八颗行星类地行星：水星、金星、地球、火星巨行星：木星、十星远日行星：天王星、海王星一I(同向性:绕太阳公转的方向都是逆时针运动J共面性:公转轨道面几乎在同一平面上低近圆性:公转轨道形状近似圆形(2)特殊性

3、：地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。(1适宜的温度、水、大气等条件存在I自身条件地球在太阳系中的位置适中生命I地球自身的体积和质量适中外部条件：地球有一个安全的宇宙环境有关思考只要有液态水，星球上就一定有生命存在吗？提示液态水是存在生命的重要条件之一,但还需要其他的自身条件和外部条件。二、太阳对地球的影响1 .太阳辐射对地球的影响(1)为地球提供比和热：维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；太阳辐射能不同，使得许多自然地理现象呈现纬度地萤的差异。(2)为生活、生产提供能量：太阳辐射直接被吸收、转换成热能，如太阳灶、太阳能热水器等；被捕获并存储，转换成热能、电能等。

4、如煤、石油、太阳能电站等。2 .太阳活动对地球的影响(1)太阳活动的主要类型类型位置意义太阳黑子光球层太阳活动强弱标志太阳耀斑色球层与太阳黑子活动有关日珥色球层剧烈太阳活动现象日冕物质抛射日冕层破坏太阳风的流动填图写出太阳大气层示意图中字母和数字的名称。提示A:光球，B:色球，C:日冕。：黑子，：耀斑，：日珥。(2)太阳活动对地球的影响易误辨析1太阳风和日冕物质抛射一样吗？提示有区别但又有所关联。太阳风可以单独发生，但在发生太阳日冕物质抛射时常伴有强烈的太阳风。三、地球的历史1.化石和地质年代表b沉积岩的地层具有明显的层理构造地层一般先沉积的地层在工，后沉积的地层在上J同一时代的地层往往含有相

5、国或者相似的化石Q)化名i越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石(3)地质年代表其古宙|太古山I元古山生一立生代中生代旌代寒武纪案武纪奥陶纪志纪泥秋纪发纪纪侏V纪口纪古近纪新近纪第四纪2.地球的演化历程生物演化其他演化特点前寒武纪出现了原核生物、真核生物和多细胞生物形成陆地;铁、金、锲、铭等金属矿产成矿期古生代低等的植物一蕨类植物;海洋无脊椎动物一脊椎动物后期形成联合占陆;重要的成煤期中生代裸子植物繁盛;爬行动物f鸟类f哺乳动物联合古陆解体并漂移；主要的成煤期新生代被子植物高度繁盛;哺乳动物一人类形成现代海陆分布格局;气候冷暖交杵变化拓展恐龙灭绝假说：包括“气候变迁说”“地磁变化说”“陨石撞

6、击说”“酸雨说”“被子植物中毒说”等，其中“陨石撞击说”得到了较多科学家的认可。四、地球的圈层结构1 .地球的内部圈层结构、莫霍界面:地下平均33千米处(1)划分依叫古登堡界面:地下约2900千米处(2)内部圈层名称分层组成和特点地壳硅铝层由岩石组成，厚薄不一：海洋地壳覆，大陆地壳厘，高山处更厚硅镁层地幔上地幔上部的软流层，是岩浆的主要发源地下地幔固体物质地核外核燎融状态的金属，形成地球的磁场内核由固体金属组成,以铁、锲为主（3）岩石圈：位于地壳和上地幔项部（软流层以上），由坚硬的岩石组成。绘图在地球的内部圈层结构示意图中的方框内填写地球内部的三个圈层名称,在箭头尾端填写两个不连续面的名称，并

7、标注甲、乙两处的名称。提不略。2 .地球的外部圈层结构概念组成大气圈笼罩着地球外部的气体圈层由气体和悬浮物质组成,主要成分是氮气和氧气水圈地表和近地表的各种形态水体的总称主体是海洋,还包括陆地上的河流、冰川等生物圈地球表层生物的总称生物及其生存环境易误辨析岩石圈属于地球的内部圈层还是外部圈层？提示岩石圈包括地壳和上地幔的顶部（软流层以上的部分），它的范围比地壳大,因此属于地球的内部圈层。合作探究案No.2关键能力能力一描述地球所处的宇宙环境I1真题研析I1例1(20194月浙江卷)月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图，图

8、2示意某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。完成(1)(2)题。图2(1)图2时刻，月球可能位于轨道上的位置是(A.D.C.(2)“嫦娥四号”在月面上可观察到()A.地球遮住银河系的光芒B.流星拖着亮线飞过头顶C.太阳在月面上西升东落D.水星金星太阳同在星空解题步骤1第题:获取信息图1：(U月球公转轨道上四个点的位置；图2：月球上看金星在亘方地平段附近调用知识T金星为地目轨道行星一T月球自转方向是以西向东一I思维路径处：金处：月处：金星位于亘.球上看不星位于先方地平线到金星方地平线T在月球轨道上标出四点的东西方向III1处：金星位于南方天空T绘制金星绕日公转轨遒示意图(见下图)看方

9、向太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断：如果是从北极上空来俯视的，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。（2）看天体运行轨迹看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。（3）看相对位置关系凌日：当某一地内行星（水星、金星）运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。冲日：当某一地外行星（火星、木星、土星、天王星、海王星）与太阳、地球大致在同一条线上,且地球位于太阳与该行星的中间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。oO地球地外行星2.“四

10、看法”分析行星存在生命的思路/一看i该行星所处的宇宙环境是否安全稳定,7:该行基皿否VF适宜而温施双而后扈而距由远：/二看J近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该：也差学色便坦F网用,7:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行:/三看J星的体积、质最和大气演化方面分析该行星是：1查生鲤甦蛆理典K气Jf-1:该行星是否有液态的水从温度高低和水体运：犬更尸Z妙方包金近该红星是笠S蟋的左:3.月相的观察上半月的上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面向西；下半月的下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面向东。口诀：“上上上西西，下下下东东”。凸月/、r上弦月、乂蛾战月/（初七、初八）Q满月Cj速-:（十

11、五、十六）以农历上半月傍晚可见的月亮蛾眉月，（廿弊三）口月*4一4农历下半月清晨可见的月亮I1真题对练I11.（20231月浙江卷）金星和地球同属行星，它们大体在同一平面自西向东绕日运行。当行星在公转轨道上运行到下图所示位置时，地球上观察不到金星，这是因为金星（）A.不发可见光B.距离地球远C.位于太阳背面D.体积小于太阳答案C解析如图示位置时，地球上观察不到金星，原因是金星和地球大体在同一平面自西向东绕日运行，金星、太阳、地球大致位于同一直线上，如图示位置时，金星位于太阳背面，金星反射的太阳光被太阳遮挡不能到达地球，因此地球上观察不到金星，C正确。金星是行星，不发光，是反射阳光，但此时被太阳

12、遮挡才看不到，A错误。金星距离地球较近，B错误。八颗行星体积均小于太阳，这不是看不到原因，此时被太阳遮挡才看不到，D错误。能力二分析太阳对地球的影响I1真题研析I1例2（202。北京卷）下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，回答下题。辐射量（1）代表太阳辐射变化的曲线是（）A.B.C.D.（2）该地最可能位于（）A.珠江三角洲B.河西走廊C.松嫩平原D.钓鱼岛尝试自解解题步骤1获取信息一；文：U1北京时间：a./T图：i太阳辐射量的最高值症?时前后；调用知识I一天中.地方时空点太阳辐射最强)运用技能卜一(地方时和区时的计算思维路径口回-该地比北京时间大约晚2小时-

13、该地位于北京偏更方向约30。一旦选水正确知能升华主要为南隔，陇西、行藏高原大部分和内蒙古高原西部.其中青藏高修:为高值中心mao-)tra*K(mIwwiao主要为东北大部分、东南丘陵地区、汉1.itx.广西大部分、云南湖南东A地势高.空气稀薄,大气透明度高.多晴朗天气/距海近.受海洋影阴丽小气I主要为四川、重庆.货州大部分地区,其I中四川盆地为低值中心盆地地形.多阴雨和大雾天气.日照时间短2.太阳活动及其影响太阳大气层及太阳活动阴大一厚度不(m太阳大气层4低（温度）i（外）大（亮度、密度）小对地球的影响（1）黑子数增多一太阳活动强烈一地区降水量年际变化一影响气候耀斑爆发一电磁波进入电离层一电离层扰动一干扰无线电短波通信（3）太阳活动强烈一高能带电粒子增多高能带电粒子一扰乱地球磁场一产生“磁暴”现象一磁针不能正确指示方向；高能带电粒子一冲进两极高空f同稀薄大气相互碰撞一产生极光温馨提示：耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关，但无线电短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。真题对练2.（2017-11月浙江卷）2017年9月6日，太阳出现了一次强耀斑爆发。耀斑出现B.较少的年份