会计学课程教学大纲.docx

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1、会计学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：会计学课程英文名称：Accounting课程性质：人文与社会科学基础课程开课专业：国际经济与贸易、工商管理、金融学、经济学、公共事业、电子商务开课学期：3总学时：56（其中理论48学时，实验8学时）总学分：3.5二、课程目标会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）（1）要求学生掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方

2、法，熟悉会计科目、账户的概念及借贷记账方法，并会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。（2）要求学生掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核，学会登记账簿并了解会计核算组织程序，并掌握财产清查的方法及账务处理，了解主要财务报表的概念、结构和用途。（3）本课程要求学生除了掌握基本的理论知识外，还要具备一定的实践能力、综合运用知识的能力和动手能力，从理论与实践相结合的角度提高学生的综合素质。四、教学内容与学时分配（应体现课程的重点和难点）1绪论（4学时）1.1 会计的基本概念及会计目标1.2 会计基本前提条件、会计信息基本要求1. 1会计要素的含

3、义、分类，2. 2会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响3. 3会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构重点为会计六大要素的含义，难点为会计恒等式的经济含义。3复式记账（4学时）3.1复式记账原理，借贷记账方法及记账规则3. 2会计分录4. 3试算平衡重点和难点为借贷记账法。4企业主要经济业务核算（24学时）4.1资金筹集业务账户设置及会计核算4. 2供应过程业务账户设置及会计核算4. 3生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算4. 4销售过程业务账户设置及会计核算5. 5财务成果业务账户设置及会计核算此章为重点章节，其中生产过程及销售过程的核算为本章的重点及难点。

4、5账户体系的建立（2学时）5.1 账户按经济内容分类时各类账户用途、结构和特点6. 2账户按用途和结构进行分类时各类账户用途、结构和特点重点为账户按用途和结构的分类。6会计凭证（2学时）6.1 会计凭证的概念、意义及分类7. 2原始凭证的填制和审核6. 3记账凭证的填制和审核重点为会计凭证的分类。7. 2账簿的设置及登记7. 3账簿的对账和结账8. 4账簿的记账规则，记账错误更正方法重点为会计账簿的分类及更正错账的方法。8会计核算组织程序（2学时）9. 1记账凭证核算组织程序，汇总记账凭证核算组织程序，科目汇总表核算组织程序8.2日记总账核算组织程序，多栏式日记账核算组织程序。重点为记账凭证核

5、算组织程序，汇总记账凭证核算组织程序及科目汇总表核算组织程序。9财产清查（4学时）9.1 财产清查的概念、意义及种类9. 2财产清查的方法、财产物资的盘存制度10. 3财产清查结果的账务处理重点为财产清查结果的账务处理。10会计报表（2学时）10.1 会计报表的概念、种类和编制要求10.2 资产负债表的概念、结构和用途，利润表的概念、结构和用途，现金流量表的概念、结构和用途说明：本课程56学时中含8学时实践课,上述为理论教学48学时。五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）课堂讲授及实验教学相结合，采用多媒体教学。六、实验（或）上机内容实验一：会计凭证的填制实验二：银行存款日记账

6、的登记实验三：三栏式明细账、数量金额式明细账、多栏式明细账的登记实验四：登记总分类账实验五：编制基础会计报表七、前续课程、后续课程前续课程：管理学后续课程：财务会计、财务管理八、参考教材及学习资源1李会太.初级会计学（第2版）.清华大学出版社，2012年2李海波.会计学原理（第15版）.立信会计出版社，2012年3夏成才.会计学原理（第一版）.首都经济贸易大学出版社，2006年4中华人民共和国财政部.企业会计制度.中国财政经济出版社，2001年九、考核方式教学基本要求项考核形式占总成绩的比例（1）、（2）掌握会计基础理论知识闭卷考试80%（3）具备会计手工操作的能力实验报告与课堂表现结合20%