2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意见(6个方面).docx
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1、2023年度主题教育民主生活会相互批评、个人检视意 见(6个方面)一、“理论学习”方面1、学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学 增智、以学正风、以学促干的要求,在主题教育学习过程中还存在一 些问题,主要表现急用急学、现用现学、畸轻畸重上。自己虽然也重 视政治理论的学习,能够及时、认真地学习有关政策,但不够系统, 缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习,学过了事, 在学习的自觉性方面还存在较大的差距,没有对学过的东西进行认真 反思,没有深刻钻研。在以后的工作,还需认真加以克服和改进。2 .理论与实践结合不够紧密。在学用结合上,理论水平还没有完 全跟上实际工作的需求,在
2、学思用贯通、知信行统一方面,没有达到 最佳效果。在谋划具体工作时,常常“书到用时方恨少”,相关理论 中的对策方法在落地生根上存在一定的困难,具体表现在林地收购方 面按部就班,缺乏创新性举措,效果不够理想。3 .思想解放程度不够。对政治理论学习不够,认为只要跟着党组 织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习 提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色 社会主义理论,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生 观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看 待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。4 .以学增智效果不理想。虽然坚持学以致用、学
3、用相长,但没有 科学处理学习理论和指导实践的关系,在观察新形势、研究新情况、 解决新问题时,仍新瓶装旧酒、穿新鞋走老路,导致一些工作推进力 度缓慢、成效不显著。比如,对近期习近平总书记关于党的建设和组 织工作的重要指示精神还在学习、研究阶段,运用该理论来指导单位 的党建工作还没有很好的思路。二、“政治素质”方面1 .政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系 统全面、体系完整,政治知识面还不够宽,政治理论还不够深厚,发 现政治问题还不够精准,还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在 指导基层思想政治工作上,调动基层党员干部理论学习自觉、主动性 措施还不够,导致基层单位在理论学习方面仍
4、然不同程度地存在“学 的不深” “记得不牢” “用的不准”等问题。2 .心怀“国之大者”还存不足。对“国之大者”的理解和把握还 有欠缺,不能很好地做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐, 心怀“国之大者”的大局观念和全局视野还需提升,打大算盘、算大 账,把工作融入党和国家发展事业大棋局的能力还需增强。3 .工作谋划站位不够高。锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新 常态新时代新形势下,作为支部组织委员,如何探索和发掘丰富的学 习手段,特别是与支部自身情况与实际相结合方面,还研之不透,对 党建引领工作思路还不够新颖、成效还不够显著;在团结基层干部队 伍、凝聚力量、推进工作方面,认识启发不够深刻、舆
5、论引导不够深 入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升;在善于 向群众学习,把群众意见、经验集中起来,形成群众智慧,融入群众 中还不够经常。4 .民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛,有时党 员干部全程参与征求意见建议各个环节的积极性不高,导致一些涉及 干部切身利益的政策措施没有发挥应有的作用,反而造成班子关心关 爱干部做样子的不良反响。比如,在研究工作室,只关心自己分管工 作,对于其他班子成员分管工作的问题,不主动、不充分,大多时候 是无意见或者同意,没有认真思考提出切实可行的意见建议。三、“能力本领”方面1 .学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自 学,
6、系统地学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高 投资管理能力方法方式的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表 现没有沉下心认真地学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自 己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实, 存在急于求成的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到 做好。2 .深入基层调查研究不够。调研安排时间比较紧,还存在不细致 的问题。到基层调研期间,虽然能够召开座谈会广泛听取职工群众的 意见,但是对基层反映的问题更多的是部署安排,具体落实中没有亲 自研究、跟踪督办职工的合理诉求,影响了问题解决率和职工满意度。 比如,今年的主题教育共到基层开展*次
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- 关 键 词:
- 2023 年度 主题 教育 民主生活会 相互 批评 个人 检视 意见 方面
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