XX市XX大学附中实验学校202X年音乐课程及活动（2024年）.docx

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1、XX市XX大学附中实验学校202X年音乐课程及活动学校始终坚持全面育人的教育策略，坚持美育教育面向全体学生，落 实艺术教育的基础课程，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺 术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力， 进行个性化、创造性的艺术教育工作，切实提高艺术教育质量和效益积极 推进素质教育的全面落实。一、小学学段音乐课程概况为了促进学生健康快乐成长，营造良好的教育生态，小学音乐组开展 了丰富多彩的特色课程。这些课程以学生的兴趣爱好为主线，让孩子们在 快乐中学习，具体课程包括童声合唱团、民族舞社团、口风琴课程、鼓号 队课程、二胡课程等。小学音乐组全体教师扎实做好音

2、乐特色课程工作， 通过丰富多彩的课程培养了学生对音乐的兴趣和表现美的能力。1、合唱团小学合唱团成立于X年，以建立校合唱队为主，学生以三至五年级学 生为主，成立之初利用每周三下午放学后一个小时进行训练，上学期改为 每周选修课时间训练；训练内容主要包括发声练习、呼吸练习、节奏练习、 简单的二声部轮唱等。合唱以班级普及为辅，在各个班级培养领唱作为校 合唱队的后备队员或领唱，利用音乐课课内时间训练。2、舞蹈队舞蹈对于小学生的肢体协调能力、艺术情感表达、音乐学习都会产生 重要影响，它可以将音乐里的节奏美、情感美通过自身的肢体语言得以展 现，所以说舞蹈在一定程度上能够促进小学生对于音乐的理解与学习。根 据

3、这一特点，小学音乐备课组通过集体教研决定在四五年级开设舞蹈课程 训练，课程训练以每周一节选修课进行。在小学课堂中，舞蹈和音乐都能够活跃课堂气氛，所以我们在平时的 课堂教学过程中也将一些舞蹈元素融入到教学过程中，通过律动与节奏的 配合，促进小学生音乐、舞蹈的共同学习。3、口风琴课程口风琴作为一种键盘式乐器，它体积小，音准好，旋律性强，携带方 便，将键盘与吹奏巧妙结合。因此把口风琴引入课堂，为音乐教学丰富内 容，调节课堂气氛，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合音乐素质的 培养并激发学生审美能力和创造美的能力，都有着重要的作用。4、鼓号队少先队鼓号队是少先队组织文化的标志和重要组成部分，是少先队开

4、 展组织教育、自主教育、实践活动的重要载体，体现着少先队组织的精神 风貌和集体作用。5、二胡二胡是最具中国特色的乐器之一，以其如泣如诉的音色和丰富多变的 演奏风格为人们所熟知和喜爱。为了增加同学们对于民族乐器的了解，增 强同学们的民族自豪感，小学音乐组开设了二胡课程。二、初中学段音乐课程1、音乐技能大赛为丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放，格调高雅的校 园精神文明风貌，XX市XX大学附中实验学校于每年10-11月份举办音乐 技能大赛。本次活动展示了我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精 神风貌，丰富了全校学生业余文化生活，同时也给同学们提供锻炼自己、 展示自己的机会，激发了广大学生

5、爱校、热爱艺术的热情与动力，不断提 高自身全面素质，推动校园精神文明建设。2、合唱比赛国庆前后，XX市XX大学附中实验学校初一年级都会举办红歌合唱比 赛，在比赛中同学们团结一致，奋发向上，有利于增加学生之间凝聚力， 增强学生爱国情怀。3 .舞蹈选修课初二年级增设舞蹈选修，热爱舞蹈，有此特长的学生们参加训练队， 在训练中增强舞蹈技能，参加比赛，提升学生表现力。4、艺术节展演每年4-5月份，XX市XX大学附中实验学校会举行全校大型艺术展演 活动，参与活动的不仅限于学生，老师和家长共同参与，激发了广大学生 爱校爱艺术、勤奋学习、努力成才的精神风貌。营造了我校良好的艺术学 习氛围，进一步培养了学生的艺

6、术能力，使我校的艺术特色得到了进一步 的提高！5、十四岁生日庆典每年10月底11月初，会在初中二年级举行十四岁生日庆典活动，活 动主题围绕成长、感恩、青春来进行。此次活动给学生以成人礼的仪式感, 朗诵、歌唱、舞蹈多种艺术展演形式穿插进行，最后通过与父母交换书信、 真情对话，引导学生感恩父母，快乐成长三、高中学段音乐课程1、音乐技能大赛计划为丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放，格调高雅、加 强校园精神文明，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风 貌，丰富全校学生业余文化生活，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自 己的机会，现决定举办我校校园十佳歌手大赛，以激发广大学生爱校和热

7、爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推 动校园精神文明建设。2、学校校园文化艺术节校园文化艺术节是展示我校办学成就，振奋师生精神，同时也为了更 好打造山大基础教育集团教育品牌，特举办文化艺术节文艺晚会。3、音乐专业教学为实施我校特色教育的新思路，根据学校总体工作计划和教务处、年 级的教学工作安排，结合本校实际，搞好我校高中艺体特长生的训练和培 养，实施自主教学、合作教学、探究教学、创新化教学等教学手段更新教 学观念，改变教师的教学行为和提高学生的学习兴趣，增强体质和艺术实 践能力为重点，通过科学的管理和有效的训练方法，根据各专业的要求和 课程设置对特长生进行2-3年的培养，将我校一批品德优良具有一定音乐 基础的高中学生，送入艺术高校，提高学校整体教学质量和升学率。XX市XX大学附中实验学校