小学道德与法治—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计（国培微能力认证优秀作业） (35).docx

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1、道法四年级上册减少垃圾，变废为宝教案一、教学目的：.1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。二、教学重点：K 通过各期形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。2、 从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。三、教学难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。四、教学过程：一、薮学导入：师：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球、爱护地球是我们的责任，但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个

2、如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）二、认识垃圾及产生的来源师：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？生：各抒己见师：我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？生：同学们说出生活中常见的垃圾三、认识垃圾分类1 .认识垃圾分类的重要性同学们，我们每天都在产生垃圾，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着

3、做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。我们刚才罗列了很多生活垃圾，那你们知道怎么进行垃圾分类吗？请同学们观看垃圾分类的视频。（播放视频）我们生活中的垃圾分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）2、教师PPT出示各类垃圾分类A、可回收垃圾可回收物是指，适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等可回收物主要包括报纸、纸箱、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧衣服、包、旧玩偶、旧数码产品、旧家电B、有害垃圾有害垃圾是指，对

4、人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物有害垃圾主要包括废电池（充电电池、铅酸电池、银镉电池、纽扣电池等）、废油漆、消毒剂、荧光灯管、含贡温度计、废药品及其包装物等C厨余垃圾厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。厨余垃圾主要包括包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。D、其它垃圾危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般采取填埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。其它垃圾主要包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物。3、我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类

5、投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确，看看大家对这方面的知识了解了多少？三、公布比赛结果四、变废为宝、同学们，很多垃圾在我们的生活中也可以变成宝贝，比如回收的废纸又可以变为我们使用的纸张，还可以制作很多精美的生活用品，请大家看看我们同学们的精美制作吧！五、集体宣言：希望我们把“垃圾分类”这项活动宣传给我们身边的每一个人。我郑重留下自己的誓言：环境关系你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步，健康文明一大步。垃圾分类，利国利民，从我做起，从此做起。六、课后总结同学们，通过这节课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免,那就让我们尽量减少垃圾，并学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用，变废为宝。