小学教师平日考核方案.docx

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1、XXXX小学教师平日考核方案一、考核目的为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥教师日常考核的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教职工积极性和创造性,提高教职工素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,结合我校实际,特制订我校“教师日常考核”实施方案。二、组织领导学校成立以校长为组长的教师日常考核领导小组,负责教师日常考核的组织领导和实施管理。组长:宋云健副组长:郑金功、管力成员:薛靖、苗欢、刘艳、丁洁、董淑源、孙杨锋、林鹏、薛雅楠三、考核内容及细则(-)德考核标准:1 .家长投诉(打电话或写信)一次,查实后一io分,由相关领导签字确认。2 .有悖职业道德,向学生收费、罚款、私自订阅资料

2、和用具的,一票否决评为“较差”等次,并且全额退款、向学生及家长致歉,由相关领导签字确认。3 .不采取正确途径反映意见,越级乱反映,在网上乱发帖,写匿名信,违规;搬弄是非,影响团结;谈论有损学校形象的话题,或者发表有损学校形象的文章;有偿家教等一票否决评为“较差”等次,由校长签字确认。4,严重失职或工作失误,给学校造成损失,给学生造成伤害,一票否决评为“较差”等次,并承担相应的经济处罚或赔偿。5.顾全大局、关心学校发展、维护学校声誉:在学校微信公众号、网站发有积极教育意义的文章,每篇+10分;每写一篇原创类教育教学文章(论文、心得体会、教育感想、教育反思等)在学校微信、网站发表的,每篇+10分;

3、在区教体局局发表,每篇+50分;在市级以上发表,每篇+100分。以刊物为据,多投不重复计算。(-)能1 .教案:各位教师要认真备好课,备课规范符合要求,每月要组织教案检查,备课节数达标+50分;每缺一课时一2分。2 .上课:各位教师要按照区教体局规定的教学课时作为教学工作量,满工作量不加分,超工作量每月加30分;上课迟到三分钟以下一10分、迟到三至五分钟一20分、迟到五分钟以上按缺席一100分。3 .听课:各位教师要积极去听其他教师上课,取长补短,为我所用,每月听课标准为5节,每多听一节课(包括公开课、示范课)+5分,以听课本记录为准。4 .作业:各位教师要及时布置给学生作业,按时批改,要给予

4、批注评语,每月组织作业检查,作业达标+30分,每少一次一5分。5 .命题:学校组织过关监测要求教师命题,命一次高质量的试题+30分。6 .学校各部门组织的活动按时完成上交的+10分,规定时间内迟交的不加分,不交的一20分。7 .加分项(1)学校倡导组织的各类集体活动或公益类活动,如义务献血、慈善捐助、义务劳动、志愿者等,凡是参加的奖励积分20分,其中义务献血奖励积分50分;由负责处室的主任进行检查统计上报。(2)学校及上级安排交办的临时性任务,服从安排,并能保质保量的完成的,视任务的重要性、大小难度等,奖励积分10200分;消极应付的扣积分5080分;拒不服从安排的扣100300分,由负责安排

5、的处室主任视情况上报,最后由副组长和组长协调决定给予扣分。(3)凡是学校组织的各类教工类比赛活动,参加的给予奖励积分20分,由负责处室进行检查统计上报。(4)学校及上级主管部门在周末及假期组织的各类会议、培训、学习等,每人次奖励积分20分/天。(5)学校召开运动会、元旦联欢会、艺术节、各种庆典等,主持人(可自愿报名参加)奖励积分50分,凡是出节目、有项目的老师均可以奖励积分20分,服务人员奖励积分10分。(三)勤奋1 .当月满勤,无事假、旷课、迟到、早退现象,奖励50分,以办公室、教务主任统计为准。2 .签到签退:教职工实行每天钉钉打卡签到签退,每周随机抽两次分别进行早晚手写签到、签退。迟到、

6、早退一次扣20分,不扣50分,上班期间,没经相关领导同意随意外出,每次扣30分,以值日领导及相关管理人员统计为准。外出规定:教师有事短时间外出需填写短时外出假条。3 .参加学校周会、例会、升旗仪式等,不按照规定做的扣5分,不遵守会场纪律的扣5分;迟到、早退的扣5分,不参加的扣20分;以办公室统计为准。4 .学校各部门召开有关人员工作会议,无故不参加的50分,无故迟到、早退扣除积分10分,由相关处室负责统计。5 .周末、节假日加班的报校长批准,加班一天+20分。6 .课堂、晨读、午练考勤:上课正式铃响不在教室视为迟到,扣积分20分,上课正式铃响5分钟后不到教室视为旷课,扣积分50分,离下课铃5分

7、钟视为早退,扣30分,整节课有20分钟不在教室视为旷课,扣除积分100分。以值日领导及学生记录检查上报统计为准。(四)绩效1.考试科目团队捆绑式考核1:备课组考核要求:在月考,期中,期末中,备课组平均分排名情况奖励,对备课组全体教师进行奖励。抽测取得全区小学相应科目获得前15名的人均120分;获得前610名的人均100分;获得前11-15名的人均80分;获得前1620名的人均奖励60分;获得前2025名的人均40分。个人考核1:教师个人考核要求:在月考,期中,期末中,任教班级平均分排名情况奖励,对任课教师个人进行奖励。个人考核3:班主任、年级组长、教研组长、备课组长考核班主任按照月考核根据考核

8、名次分为8分、6分、4分三个等次,专用教室管理员根据检查考核分为6分、4分、2分三个等次,年级组长完成交代的工作每月+10分,教研组长完成交代的工作每月+10分,备课组长完成交代的工作每月6分。2 .辅导学生奖项辅导学生竞赛获奖:辅导的学生参加学科知识竞赛及各类文艺比赛获奖。标准三:体育教师组织学生参加各级田径运动会和各类体育项目的比赛,学生个人获得名次(按第一、二名为一等奖、第三、四、五名为二等奖,第六、七、八名为三等奖,按标准统一给予奖励。标准四:辅导的学生参加学科知识竞赛,如果有设立优秀教师指导奖,按同级的三等奖给予奖励。3 .公开课(或讲座):各位教师要积极争取上公开课或示范课(讲座)

9、,上一节公开课(示范课)(讲座)校级+30分,教研联合体、区内送课+40分,区外送课+50分,市级+60分,省级+100分,国家级+200分。4 .教学技能评比:学校要鼓励教师积极参加各级各类教学技能比赛。5 .教育教学论文(案例)获奖或发表或专著:学校要积极鼓励教师撰写教育教学论文,鼓励教师参加各级各类评比或在报刊上发表文章或写出专著,按获奖或发表(专著)情况标准给予奖励。6 .课题。积极参与各级教研部门组织的教育科研活动,有实验课题并结题,区级、市级、省级、全国级课题获奖加分按教育教学论文获奖或发表的标准加分。其中主持人占50%的分数,执笔者占30%的分数,参与者占20%的分数。7 .课堂

10、教学反馈:优+40分,良+30分,中+20分,差0分。说明:由听课教师进行课堂评分,取分数的平均值,分优良中差四个等次。(六)评价及说明1 .此积分不清零,每季度、每学期、每学年连续累计积分进行教职工平日考核量化,以此反映教师对学校工作的贡献程度;但要兼顾到学期积分及学年积分的比例。2 .学期每季度综合考评积分前40%教师评为“好”等次,每月评选出三名教师授予“崇小杏坛楷模”荣誉称号;学年积分前40%的教师,每季度评选出三名教师授予“崇小功勋教师”称号,并在选拔任用、职称晋升、教育培训、评先奖优等方面优先考虑。3 .凡是学校组织的各种活动及相关工作,均以积分的形式呈现,计入对教职工的量化考评,并作为评优评先、岗位竞聘的依据。4 .由于本制度在制定过程中存在不尽完善的地方,在实施过程中,将进行修订,以便进一步的完善,敬请全体教职工提出宝贵意见!解释权归教职工日常考核领导小组。

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