2024年读《论语》有感分享.docx

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1、读论语有感分享人活一生，有两件事情不可辜负，一个是运动，增强体魄； 另一个是读书，沉淀内心。一个博学多才的教师必定是喜好读 书的。我作为一名道德与法治教师，特别喜爱阅读中国的古代 经典书籍，从中感受古代优秀文化之美、领悟优秀传统之魅力。论语就是我最喜欢读的书目之一。论语是孔子及其弟子的语录结集，是儒家重要经典之 一。篇幅虽不大，但却是研究、了解中国文化绝对不可不读的 作品。论语的思想，融政治、道德与教育为一体，而中心 是做人的道理，其中包含了许多有普遍意义的原则。对此，我 的阅读心得有以下几点：1 .做事先做人，正人先正己。无论做什么事情，都要求首先 把人做好，德育优先。做为一名教师更是如此，

2、一方面要求以 身作则，为人师表，做好学生的表率。另一方面要教育学生做 一个正直有担当的人，要以仁为己任，见利思义，见义勇为， 把社会责任放在第一位，把个人人格与社会责任、社会义务相 统一，树立正确的人生观、价值观和世界观。2 .要养成良好的学习习惯。”子曰：学而时习之，不亦乐 乎？ ”这是论语中的第一句话。论语第一句话就讲学 习，决不是偶然的，它反映着儒家对学习型人生的向往，告诉 我们学习是出于生命成长的需要，生命成长就是每个人都要成 为最好的自己。成为最好的自己，取决于两个条件，一是造物 主给了我们什么，二是我们努力到什么水平。因此，所谓命运 是先天条件和后天努力互动的结果，先天条件是不能选

3、择的， 只好把它叫做命，我们要尊重它，因为它是后天发展的物质条 件，它决定着我们可以往哪些方向发展，发展到什么程度。所 谓成长，就是对于自己能把握的那部分得到充分发展。而充分 发展唯一手段就是学习。3 .在人我关系上，要善于修身养性。要“己所不欲，勿施于 人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，树立推己及人的原 则，启发自觉道德精神，做到与邻为伴，与邻为善，仁礼兼备， 文质彬彬。4 .在教育方面，要有教无类、启发式教学，尊重学生个性差 异，按照学生成长规律因材施教。作为一名教师，必须掌握学 生在学习上常犯的四种心理表现，即广泛而不精、知识面过窄、 把学习看得太容易和有畏难情绪，只有了解学生的心理

4、特点， 才能给予帮助、补救，就是说，学生心理的差异性，决定了因 材施教的必然性。在教学上，孔子还提倡师生之间相互切磋， 共同讨论，互相启发，以收到教学相长的良好效果。5 .治学方面，活到老，学到老。首先，要学习孔子的勤奋好 学。孔子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食， 乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十 有五而志于学”。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历 使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想 家，可谓是震古烁今。以如此身份，当他的高足问他时，他的 回答意然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议！孔子为 了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的

5、勤奋。其实，要 学习孔子善于向他人学习的好学态度。“三人行，必有我师焉。” 这是论语中给我感触最深的。是说几个人走在一起，那么 其中必定有可以当老师的人；这两句话虽然出自两千多年前的 孔子之口,但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有 我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理:能者为师，在我们日 常生活中，每天都要接触的不同的人，领导、同事、学生等， 而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良 师益友。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边， 山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是 因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水，若想具有高山的情 怀和大海的渊博，就必须善干从平小的人身上汲取他们点滴之 长三人行必有我师焉”。正是这样的“不耻下问”而造就 了伟大的孔子以及后世的许多伟人。平凡造就伟大，每个人在平凡的岗位上做好自己的每一件 事，就是伟大。作为教师的我们，认真的上好每一堂课改好每 一本作业，用心对待每一个学生不也是一种伟大么？